杰出班組長實操訓(xùn)練
杰出班組長實操訓(xùn)練詳細內(nèi)容
杰出班組長實操訓(xùn)練
杰出班組長實操訓(xùn)練
課時: 2天
培訓(xùn)對象:班組長、車間主任、生產(chǎn)儲備干部、生產(chǎn)經(jīng)理
培訓(xùn)成果:提升團隊管理能力和現(xiàn)場管理能力
授課方式:互動討論、案例分析、講授解析、工具運用
課程特色:真實案例分享,親身經(jīng)驗剖析;現(xiàn)場訓(xùn)練;即時問答
課程大綱:
一、新時期班組長不得不懂的兩件事
(一)新時期、新生代員工的三大特性;
(二)三件事展現(xiàn)班組是企業(yè)管理的核心組織;
二、新時期班組長的三個角色定位
(一)如何做好一名得力干將;
1、一名“良將”的特質(zhì)與素養(yǎng);
2、“良將”需要掌握的技術(shù)與知識;
3、“將”的四大能力修煉;
(二)做好一名“精兵”的三個重要條件;
1、如何具備過硬的專業(yè)技能;
2、怎樣才能具備良好的配合協(xié)作素質(zhì);
3、讓自己擁有“磚頭”精神;
(三)如何自我修煉帥才能力;
1、修煉前的自我認識與了解;
2、工作中的實時修煉與自我提升的三個步驟;
3、讀韓信,學(xué)其帥才之能;
三、新時期班組長的5種能力修煉
(一)培育下屬能力的四個條件;
(二)時間管理能力提升的行為要素;
(三)控制能力修煉的三個節(jié)點;
1、情緒控制的四個法則;
2、目標控制的三大板塊;
3、成本控制的終極目標;
(三)溝通協(xié)調(diào)能力
1、溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)和心態(tài);
2、高效協(xié)調(diào)的首要因素;
3、溝通的種類與溝通的原則;
4、溝通表達的四項基本原則和5大技巧;
模擬訓(xùn)練:事與人
(四)危機處理能力;
1、常見的危機種類;
2、三大常見危機的應(yīng)對與預(yù)防;
(五)持續(xù)改善能力
1、持續(xù)改善的三大常用工具;
2、KAISEN的五個原則;
案例分析:某企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量客訴案件處理經(jīng)過
3、KAISEN的構(gòu)成;
4、提案改善活動的組織與活動;
5、如何獲得好的提案;
6、ECRS原則在生產(chǎn)現(xiàn)場管理中的運用和案例;
模擬訓(xùn)練:現(xiàn)場布置與生產(chǎn)節(jié)拍控制
四、現(xiàn)場問答(10—20分鐘)
劉彥坤老師的其它課程
6S推進與現(xiàn)場改善 07.17
6S推進實務(wù)參加對象:總經(jīng)理、部門經(jīng)理、中基層主管課時:1天課程簡介:本課程的理論框架來源于講師近20年的工作實踐總結(jié),匯聚國內(nèi)民企及歐、美、日、臺各類型企業(yè)現(xiàn)場管理精髓;依據(jù)企業(yè)實際和社會文化現(xiàn)狀,側(cè)重于適用性和實效性,以節(jié)能、降耗、增效為目標;將原本繁雜而“煩人”的6S管理轉(zhuǎn)化為簡單的公式化、工具化、工作化和生活化;使之推行簡單,貫徹有趣,見效迅速。是真
講師:劉彥坤詳情
打造高績效團隊之攜手新生代 07.17
團隊管理之攜手新生代課時:1天/6h適合對象:企業(yè)各層級經(jīng)理、主管課程目標:提升管理者的自我認知能力和知人善任能力,科學(xué)激發(fā)新生代員工的工作投入,打造一支高績效團隊。培訓(xùn)方式:案例分析、現(xiàn)場演練、小組討論課程大綱:一、了解環(huán)境、重識團隊1、團隊執(zhí)行力為何那么力差?2、團隊的整體工作效能為何總是低下?3、新生代員工為什么那么牛?4、新時期的管理者面臨的挑戰(zhàn)是什
講師:劉彥坤詳情
基于DISC的管理技術(shù) 07.17
基于DISC的企業(yè)管理技術(shù)251460110490知己知彼有效溝通,了解人才知人善用115570017145●課程背景、DISC理論是目前世界上最被廣泛運用的人類行為分類方式,是一切行為風(fēng)格理論的基礎(chǔ)。本課程源于英國AXIOM公司所研發(fā)的DISCUS人類行為風(fēng)格分析器之課程模擬系統(tǒng),再經(jīng)由實踐家知識管理集團顧問團持續(xù)研發(fā)而成。1998年至今已經(jīng)先后四次改版。
講師:劉彥坤詳情
中基層主管的員工關(guān)系管理 07.17
中基主管的員工關(guān)系管理課時:1天培訓(xùn)對象:部門經(jīng)理、車間主任培訓(xùn)成果:預(yù)防摩擦和矛盾,杜絕勞資糾紛,打造和諧高績效團隊授課方式:互動討論、案例分享、講授分析、視頻解析、工具運用課程特色:真實案例分享,親身經(jīng)驗剖析;即時設(shè)置工具。課程大綱:一、案例解析:某企業(yè)員工極端行為的起因;某企業(yè)被開除員工打砸滋事事件解析;某企業(yè)重大勞資糾紛案始末;討論:如何預(yù)防三種事件
講師:劉彥坤詳情
中基層主管核心能力突破 07.17
中基層主管核心能力突破課時:2天培訓(xùn)對象:部門經(jīng)理、車間主任、副總經(jīng)理培訓(xùn)成果:突破舊思維、老經(jīng)驗,開啟新理念修煉四重角色,應(yīng)對管理挑戰(zhàn)掌握六大核心技能,突破管理瓶頸授課方式:互動討論、案例分享、引導(dǎo)訓(xùn)練、講授分析、視頻解析、角色扮演課程特色:從自我入手,學(xué)習(xí)并修煉六大核心能力。真實案例分享,親身經(jīng)驗剖析;現(xiàn)場問答。一、課程大綱(一)新時期,企業(yè)管理者面臨的
講師:劉彥坤詳情
- [潘文富]煙酒店別指望大客戶了,扎
- [潘文富]酒商當前的應(yīng)急措施十一條
- [潘文富]錢給到位就能招到人?
- [潘文富]廠家招商之前的簡單自我評
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補丁
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21238
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20316
- 3行政專員崗位職責 19105
- 4品管部崗位職責與任職要求 16365
- 5員工守則 15522
- 6軟件驗收報告 15451
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15193
- 8工資發(fā)放明細表 14640
- 9文件簽收單 14296