孫大益老師的內訓課程
卓越自我管理之六脈神劍一、心態(tài)管理1、心態(tài)的種類2、消極心態(tài)樹與消極心態(tài)的人3、積極心態(tài)樹與積極心態(tài)的人4、積極心態(tài)是成功的基石5、故事分享：孿生兄弟6、如何轉換心態(tài)7、積極心態(tài)的九個衡量指標8、每日心態(tài)管理二、思維管理1、案例分析：你喜歡那種表達方式2、思維的開始來自于每天接收到的信息3、思維的質量影響行為的質量4、思考問題的“鐵三角”5、人生的過程即是選擇的過程6、不愿意改變是因為不愿意逃離舒適區(qū)7、不良思維習慣8、每日思維管理三、目標管理1、沒什么要設定目標2、成功就是實現有意義的既定目標3、不設定目標的六大理由4、設定目標的十大好處
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中高層角色認知與溝通技能培訓受眾:企業(yè)中高層管理者課程收益:1、有效提升中高層管理人員管理認知能力2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力5、提升領導藝術，掌握閱人、知人的方法6、轉變思維模式，創(chuàng)新思維方法課程大綱:第一講 中高層管理者的角色認知一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學2、組織人力資源開發(fā)與管理3、組織成員的價值與組織的價值鏈4、制度化的組織管理5、人性化的情感管理與文化管理6、組織目標與個體職業(yè)生涯設計二、管理概念的基本認知1、管理層
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中高層經理執(zhí)行力提升訓練一、關于執(zhí)行——綜述1、企業(yè)缺乏執(zhí)行力的后果2、為什么執(zhí)行難？3、西點軍校對學生的要求4、中國企業(yè)為什么普遍缺乏核心競爭力5、執(zhí)行力問題的三大原因6、提升執(zhí)行力需要職業(yè)化7、管理者的基本職業(yè)認知8、管理是什么？9、中層管理者的角色功能10、企業(yè)執(zhí)行力的系統(tǒng)模型二、建立執(zhí)行型的企業(yè)文化1、執(zhí)行型文化的基本作用模式2、執(zhí)行型文化的基本要素3、執(zhí)行型文化的建設過程4、團隊執(zhí)行型文化建立的關鍵手段5、成功執(zhí)行的關鍵：三要6、執(zhí)行的八字方針7、執(zhí)行的十六字原則8、執(zhí)行的四十八字真經三、保障制度體系的高效運行1、制度缺陷2、制度執(zhí)
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職業(yè)化心態(tài)訓練[pic]課程背景好心態(tài)成就好人生[pic]培訓對象中高基層管理者、一線員工[pic]課程收獲——塑造職業(yè)心態(tài)，演好職業(yè)角色，負起職業(yè)責任，做一個訓練有素的職業(yè)人；——塑造積極心態(tài)，積極地對待人和事，正確對待困難和挫折，自動自發(fā)，做一個最好的職業(yè)人；——塑造共贏心態(tài)，樹立利人利己的人際關系共贏思維，正確處理與公司、上司、同事等各方面的關系，做一個受歡迎的職業(yè)人?！茉炖习逍膽B(tài)，把老板的錢當成自己的錢，把老板的事當成自己的事，像老板和上司那樣去工作，做一個受企業(yè)重用的職業(yè)人?！茉炜毡膽B(tài)，每天進步1％，做一個與時俱
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中層管理者領導技能提升培訓對象：企業(yè)中高層管理者課程收獲：1、有效提升中高層管理人員管理理念與技能2、有效改變中高層管理人員管理行為與管理意識3、提升中層管理者執(zhí)行能力與解決問題的能力4、提升中高層管理者溝通意識與溝通能力5、提升領導藝術，掌握閱人、知人的方法6、轉變思維模式，創(chuàng)新思維方法培訓方式：講授、案例分享、小組討論課程大綱：第一講 中高層管理者的角色認知一、管理對象與組織行為1、企業(yè)管理中的組織行為學2、組織人力資源開發(fā)與管理3、組織成員的價值與組織的價值鏈4、制度化的組織管理5、人性化的情感管理與文化管理6、組織目標與個體職業(yè)生涯