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祁有紅老師
祁有紅 老師
  •  所在地區(qū): 海南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:安全生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
祁有紅老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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祁有紅

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祁有紅

祁有紅老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程大綱: 一、安全意愿部分   1.安全意愿:進(jìn)入安全管理視野   2.影子效益:誰(shuí)是安全大受益者?   3.王成太現(xiàn)象:丟臉和丟命,誰(shuí)的損失大?   4.葛麥斯式安全法則:安全管理是嚴(yán)肅的愛(ài)   5.生命體驗(yàn):學(xué)會(huì)安全,活著就好   6.互聯(lián)互保:從“三不傷害”到“四不傷害”   討論:假如你是事故受害者   二、安全執(zhí)行力部分   1.墨菲定律:美國(guó)空軍工程師開(kāi)了個(gè)國(guó)際玩笑   2.安全金字塔:事故是積累出來(lái)的   3.東西方“三化”:“殺”得了人的組織才能“活”人   4.法定責(zé)任:服從管理   5.安全游戲:鐵道故事   6.本質(zhì)安全:讓人比機(jī)器更可靠...

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課程大綱:   一、有感領(lǐng)導(dǎo)(FeltLeadership)——安全管理新課題   二、管理者的安全價(jià)值觀——三大觀念   三、安全管理的立足點(diǎn)——一個(gè)核心   四、我們要向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)什么——三大基石   五、看得見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)就不再是風(fēng)險(xiǎn)——一條主線   六、你會(huì)安全檢查嗎?——超越經(jīng)驗(yàn)   七、管人工具選講——安全作業(yè)指導(dǎo)書(shū)   八、管物方法選講——防呆法   九、安全是一種境界——課程總結(jié)...

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課程大綱:一、安全——人生重要的一課——三大觀念1.追求安全是人類(lèi)組織的共性事故危害甚于戰(zhàn)爭(zhēng)個(gè)觀念:安全是職業(yè)的底線2.案例:每個(gè)人都錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)第二個(gè)觀念:所有事故皆可預(yù)防3.何止每人錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn)第三個(gè)觀念:所有事故皆可預(yù)防二、離開(kāi)人就沒(méi)有管理,離開(kāi)人的責(zé)任就沒(méi)有安全管理——一個(gè)核心:責(zé)任1.圓盤(pán)漏洞 人機(jī)料法環(huán),人的責(zé)任排在首位2.安全責(zé)任鐵律3.安全不是廠長(zhǎng)經(jīng)理一個(gè)人的責(zé)任4.克西納定律與責(zé)任分擔(dān)5.“責(zé)任落實(shí)到人頭”錯(cuò)在哪里?三、我們要向發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)什么——三大基石1.美國(guó):以人為本事故致因理論2.歐洲:制度至上破窗效應(yīng)和熱爐法則3.日本:本質(zhì)安全日式運(yùn)動(dòng)四、看得見(jiàn)的風(fēng)險(xiǎn)就不再是風(fēng)險(xiǎn)——一條

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