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李家貴老師
李家貴 老師
  • 關注者:人  收藏數(shù):
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:人工智能數(shù)字化轉型AiDeepSeek
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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李家貴老師培訓聯(lián)系微信

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李家貴

李家貴老師的內(nèi)訓課程

關于數(shù)字虛擬人的現(xiàn)狀與未來 課程一方面分享虛擬人的宏觀現(xiàn)實和未來,也包括微觀的解決方案,以及當前產(chǎn)業(yè)落地的具體案例,讓學員實質提升對數(shù)字人的深刻認識。學習的安排(0.5天): ? 技能學習 ? 前瞻性學習 ? 思維改變一、虛擬人的宏觀現(xiàn)實和未來 1. 2022年中國虛擬人產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析 ? 虛擬人發(fā)展歷程 ? 虛擬人發(fā)展動力:文娛需求 ? 虛擬人發(fā)展動力:創(chuàng)新驅動 ? 虛擬人發(fā)展動力:政策支持

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國家大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略政策解讀回首過去,大數(shù)據(jù)從概念炒作走向對數(shù)據(jù)價值的挖掘。大數(shù)據(jù)被認為是繼信息化和互聯(lián)網(wǎng)后整個信息革命的又一次高峰,“跨界、融合、基礎、突破”是大數(shù)據(jù)落地的關鍵,大數(shù)據(jù)在“產(chǎn)業(yè)化、行業(yè)化、智能化”方面不斷賦能實體經(jīng)濟,成為產(chǎn)業(yè)關注重點。受新冠肺炎疫情影響,“數(shù)據(jù)驅動”更加深入人心,數(shù)據(jù)成為新型的生產(chǎn)要素;數(shù)據(jù)要素市場的培育是重中之重,“數(shù)據(jù)要素、數(shù)據(jù)治理、數(shù)據(jù)安全”成為大數(shù)據(jù)發(fā)展的關鍵詞。2021年11月,《“十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》發(fā)布,在《規(guī)劃》的指導思想中提出要以釋放數(shù)據(jù)要素價值為導向;“安全”也成為《規(guī)劃》

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《企業(yè)AI意識覺醒訓練之西沙探險捕魚》(劇本殺和沙盤演練)本版本適用年限:2024年【沙盤課背景】高管和老板6大AI痛點一、信息過載:隨著AIGC和ChatGPT相關信息的大量涌現(xiàn), 害怕錯過時代機會,但是信息負擔大,沒有辦法系統(tǒng)了解。缺乏系統(tǒng)化的學習途徑和指導,很難了解這些技術與自身需求的具體關聯(lián),從而無法有效利用這些先進工具。二、場景和技術融合困難:難以將ChatGPT等AI技術有效地融合進自己的工作流程中,無法發(fā)現(xiàn)價值場景,從而實質性提高工作效率。操作復雜性:對于非技術背景的用戶來說,理解和操作ChatGPT可能存在一定難度。三、不知道怎么提問:不知道怎么使用提示詞,無法準確操作Chat

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《國內(nèi)數(shù)字化轉型政策解讀》數(shù)字化轉型專家—李家貴老師廣東省人工智能與大數(shù)據(jù)中心技術總監(jiān)/數(shù)據(jù)中臺部總經(jīng)理/CDO課程背景中共中央、國務院印發(fā)了《數(shù)字中國建設整體布局規(guī)劃》(以下簡稱《規(guī)劃》),并發(fā)出通知,要求各地區(qū)各部門結合實際認真貫徹落實。此前出臺了一些列數(shù)字化轉型相關政策。此前國外已經(jīng)出臺了一系列數(shù)字化轉型政策。授課形式理論講解+案例分析+視頻分享+課堂練習+實戰(zhàn)演練+小組研討+互動答疑課程大綱第一章 近三年數(shù)字化轉型相關政策解讀《關于構建更加完善的要素市場化配置體制機制的意見》《建設高標準市場體系行動方案》《quot;十四五”大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》《要素市場化配當綜合改革試點總體方案》《“

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華為數(shù)字化轉型【課程梗概】本課程將深度解析數(shù)字化轉型在企業(yè)的關鍵痛點和特點,以華為的數(shù)字化轉型為案例,幫助企業(yè)理解為什么需要進行數(shù)字化轉型、如何進行數(shù)字化轉型以及轉型后的業(yè)務模式創(chuàng)新。課程涵蓋了數(shù)字化轉型的各個層級和要素,以及轉型過程中需要注意的的關鍵方面?!菊n程特色】深度解析華為的數(shù)字化轉型案例,具體而實用。突出數(shù)字化轉型的關鍵要素和挑戰(zhàn),幫助學員理清轉型思路。強調(diào)文化、業(yè)務IT一體化、數(shù)字安全和工作模式的重要性,提供實際操作建議。結合實際案例和實踐經(jīng)驗,使學員能夠將所學知識應用于企業(yè)內(nèi)訓實際工作中。【授課方式】理論講解:通過講解數(shù)字化轉型的核心概念和要點,幫助學員建立基礎理論知識。案例分析

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大數(shù)據(jù)和智慧養(yǎng)老課程首要目標通過鮮活案例讓相關大數(shù)據(jù)、智慧養(yǎng)老業(yè)務人員和技術人員了解大數(shù)據(jù)和智慧養(yǎng)老的行業(yè)知識,掌握大數(shù)據(jù)、智慧養(yǎng)老的常用工具和能力,能夠應用最前沿的數(shù)字化技術(包含大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)),從而實現(xiàn)價值重塑。其次,課程力圖讓學員理解大數(shù)據(jù)和智慧養(yǎng)老的本質邏輯,培養(yǎng)數(shù)字化轉型思維、意識和數(shù)字化經(jīng)營能力,掌握數(shù)字化轉型的常用經(jīng)營工具和技能。同時,介紹行業(yè)相關的案例。最后,課程將通過案例和研討的模式,讓學員實質提升數(shù)字化轉型的意識和能力,為今后實施各種類型的數(shù)字化轉型項目打下基礎。學習的安排(1天):技能學習前瞻性學習思維改變

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