李彩玉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一張畫(huà)布塑造新生代員工的職業(yè)生涯課程背景: 隨著新生代員工逐漸登上工作舞臺(tái),這一群體與老一代相比,高離職率、個(gè)性化、不受約束等成為員工管理面臨的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。據(jù)調(diào)查,越來(lái)越多的新生代員工不再盲目的追求“鐵飯碗”,而是傾向于發(fā)展空間大、能更好的實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的創(chuàng)新型企業(yè)。尤其是90后,他們更注意企業(yè)自身的實(shí)力、企業(yè)的發(fā)展、對(duì)人才的培養(yǎng)以及人際關(guān)系的和諧。 本課程從員工自我認(rèn)知、團(tuán)隊(duì)融入、職業(yè)心態(tài)及職業(yè)定位的四個(gè)方面,深刻的剖析了新生代員工的職業(yè)特征,運(yùn)用多種工具幫助他們認(rèn)識(shí)自己、了解他人、懂得與人合作,讓新生代員工職場(chǎng)不走彎路、工作更輕松,能
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心理學(xué)在人力資源管理中的應(yīng)用課程背景: 企業(yè)內(nèi)部的第一要素是人才,而人力資源管理崗位在企業(yè)中又是與人關(guān)系密切的崗位,在與人溝通的過(guò)程中,HR若能掌握必要的心理學(xué),就可以更好的運(yùn)用在工作中。心理健康狀態(tài)是直接影響員工積極性的重要因素之一,工作中良好的心理狀態(tài)可以激發(fā)員工自身的能力和潛力,從而更好地工作。相反,在不良的心理狀態(tài)下,員工很難有積極、主動(dòng)的工作精神。而人力資源管理的目標(biāo)是調(diào)動(dòng)人的勞動(dòng)積極性,而調(diào)高工作效率是心理健康狀態(tài)的一個(gè)表現(xiàn)?! ”菊n程通過(guò)心理學(xué)原理研究剖析,對(duì)人員的招聘、培訓(xùn)、人才開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、人員激勵(lì)、人員溝通、企業(yè)文化等
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新時(shí)代非人力資源管理者的人力資源管理課程背景: 企業(yè)資源管理的所有環(huán)節(jié)中,人力資源管理是最為核心的部分。人力資源部在企業(yè)管理中起著舉足輕重的作用。華為、阿里、騰迅等世界500強(qiáng)企業(yè)都是將人擺在最重要的位置。多年來(lái)企業(yè)取得長(zhǎng)足的發(fā)展和效益。實(shí)踐證明,企業(yè)要想快速發(fā)展,人力資源管理是第一要?jiǎng)?wù)。 今天大多數(shù)企業(yè)均面臨招著人難、用人難、育人難,留人更難的局面。為了吸引及留住優(yōu)秀人才,各行各業(yè)的人力資源部門(mén)可謂是費(fèi)盡心機(jī)。高額的勞動(dòng)報(bào)酬、豐富的企業(yè)福利,人性化的企業(yè)文化建設(shè),雖有一定程度的效果,但仍有諸多不足。人力資源部門(mén)忙的焦頭難額,絞盡膠汁,忙于招
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從入門(mén)到精通——新常態(tài)下戰(zhàn)略薪酬管理及激勵(lì)實(shí)務(wù)課程背景: 當(dāng)今企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈、市場(chǎng)環(huán)境不斷惡化,以及近年來(lái)勞動(dòng)用工法律制度的不斷完善,勞動(dòng)者維權(quán)意識(shí)不斷增長(zhǎng),作為用人單位的企業(yè)在勞動(dòng)用工領(lǐng)域的法律風(fēng)險(xiǎn)也日益凸顯,導(dǎo)致企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)與戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)都在不斷持續(xù)升高,給企業(yè)帶來(lái)了更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)、員工績(jī)效管理與勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)控制已經(jīng)是企業(yè)人力資源管理的核心,它對(duì)吸引、保留和激勵(lì)人才起著關(guān)鍵性的作用,建立行之有效的人力資源管理已是企業(yè)的核心工作。 本課程從四個(gè)維度,即薪酬體系的戰(zhàn)略匹配性、薪酬體系的激勵(lì)性、薪酬體系的內(nèi)部公平性、薪酬體系的可操作性對(duì)
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金牌面試官的六脈神劍課程背景: 種的梧桐樹(shù),招來(lái)金鳳凰,今天,面對(duì)招聘,越來(lái)越多的企業(yè)變得越來(lái)越困惑,面試官和面試者都有年輕化新生代趨勢(shì)。年輕的面試官和年輕的面試者雖同為年輕人,但是在招聘過(guò)程中因?yàn)樯硖幍奈恢煤痛淼姆较虿煌?,很難再面試中達(dá)成共識(shí),同時(shí)面多蕓蕓眾多的面試者,年輕的面試官也無(wú)從下手,不知道如何展現(xiàn)企業(yè)風(fēng)采,如何為企業(yè)引入優(yōu)質(zhì)人才,如何選擇勝任特質(zhì),如何候選人溝通面談,多數(shù)情況下因?yàn)槊嬖嚬俚脑颍瑢?dǎo)致面試的失敗。 無(wú)法幫助企業(yè)覓得人才。本課程旨在解決面試官職場(chǎng)問(wèn)題和困惑,通過(guò)六脈神劍塑造企業(yè)金牌面試官。課程時(shí)間:2天,
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金牌校園面試官 —95后畢業(yè)生面試和甄選技術(shù)課程背景: 校園招聘已經(jīng)逐步成為很多企業(yè)的主要招聘渠道,優(yōu)秀的教育背景、充滿活力的學(xué)生大軍,為企業(yè)補(bǔ)充了大批優(yōu)秀的人才。同時(shí),校園招聘也為學(xué)生就業(yè)發(fā)展提供了更多的選擇機(jī)會(huì),成為學(xué)生就業(yè)的主要途徑。但是,多數(shù)企業(yè)由于對(duì)校園招聘的方法、手段及目的意義認(rèn)識(shí)不清,遭遇學(xué)生反映淡漠,應(yīng)征人數(shù)寥寥;有的企業(yè)前門(mén)進(jìn)后門(mén)出,難以留住人才。那么,企業(yè)進(jìn)行校園招聘時(shí),有哪些注意事項(xiàng)呢?在校園招聘工作中,你是否也面臨以下困惑:● 我們到底需要什么樣的人?●