余建明老師的內(nèi)訓課程
領導藝術及管理技能培訓課程大綱:第一章 領導基本理論一、有效的領導小組討論：好(差)領導的特征二、領導與管理的區(qū)別三、領導風格理論心理測評：了解你的領導風格四、領導與影響力第二章 領導的角色及角色定位一、領導者的角色認知小組討論：老板、經(jīng)理層、員工各在想什么二、領導與成員的責任和權力情景案例：如何在團隊決策中發(fā)揮重要作用(錄像)第三章 領導的四大要素一、領導的溝通藝術游戲：溝通的目標和技巧二、領導的激勵藝術案例分析：不同的下屬如何激勵三、情景領導理論影響雇員的成熟度的因素：1、勝任素質(zhì)模型2、職業(yè)生涯規(guī)劃3、企業(yè)發(fā)展目標等影響雇員行為的因素
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七個習慣成就你的職業(yè)規(guī)劃培訓目的:1.識別今天自己正在經(jīng)歷的巨大變革；2.澄清這場變革對自己個人職業(yè)生涯發(fā)展的重大意義；3.選擇自己個人職業(yè)生涯發(fā)展的重大目標；4.轉(zhuǎn)變觀念，把握正確的成功者心態(tài)；5.掌握方法管理好自己胸中的目標；6.識別蘊藏在人與人差異中的巨大潛能，并使之化為雙贏的資源；7.學會創(chuàng)造學習型人際關系的方法和與他人共贏的做事技能 ；8.不斷開拓進取，設計自己蓄能更新的職業(yè)目標；課程提綱:第一章: 積極主動—個人愿景的原則1.我是誰？重新探索自我？?2.工具體驗：MBTI性格測評我的優(yōu)勢劣勢？3.操之在我與受制于人4.變是一種選擇
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企業(yè)持續(xù)發(fā)展與員工職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃課程大綱：??1 勞動力市場、行業(yè)分析與公司的發(fā)展階段1.1 中國勞動力市場特點及社會發(fā)展趨勢1.2 宏觀經(jīng)濟與行業(yè)發(fā)展分析1.3 企業(yè)發(fā)展周期階段和企業(yè)愿景2 組織架構、部門功能、崗位職責和勝任素質(zhì)模型2.1 組織架構、工作流程與崗位職責2.2 崗位工作分析2.3 個人勝任素質(zhì)模型：2.4 我的工作的DNA3 企業(yè)產(chǎn)品（服務）的價值鏈分析3.1 產(chǎn)業(yè)價值鏈環(huán)節(jié)與崗位價值3.2 個人多元智能分布及能力的優(yōu)勢和劣勢分析3.3 討論：好工作的標準是什么？3.4 我是誰？人才測評了解（職業(yè)興趣、能力、性格特征）3.5 發(fā)揮最
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MTP職業(yè)經(jīng)理人管理技能培訓學習目標：一、 了解管理人員的角色與職責，在工作中發(fā)揮應有的功能；二、 培養(yǎng)管理者應有的正確態(tài)度；三、 發(fā)揮組織效能，建立勝任素質(zhì)模型，以團隊力量完成企業(yè)目標；四、 能夠以科學化的思想及方法，掌握PDCA的程序，做好工作管理；五、培養(yǎng)主動積極負責任的意識，以求新、求好、求變的精神在工作中進行必要的改善；六、 了解培養(yǎng)人才的重要，并能在職場上對部屬進行工作中的教導與訓練；七、學習溝通的技巧與方法，,建立職場中良好人際關系，透過有效溝通有效達成任務；八、 通過心理測評，掌握人性特點，激發(fā)部屬工作動機，提升團隊士氣；九、
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成功構建企業(yè)培訓管理體系課程簡介:培訓是企業(yè)推進人力資本快速增值并轉(zhuǎn)換成巨大經(jīng)濟效益與贏得競爭優(yōu)勢的重要途徑，企業(yè)培訓已經(jīng)成為現(xiàn)代企業(yè)重要的投資行為和戰(zhàn)略行動，通過加強完善員工的培訓發(fā)展體系和職業(yè)生涯管理體系，提升員工的核心競爭力，對現(xiàn)代企業(yè)而言無疑具有十分重要的意義。課程目標:通過系統(tǒng)培訓，提高培訓管理人員、工作人員以及管理者進行培訓調(diào)研、規(guī)劃、輔導、管理等全方位的綜合能力和素質(zhì)；幫助企業(yè)掌握建立企業(yè)培訓體系的全過程，協(xié)助企業(yè)成功構建企業(yè)培訓體系。參加對象：中高層經(jīng)理主管、人力資源、教育培訓專業(yè)人員等內(nèi)容大綱：1．如何創(chuàng)建學習型企業(yè) 什
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當代中國大學生的職業(yè)發(fā)展之道培訓提綱：一. 中國大學生成長環(huán)境及心理特征分析1.大學生成長環(huán)境分析2.社會環(huán)境、學校教育和家庭教育3.當代中國學生的心理特征和弱點4. 當代中國學生的普遍問題和反思二. 部分大學生職業(yè)行為偏差（新聞事件及案例分析）1.挫折承受力較低，心態(tài)浮躁，精神萎靡2.過強自我意識，過于計較自我得失3.沒有職業(yè)目標，缺乏理想，缺乏責任意識三. 近幾年大學生就業(yè)現(xiàn)狀和環(huán)境分析1.近期畢業(yè)生薪金分布情況2.大學生簽約雇主分布數(shù)據(jù)分析3.未來中國社會發(fā)展和人才需求趨勢分析4.中國未來5年黃金職位展望四. 大學生職業(yè)發(fā)展之道?1）父母、