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師曉曼老師
師曉曼 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:高效溝通 壓力管理
  •  企業(yè)培訓請聯系董老師
  •  聯系手機:
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師曉曼

師曉曼老師的內訓課程

《日常生活的應激創(chuàng)傷的善后》【課程背景】創(chuàng)傷不僅僅起源于天災人禍,更多的是來自生活中的常見事件,工作不順利,家庭不和諧等因素日積月累,點點滴滴的形成了生活中的創(chuàng)傷事件。從廣義來說,抑郁,焦慮,強迫癥,神經癥,物質依賴等常見的心理問題都屬于創(chuàng)傷后應激障礙。我們生活在一個處處都是創(chuàng)傷的時代。所以了解日常生活的應激創(chuàng)傷的善后就變得尤其重要了?!菊n程目標】了解創(chuàng)傷的分類—泰爾分類明白容易成為創(chuàng)傷人群的特點創(chuàng)傷后的干預方法了解那些人容易自殺降低創(chuàng)傷影響的方法【課程時間】1-2天(6h每天)【課程對象】心理學愛好者 社會工作者 家長 婦女兒童聯合會 居委會工作人員等【授課方式】理論講授 案例展示 實際演練

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《MBTI換擋提速——心理類型》【課程背景】無數組織在給成員安排了無數次的培訓,但是效果總是一時有效,很難堅持下去。那么多優(yōu)秀的老師,給出了那么多高效的辦法,但是員工的實踐率卻很低。員工很努力的參與做方法的實踐中,但是仍舊頻頻拖延。這倒底是那里出現了問題呢? 眾所周知,制約組織發(fā)展的致命軟肋是成員執(zhí)行力差,而員工執(zhí)行力差的一個重要原因是缺乏良好的工作習慣與高效的工作方法。為什么有的人一生功績無數,有的人卻是一事無成?為什么同樣的事情不同的人去做,效率卻大不相同?可為什么學習了課程之后,只是偶有人能提升自己的效率?本課程將為您帶您從新的視角,去看待企業(yè)內部員工工作效率的問題,找到一勞永逸的

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