夏維虹 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：組織變革 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 學(xué)習(xí)型組織 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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夏維虹老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力2.樹立公仆心----始終奉行服務(wù)、奉獻(xiàn)、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)1.習(xí)慣的力量2.成長的三個層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個習(xí)慣習(xí)慣一.積極主動習(xí)慣二.以終為始---愿景引領(lǐng)習(xí)慣三.要事第一習(xí)慣四.雙贏思維習(xí)慣五.知彼解已習(xí)慣六. 統(tǒng)合綜效習(xí)慣七.不斷更新四.如何提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.有效的激勵2.良好的溝通３、出色的教練...
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卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)研修營（2天）一、團(tuán)隊(duì)概論團(tuán)隊(duì)類型、特征與高效團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)角色理論：評估與作用團(tuán)隊(duì)形成及途徑團(tuán)隊(duì)的組織氣氛評估二、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)務(wù)1、滋育熱望——自我超越、共同愿景的修煉2、高效交流——改善心智模式、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉3、系統(tǒng)思考——學(xué)會復(fù)雜性處理第九單元：行動學(xué)習(xí)理論、方法與實(shí)踐一、信息時代對學(xué)習(xí)的特殊要求 1 、行動學(xué)習(xí)法的產(chǎn)生與沿革2、行動學(xué)習(xí)是更有效的學(xué)習(xí)模式二、什麼是行動學(xué)習(xí)法 1、瑞文斯教授的定義： AL = P + Q + R + A 2、行動學(xué)習(xí)的項(xiàng)目要素 3、行動學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ) 4、行動學(xué)習(xí)的類型 5、行動學(xué)習(xí)實(shí)施過程的特點(diǎn)三、行動學(xué)習(xí)的一般過程1、行動學(xué)習(xí)法七步驟
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高效能員工的基本素質(zhì)訓(xùn)練 （1天）高效能員工的心態(tài)管理你的心態(tài)是積極的，還是消極的？選擇積極心態(tài)每日心態(tài)管理的8個方面心態(tài)管理評估方法個人的目標(biāo)管理為什麼要設(shè)定目標(biāo)目標(biāo)設(shè)定的范圍制定目標(biāo)以終為始設(shè)定目標(biāo)的5項(xiàng)原則（SMART)如何設(shè)定目標(biāo)分解目標(biāo)的六大步驟達(dá)成目標(biāo)的兩大方法四條重要建議...
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一.什麼是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵:領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)——創(chuàng)造未來2.領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別二.領(lǐng)導(dǎo)者自身影響力的基礎(chǔ)1.厘清人生目標(biāo)和價(jià)值觀---愿景產(chǎn)生創(chuàng)造性張力2.樹立公仆心----始終奉行服務(wù)、奉獻(xiàn)、幫助他人的原則3.保持積極心態(tài)---正向思維三.領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)1.習(xí)慣的力量2.成長的三個層次3、自我超越需養(yǎng)成的七個習(xí)慣習(xí)慣一.積極主動習(xí)慣二.以終為始---愿景引領(lǐng)習(xí)慣三.要事習(xí)慣四.雙贏思維習(xí)慣五.知彼解已習(xí)慣六.統(tǒng)合綜效習(xí)慣七.不斷更新四.如何提升領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1.有效的激勵2.良好的溝通3.出色的教練...
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一、學(xué)習(xí)型組織與組織學(xué)習(xí)1、組織學(xué)習(xí)的方式：2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)修煉的應(yīng)用3、建立開放的組織環(huán)境二.建立良性教學(xué)循環(huán)的組織1、CEO的熱情與決心2、注重學(xué)習(xí)的文化3、方便教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施4、有利于教學(xué)的運(yùn)營機(jī)制5、變革、改善的重點(diǎn)項(xiàng)目三、組織學(xué)習(xí)工具和方法（一）大墻會議(智慧墻）---快速獲取大家智慧的方法（二）“事后反省”（AAR）標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)過程---程序化的組織學(xué)習(xí)平臺（三）情景規(guī)劃法---戰(zhàn)略規(guī)劃過程中的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（四）TOP（參與技術(shù)）建導(dǎo)法----建立新型領(lǐng)導(dǎo)力的有效工具四、行動學(xué)習(xí)法l1、什麼是行動學(xué)習(xí)？l2.對傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的反思與超越l３、行動學(xué)習(xí)的兩種類型l4.行動學(xué)習(xí)成功案例l5.行動學(xué)習(xí)是更
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項(xiàng)修煉——自我超越（PersonalMastery）1.強(qiáng)調(diào)“自我”的作用——積極主動2.從“工具型”工作觀轉(zhuǎn)為“創(chuàng)造型”工作觀3.要向“極限”挑戰(zhàn)第二項(xiàng)修煉——改善心智模式（ImprovingMentalModels）1.心智模式的作用：2.心智模式的特點(diǎn)3.怎樣改善心智模式第三項(xiàng)修煉——建立共同愿景（BuildingShareVision）1、什麼是“共同愿景”：2、共同愿景的意義：3、共同愿景的作用：4、共同愿景的三個層次5、共同愿景與企業(yè)文化第四項(xiàng)修煉——團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（TeamLearning）1、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的意義2、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的修煉技巧3、培育開放的組織環(huán)境4、幾種組織學(xué)習(xí)的工具與方法：第五