戰(zhàn)國風云商務談判實戰(zhàn)沙盤


戰(zhàn)國風云商務談判實戰(zhàn)沙盤

你會談判嗎？
——也許會，可能您已經(jīng)在商業(yè)環(huán)境中摸索多年，自覺有所收獲。
你的團隊會談判嗎？
——也許會，雖然大家水平參差不齊，運用的技戰(zhàn)術(shù)五花八門，角色分工也不太明
確……但，畢竟，大家都學過有關(guān)談判的知識了，也都有一定的經(jīng)驗了。
你的談判技術(shù)經(jīng)得起殘酷的商業(yè)實戰(zhàn)檢驗嗎？
——這就不見得了！因為，雖然實戰(zhàn)經(jīng)驗很多，卻從來沒有專人對整個過程作過評
價！
《戰(zhàn)國風云——高級談判沙盤》就是在這樣的現(xiàn)實需求下產(chǎn)生的沙盤推演課程。它通
過六家公司、不同角色之間的相互作用，隨著過程的推演產(chǎn)生各種各樣的微妙變化，
最大限度地再現(xiàn)了復雜多變、撲朔迷離的當代商業(yè)場景。
學員在參與沙盤推演的過程之中，會明顯的感受到實戰(zhàn)的緊張、吊詭氣氛，并跟
著老師的帶領(lǐng)，一步一步地卷入到現(xiàn)代商戰(zhàn)風云之中，使出渾身解數(shù)，爭取最佳談判
結(jié)果。同時，講師會以精彩、獨到的講解和點評，引出談判中必用的知識點，并分析
每個學員所出現(xiàn)的問題，及時提出改進意見，使知識與技能的轉(zhuǎn)換在運動中完成，避
免了傳統(tǒng)培訓課程容易出現(xiàn)的知識轉(zhuǎn)換不及時的問題。

課程目的：
談判初學者：
■ 掌握談判的基本技巧
■ 了解談判中角色的定位與團隊分工
■ 學習競爭式談判與合作式談判在實際運用中的利弊
■ 控制期望，了解滿意度的實際作用
■ 探討如何突破賣方防線，又如何有效防衛(wèi)自己價格
■ 理解買、賣雙方的關(guān)系和供應鏈各環(huán)節(jié)的重要性
■ 掌握談判流程和關(guān)鍵點
談判高手：
■ 懂得省時度勢，綜合分析談判戰(zhàn)略
■ 學習談判策略的運用與談判隊伍的建立
■ 熟悉競爭式談判的獲勝原則
■ 明了讓步的藝術(shù)、尋求多贏的契機
■ 認識權(quán)力在談判這的角色，學習如何增加自己談判的權(quán)力
■ 掌握招、投標流程及關(guān)鍵點
■ 改進談判策略，加強談判技巧，打破僵局，邁向成功
培訓對象：
■ 企業(yè)中參與商務談判的人員
培訓方式：
■
多方分角色實戰(zhàn)沙盤推演，讓學員在實際操作中發(fā)現(xiàn)自身的問題點，從而有針對性
的鍛煉和改進
■ 實時問題分析與關(guān)鍵點點評，幫助學員主動思考、解決問題
課程大綱：
? 群雄并起——背景分析
■ BANTA
□ 知己知彼，做好調(diào)查

□ 結(jié)果預測
□ 談不成的后果vs.不談的后果
? 運籌帷幄——談判戰(zhàn)略
■ 談判的目標
□ 雙方的滿意、失望、底線
□ 談判與買賣
□ 成交條件
■ 談判與銷售的異同
■ 文化背景對談判的影響
? 厲兵秣馬——個人技能的準備
■ 有效談判的技巧
■ 談判前的心理調(diào)適
■ 左右談判的潛在因素
■ 談判的心理模式
□ 談判者的“公司心態(tài)”
□ 談判者的“個人心態(tài)”
■ 合作式談判（雙、多贏）的省思
■ 競爭式談判的獲勝原則
■ Funny Money的運用
■ 讓步的原則
? 眾志成城——談判隊伍的建立
■ 談判隊伍要多大
□ 隊伍大小與效用
□ 角色的分配
■ 優(yōu)秀談判人員的特質(zhì)
■ 談判人員的“特權(quán)”
■ 認識談判中的“權(quán)力”
□ 權(quán)力的特性
□ 如何營造談判權(quán)力
□ 權(quán)力的其他來源
■ 授權(quán)的藝術(shù)
□ 全權(quán)、有限授權(quán)、無權(quán)
□ 有限授權(quán)的來源
□ 多少授權(quán)才恰當
? 指揮若定——談判中的戰(zhàn)術(shù)運用
■ 賣方與買方
□ 對手還是朋友？
□ 供應鏈各環(huán)節(jié)的關(guān)系
□ 聯(lián)盟的脆弱性
■ 如何突破賣方的固定價格
□ 增加利益，降低成本
□ 突破20法
■ 如何防衛(wèi)自己的價格
□ 賣方的心理壓力
□ 不必滿足買方所有的要求
□ 防衛(wèi)14招
■ 招投標陷阱
? 及時自省——總結(jié)與反省
■ 該不該談？
■ 戰(zhàn)略是否正確？
■ 是否找到了“正確的人”？
■ 我的優(yōu)點在哪里？
■ 我的缺點在哪里？
? 再起風云——二次演練
■ 調(diào)整戰(zhàn)略，重新布局
■ 如何將優(yōu)點發(fā)揮到極致？
■ 如何將缺點規(guī)避到最??？

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