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童詩博老師
童詩博 老師
  •  所在地區(qū): 浙江 寧波
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)類 拓展訓(xùn)練 PTT NLP
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
童詩博老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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童詩博

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童詩博

童詩博老師的內(nèi)訓(xùn)課程

溝通技巧——管理心理學(xué)一、你是誰的秘密二、關(guān)于管理心理學(xué)三、人類的思維模式四、管理者的兩大核心1、如何調(diào)整焦點(diǎn)2、如何讓下屬主動(dòng)負(fù)責(zé)任五、新型的管理--教練式管理六、教練四步曲1、接納2、調(diào)焦3、選擇4、行動(dòng)與承諾七、教練的五大目標(biāo)八、如何建立親和力九、如何建立情感銀行  十、管理者如何肯定下屬十一、管理者如何挑戰(zhàn)下屬十二、管理這如何提強(qiáng)有力的問題十三、強(qiáng)有力的問題產(chǎn)生器1、 理解層次2、 感知位置3、 時(shí)間線十四、教練管理工具之平衡輪圈十五、教練管理工具之動(dòng)力窗口十六、開創(chuàng)美好未來...

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一、你是誰的秘密1、你是誰的游戲2、人類的秘密:意識(shí)和潛意識(shí)3、你的身份定位4、銷售人員的身份定位二、找到生命中的原動(dòng)力1、正面聚焦2、負(fù)責(zé)任3、目標(biāo)與目的相結(jié)合三、潛意識(shí)說服八法:1、引導(dǎo)提示;2、二中選一;3、對(duì)比輕重;4、打斷連接;5、瘋言沙拉;6、發(fā)問促進(jìn);7、擴(kuò)大痛苦;8、追求幸福;四、如何建立親和力1、4S法2、同步帶領(lǐng)法五、客戶的感知類型1、視覺型、聽覺型、感覺型特征2、與三種類型客戶同步的訓(xùn)練六、銷售溝通1、動(dòng)力窗口2、銷售溝通的四元素3、銷售溝通的模型4、銷售中性能與價(jià)值七、瘋狂銷售1、絕對(duì)現(xiàn)場(chǎng)2、銷售游戲八、開創(chuàng)美好的銷售未來1、100成功的經(jīng)驗(yàn)2、規(guī)劃五年后的幸福生活..

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  一、你是誰的秘密  二、關(guān)于管理心理學(xué)  三、人類的思維模式  四、管理者的兩大核心  1、如何調(diào)整焦點(diǎn)  2、如何讓下屬主動(dòng)負(fù)責(zé)任  五、新型的管理--教練式管理  六、教練四步曲  1、接納  2、調(diào)焦  3、選擇  4、行動(dòng)與承諾  七、教練的五大目標(biāo)  八、如何建立親和力  九、如何建立情感銀行  十、管理者如何肯定下屬  十一、管理者如何挑戰(zhàn)下屬  十二、管理這如何提強(qiáng)有力的問題  十三、強(qiáng)有力的問題產(chǎn)生器  1、 理解層次  2、 感知位置  3、 時(shí)間線  十四、教練管理工具之平衡輪圈  十五、教練管理工具之動(dòng)力窗口  十六、開創(chuàng)美好未來  ...

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  一、你是誰的秘密  1、你是誰的游戲  2、人類的秘密:意識(shí)和潛意識(shí)  3、你的身份定位  4、銷售人員的身份定位  二、找到生命中的原動(dòng)力  1、正面聚焦  2、負(fù)責(zé)任  3、目標(biāo)與目的相結(jié)合  三、潛意識(shí)說服八法:  1、引導(dǎo)提示;  2、二中選一;  3、對(duì)比輕重;  4、打斷連接;  5、瘋言沙拉;  6、發(fā)問促進(jìn);  7、擴(kuò)大痛苦;  8、追求幸福;  四、如何建立親和力  1、4S法  2、同步帶領(lǐng)法  五、客戶的感知類型  1、視覺型、聽覺型、感覺型特征  2、與三種類型客戶同步的訓(xùn)練  六、銷售溝通  1、動(dòng)力窗口  2、銷售溝通的四元素  3、銷售溝通的模型  4、銷售中

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