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李科老師
李科 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:班組管理 現(xiàn)場(chǎng)管理 PMC 精益化 工業(yè)4.0
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
李科老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李科老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

李科

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李科

李科老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱:   現(xiàn)場(chǎng)管理困境認(rèn)識(shí)   現(xiàn)場(chǎng)管理的核心實(shí)質(zhì)   習(xí)慣的困境(典型現(xiàn)場(chǎng)缺陷圖示)   士氣的困境(員工心態(tài)分析、行為心理學(xué)測(cè)試)   堅(jiān)持的困境(條件反射理論在現(xiàn)場(chǎng)管理中的運(yùn)用)   領(lǐng)導(dǎo)的困境(游戲體驗(yàn)以身作則的基本技巧)   精益化現(xiàn)場(chǎng)管理的基本路徑   推進(jìn)整理,清爽生產(chǎn)環(huán)境   現(xiàn)場(chǎng)硬件的分類(lèi)管理   五類(lèi)硬件的整理要求(典型現(xiàn)場(chǎng)缺陷圖示)   整理中的分組推動(dòng)原則   整理中的員工激勵(lì)路徑   現(xiàn)場(chǎng)軟件整理之風(fēng)險(xiǎn)分析方法   現(xiàn)場(chǎng)軟件整理之浪費(fèi)識(shí)別方法   深入整頓,規(guī)范制造現(xiàn)場(chǎng)   精益化現(xiàn)場(chǎng)布局之單元布局方法(視頻講解)   精益化現(xiàn)場(chǎng)布局之柔性布局方法(視頻講解)

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統(tǒng)計(jì)技術(shù)基礎(chǔ)質(zhì)量理念的演進(jìn)歷程統(tǒng)計(jì)技術(shù)的基本定義兩種變量的三種概率規(guī)律制造質(zhì)量變異的規(guī)律性分析過(guò)程控制之統(tǒng)計(jì)技術(shù)運(yùn)用設(shè)計(jì)制造過(guò)程控制的理論思路顯著性分析方法在質(zhì)量檢驗(yàn)中的運(yùn)用推移控制圖方法在質(zhì)量控制中的運(yùn)用制造業(yè)常用統(tǒng)計(jì)量設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制實(shí)施隨機(jī)抽樣的四種方法異常數(shù)據(jù)剔除的三大手段常見(jiàn)制造異常的數(shù)據(jù)規(guī)律分析統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制的基本評(píng)價(jià)手段長(zhǎng)期過(guò)程能力分析短期過(guò)程能力分析方差法于質(zhì)量變差評(píng)價(jià)顯著性分析于質(zhì)量變差評(píng)價(jià)過(guò)程分析的常用技巧分層法于原因快速定位的作用線(xiàn)性相關(guān)性分析于原因查找的作用問(wèn)題改進(jìn)的一般流程...

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