王伯瀚老師王伯瀚老師具有一名優(yōu)秀培訓(xùn)師的天生潛質(zhì)，2005年因家母重病而與醫(yī)療結(jié)緣, 深刻感悟醫(yī)療在社會(huì)體系中地位之重要;深切體會(huì)病患及家屬對(duì)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療的渴求;深度理解醫(yī)務(wù)人員工作的艱辛及惡劣的社會(huì)環(huán)境所帶來(lái)的壓力，也清晰的發(fā)現(xiàn)完善的醫(yī)院管理流程、良好的執(zhí)行力、優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)在和諧醫(yī)患關(guān)系建立中的決定性作用，本著一份赤子之心轉(zhuǎn)而投身醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)從事醫(yī)務(wù)人員成長(zhǎng)教育工作。他致力于改善中國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)現(xiàn)狀,并為之奮斗終身.經(jīng)歷了全國(guó)500多家醫(yī)院的歷練與沉淀,王伯瀚老師深知,醫(yī)院是復(fù)雜的世界,如何盤(pán)活醫(yī)院現(xiàn)有資源,特別是“人”的資源，才是醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。而培訓(xùn)又是其的捷徑，因此，王老師通過(guò)9年時(shí)間，通過(guò)對(duì)上千位醫(yī)院各個(gè)層面代表的深度訪談,無(wú)數(shù)患者的暗訪,總結(jié)出了一系列切實(shí)可行，行之有效的觀點(diǎn)及方法，以進(jìn)而真正促使醫(yī)務(wù)工作者積極性的系列課程。有利于醫(yī)院的良性發(fā)展，讓院長(zhǎng)經(jīng)營(yíng)方向更加清晰明確，副職班子明確責(zé)任，獨(dú)擋一面。中層重新定位，承上啟下，全院充滿正能量。培訓(xùn)課程《如何做好中層管理》《科室日常管理精要》《醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)》《醫(yī)患雙贏溝通》《醫(yī)院品牌營(yíng)銷(xiāo)》《精致化醫(yī)院服務(wù)體系》曾培訓(xùn)過(guò)的客...詳細(xì)>>

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