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楊貴敏老師
楊貴敏 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:激勵(lì)機(jī)制,
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
楊貴敏老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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楊貴敏

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楊貴敏

楊貴敏老師簡(jiǎn)介

楊貴敏——人力資源管理專家!

陜西師范大學(xué)中文系畢業(yè),深圳資深人力資源總監(jiān);資深企業(yè)培訓(xùn)高管、實(shí)戰(zhàn)型職業(yè)培訓(xùn)師、高級(jí)人力資源管理咨詢顧問(wèn)。職業(yè)經(jīng)理人出身。曾在深圳IT高科技企業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理、培訓(xùn)、服務(wù)等行業(yè)擔(dān)任人力資源總監(jiān)20年,在教育界、培訓(xùn)行業(yè)從事教育培訓(xùn)30年。

楊老師授課風(fēng)格:

----楊老師積三十年之授課經(jīng)驗(yàn),力推儒家經(jīng)典之“啟發(fā)式教學(xué)”,通過(guò)循循善誘、分條屢析,層層推進(jìn)的教學(xué)模式,達(dá)到學(xué)員可以豁然開朗、深明大義的效果。

----楊老師奉行中國(guó)式教學(xué)“傳道、授業(yè)、解惑”的路子,被廣大學(xué)員譽(yù)之為“有道、有料、有效”。深受廣大學(xué)員歡迎。

----楊老師倡行“互動(dòng)式”、“案例式”、“答疑解惑式”教學(xué)模式,寓教于樂(lè)、寓教于思、寓教于學(xué)、寓教于做。

核心品牌課程:

人力資源類:

?  領(lǐng)導(dǎo)力工作坊

?  企業(yè)HR招聘識(shí)人術(shù)

?  企業(yè)戰(zhàn)略人力資源管理之道

?  企業(yè)培訓(xùn)體系建構(gòu)(虛擬商學(xué)院)實(shí)操

國(guó)學(xué)類:

?  企業(yè)高管的國(guó)學(xué)修煉                   

?  韓非子管理思想

?  韓非子帝王術(shù)   

?  讀國(guó)學(xué)經(jīng)典創(chuàng)造幸福人生

?  內(nèi)圣外王—易經(jīng)人生修煉術(shù)     

?  儒法視野下的國(guó)學(xué)應(yīng)用

?  國(guó)學(xué)項(xiàng)目計(jì)劃書《企業(yè)人格管理體系建構(gòu)》        

服務(wù)客戶:中國(guó)電信 、中國(guó)聯(lián)通、深圳燃?xì)?、深圳水?wù)集團(tuán)、深圳創(chuàng)維、深圳康佳、深圳訊業(yè)集團(tuán)、深圳房地產(chǎn)、物業(yè)公司 、深圳制造業(yè)等。

 

楊貴敏老師的四大獨(dú)特優(yōu)勢(shì):

1.     專業(yè)優(yōu)勢(shì):楊老師孜孜不倦精研國(guó)學(xué)“先秦諸子之學(xué)”和“中國(guó)傳統(tǒng)文化儒釋道”三十年,通《易經(jīng)》明《道德經(jīng)》諳《黃帝內(nèi)經(jīng)》。精確解讀《四書五經(jīng)》,探求中國(guó)式企業(yè)管理之道,探索中國(guó)人格的成長(zhǎng)與缺失,尋求“天人合一”的普世價(jià)值,參悟中國(guó)文化“天地人”三才之成人、成事、成功的修身之途。

2.     經(jīng)歷優(yōu)勢(shì):深圳大型互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、大型民營(yíng)制造業(yè)企業(yè)、中小型制造業(yè)、房地產(chǎn)、物業(yè)管理等企業(yè)歷任人力資源總監(jiān)二十年,內(nèi)地大型職業(yè)技術(shù)學(xué)院和深圳教育局從事教師以及培訓(xùn)工作近三十年,精通企業(yè)人力資源管理之精髓,深諳企業(yè)培訓(xùn)之道。

3.     教學(xué)優(yōu)勢(shì):楊老師是富有經(jīng)驗(yàn)的人生規(guī)劃專家,職業(yè)生涯規(guī)劃導(dǎo)師,其國(guó)學(xué)講座:《國(guó)學(xué)應(yīng)用導(dǎo)讀》、《企業(yè)高管的國(guó)學(xué)修煉》對(duì)規(guī)劃人生、幸福人生、成就人生多有啟迪和幫助,深受學(xué)員歡迎。

課程優(yōu)勢(shì):楊老師語(yǔ)言表達(dá)清晰、標(biāo)準(zhǔn)、絕不生造概念、生造詞語(yǔ),誤導(dǎo)學(xué)員;楊老師絕不編造案例、抄襲他人案例,忽悠學(xué)員,所用案例皆出自個(gè)人二十年人力資源總監(jiān)之親身經(jīng)歷,經(jīng)年積累,極具現(xiàn)場(chǎng)感,極具操作性。


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