孫培俊 老師
- 所在地區(qū)： 臺灣
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：大客戶開發(fā)與管理 領(lǐng)導(dǎo)力 溝通技能 銷售技巧
邀請 孫培俊 老師培訓(xùn)或演講請聯(lián)系13552777201(董老師)
孫培俊老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
孫培俊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
章：高管團(tuán)隊(duì)困境 在現(xiàn)實(shí)中，卓越的團(tuán)隊(duì)和低劣的團(tuán)隊(duì)通常少見，卓越的成功者必然是少數(shù)，低劣的團(tuán)隊(duì)也被競爭所淘汰，所以大多數(shù)企業(yè)的高管團(tuán)隊(duì)，可以稱為“平庸的團(tuán)隊(duì)”，因其平庸所以他會很現(xiàn)實(shí)，在市場中有其一席之地，也因其平庸他無法突破發(fā)展的瓶頸，甚至錯過行業(yè)發(fā)展的機(jī)遇?！ ?、四個團(tuán)隊(duì)層次：低劣、平庸、優(yōu)秀、卓越 2、高管團(tuán)隊(duì)困境：企業(yè)家成為天花扳 能好配合的人不在這 好的人才吸引不來 引進(jìn)的人才無效益 錯失人才導(dǎo)致錯失機(jī)遇 3、困境的原因：戰(zhàn)略與自我認(rèn)知無對應(yīng) 戰(zhàn)略和關(guān)鍵任務(wù)與高層人才無對應(yīng) 缺乏高管人才的系統(tǒng)思考 缺乏有效的應(yīng)用工具 4、解決之道：企業(yè)家要成為人才價值發(fā)現(xiàn)
講師：孫培俊查看詳情
單元：80-90后的優(yōu)缺點(diǎn)及其成因解析 要想管理好80-90后員工我們必須了解他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因，只有在了解了他們的優(yōu)缺點(diǎn)和行為特征的形成成因之后，我們才能夠真正認(rèn)識他們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。 1、80-90后這個群體到底有多大？ 2、練習(xí)：描述80-90后員工，請說出他們的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) 3、80-90后所處的時代與60-70后哪些不同？ 4、80-90后的成長面臨四個重要環(huán)境（家庭、學(xué)校、社會、職場） 5、家庭、學(xué)校、社會、職場四個重要成長環(huán)境形成了80-90后哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？ 6、80-90后的日常行為及表現(xiàn)特征 7、80-90后的特點(diǎn)給我們帶來的挑戰(zhàn)是什么
講師：孫培俊查看詳情
職業(yè)精神一：強(qiáng)烈的責(zé)任感 1、責(zé)任感是衡量一個人的重要標(biāo)準(zhǔn)； 2、講責(zé)任的人會說問題到此為止； 3、責(zé)任意味著沒有借口； 4、保證完成任務(wù)； 5、責(zé)任重于泰山； 6、責(zé)任至上，盡責(zé)是金； 7、責(zé)任的關(guān)鍵在于落實(shí)?！ τ谝粋€軍人來說，只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心的軍人，才能在危急時刻將生死置之度外，舍身炸雕堡、睹槍眼；在職場中，也只有具有強(qiáng)烈責(zé)任心的企業(yè)優(yōu)秀員工，才能敬業(yè)愛崗，充滿激情地去工作，干出超凡的業(yè)績?！ ÷殬I(yè)精神二：絕對服從 服從是軍人的天職，是軍人的高美德。在企業(yè)中，服從也是員工良好職業(yè)精神的重要表現(xiàn)，每一位員工都必須服從上級的安排，就如同每一個軍人都必須服從上司的指揮一
講師：孫培俊查看詳情
主題一 有效管理者修煉 一、管理者必須追求“卓有成效”！ 二、高效做事與有效管人 1.做事指向個人績效，管人指向部門（團(tuán)隊(duì)）績效 2.做事需要管理能力，管人需要領(lǐng)導(dǎo)力！ 3.做事體現(xiàn)管理方法，管人體現(xiàn)管理風(fēng)格?！ ∪?、如何衡量有效管理者？ 1.從事“對”的工作 2.績效優(yōu)秀，勝任本職工作 3.實(shí)踐中層管理使命 四、有效管理者的五個工作習(xí)慣 五、有效管理者必須自我訓(xùn)練 主題二 有效做事的管理思維 1.有效工作就是解決問題 2.不要讓經(jīng)驗(yàn)成為企業(yè)負(fù)資產(chǎn) 3.如何發(fā)現(xiàn)問題？ 4.解決問題的高境界 5.如何提出正確的管理問題？ 6.全腦思考解決問題 主題三 高效
講師：孫培俊查看詳情
部分 責(zé)任意識 1．逃避責(zé)任的損失 2．在工作崗位上如何承擔(dān)責(zé)任 3．承擔(dān)責(zé)任的非?！岸? 一”法則 4．主動承擔(dān)責(zé)任“七”字真經(jīng) 第三部分 責(zé)任明確 1．自由明確自我責(zé)任才能落實(shí) 2．責(zé)任明確的保障——溝通 3．溝通為何不到位 4．正確的溝通方式 第二部分 責(zé)任落實(shí) 1．責(zé)任為何落實(shí)不到位 2．真正的責(zé)任落實(shí)是什么 3．如何保證落實(shí)到位 4．責(zé)任落實(shí)的核心是什么 第四部分 責(zé)任思維 1．工作就意味著責(zé)任 2．承擔(dān)責(zé)任從感恩開始 3．在工作中永不抱怨領(lǐng)導(dǎo) 4．做一
講師：孫培俊查看詳情
章節(jié)：學(xué)習(xí)的心態(tài) 1．商場如戰(zhàn)場---不學(xué)習(xí)的員工是企業(yè)大的成本，宰掉顧客的“殺手”！ 3．講師才是贏家---員工不“?！?，企業(yè)就沒有利潤！ 4．企業(yè)成功的速度與企業(yè)學(xué)習(xí)的速度成正比！員工沒有學(xué)習(xí)力，企業(yè)就沒有競爭力！ 5．學(xué)習(xí)是企業(yè)和員工好的投資，不學(xué)習(xí)的成本是昂貴的！ 6．工作抱怨：回報太少，真正的原因是什么？ 7．學(xué)習(xí)快的方法---向成功者學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí)！ 第二章節(jié)：積極的心態(tài) 1．什么是積極心態(tài)？----積極心態(tài)的力量！ 2．討論： 積極心態(tài)與消極心態(tài)對工作的影響？ 3．員工工作中為什么沒有激情，沒有士氣？--如何變消極為積極？ 4．如何打造積極的團(tuán)隊(duì)