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趙猛老師
趙猛 老師
  •  所在地區(qū): 天津
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:領(lǐng)導(dǎo)力 客戶服務(wù) 壓力管理 激勵(lì)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
趙猛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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趙猛

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趙猛

趙猛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

職場(chǎng)高情商——情緒壓力管理能力提升【課程背景】高情商不單是擅長(zhǎng)待人接物察言觀色,更是能做好情緒與壓力管理壓力可算是“21世紀(jì)性的流行病”。世界知名辦公方案提供商雷格斯公司去年對(duì)1.6萬(wàn)名職場(chǎng)人士調(diào)查,發(fā)布了最新調(diào)查結(jié)果:中國(guó)大陸認(rèn)為自己身處工作壓力的占75以上,大大超過了全球平均值48。中國(guó)上班族在過去一年內(nèi)所承受的壓力,位列全球第一,是不折不扣的“壓力大國(guó)”企業(yè)管理應(yīng)該知道員工做不好情壓管理就很難有好的狀態(tài),自然也很難有高的績(jī)效員工做不好情壓管理,就算有好狀態(tài),也很難穩(wěn)定,自然高績(jī)效也穩(wěn)定的員工做不好情壓管理,對(duì)員工身心都有傷害,企業(yè)也存在很大的隱患本課程將帶領(lǐng)到大家從心理學(xué)、組織行為學(xué)等多

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學(xué)習(xí)百年黨史·牢記使命初心——百年偉業(yè)黨建課程【課程背景】中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史本身就是一部具有豐富內(nèi)容的教科書。由1921年第一次全國(guó)代表大會(huì)時(shí)的50多名黨員,發(fā)展為具有9000多萬(wàn)黨員的世界上最大的政黨。這足以見證我黨生命力的強(qiáng)大和號(hào)召力的強(qiáng)大。 黨史中有很多成功的經(jīng)驗(yàn):黨的建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的經(jīng)驗(yàn)、執(zhí)政的經(jīng)驗(yàn)、搞社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)等等,以及經(jīng)受挫折失敗的教訓(xùn),這都是我們寶貴的財(cái)富。作為黨員同志,學(xué)習(xí)黨史既是一次把握規(guī)律、把握未來的理論學(xué)習(xí),也是一次堅(jiān)定信仰、堅(jiān)定方向的黨性教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史,對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)光大革命傳統(tǒng)、黨的優(yōu)良作風(fēng),對(duì)提高自己的認(rèn)識(shí)能力和處理實(shí)際問題的能力都是十分

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【課程背景】學(xué)黨史·頌黨恩·跟黨走——百年崢嶸黨建沙盤課程歷史是最好的教科書,而黨史、新中國(guó)史是這一教科書中最重要的內(nèi)容。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史,能讓黨員、干部從黨發(fā)展壯大的歷史、新中國(guó)砥礪奮進(jìn)的歷史中汲取養(yǎng)分和智慧, 讓全黨不忘初心、牢記使命,共同為人民服務(wù),實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。本課程,通過影片詳細(xì)、故事研討、主題凝練、沙盤推演、情景扮演等形式,帶領(lǐng)我們重溫中國(guó)共產(chǎn)黨從 1921 年紅船建黨,南昌起義,長(zhǎng)征,抗日救國(guó)到成立新中國(guó),抗美援朝, 再到改革開放,抗擊疫情等不平凡、不尋常的歷史事件,感受一路走來中國(guó)共產(chǎn)黨建黨建國(guó)的百年崢嶸,讓我們重溫黨史、學(xué)習(xí)黨史。不忘初心,牢記使命【課程收益】學(xué)習(xí)紅

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捕魚達(dá)人——新員工執(zhí)行力培養(yǎng)情景沙盤課程(TTT版)【課程背景】據(jù)調(diào)查,企業(yè)里75的員工是不敬業(yè)的!隨著時(shí)間的推移,敬業(yè)精神逐年在下降!表現(xiàn)為:自由散漫、責(zé)任心不強(qiáng)、執(zhí)行力欠缺、相互推諉、驕傲自滿、缺乏創(chuàng)新意識(shí)、工作不到位。既不關(guān)心企業(yè)的發(fā)展,又對(duì)自我缺乏清晰的目標(biāo)規(guī)劃,“混日子”現(xiàn)象相當(dāng)普遍,嚴(yán)重制約了企業(yè)的發(fā)展!做好任何工作,都需要有二個(gè)前提:意愿、能力。本課程旨在:激發(fā)員工的工作意愿,使之既愿意做又能夠做、從而增強(qiáng)個(gè)人和組織的執(zhí)行力。 本課程通過沙盤推演導(dǎo)入核心價(jià)值觀,啟發(fā)激勵(lì)員工提升執(zhí)行力意愿和方法【課程收益】● 樹立:愛崗、敬業(yè)、無(wú)私、進(jìn)取的精神● 強(qiáng)化:集體、責(zé)任、奉獻(xiàn)、爭(zhēng)先

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基于前瞻決策的橫向領(lǐng)導(dǎo)力——傳奇締造者【課程背景】“橫向領(lǐng)導(dǎo)”指的是成員彼此之間沒有從屬關(guān)系,誰(shuí)也不必聽命于誰(shuí)。在這種情況下,你依然能帶領(lǐng)這個(gè)團(tuán)隊(duì)成事兒。要進(jìn)行橫向領(lǐng)導(dǎo),靠的不是命令,而是合作。所以,橫向領(lǐng)導(dǎo)力的核心詞并不在于“領(lǐng)導(dǎo)”,而是“合作”,特指人與人之間的高效合作。高效合作這話說著容易,做起來就難了。我們每個(gè)身在職場(chǎng)的人,都曾經(jīng)為合作的問題而困擾過。目標(biāo)不同,責(zé)任不同,專業(yè)不同,情緒也會(huì)帶來不同程度的影響;你又不是人家的領(lǐng)導(dǎo),人家根本沒有必要聽你的話對(duì)不對(duì),本課程讓我們通過沙盤模擬碰撞一些思路和方法,在借鑒經(jīng)典的橫向領(lǐng)導(dǎo)力的工作方法,減少?zèng)_突,增強(qiáng)跨部門間的協(xié)同作戰(zhàn)和決策能力?!菊n程

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勇攀珠峰——驅(qū)動(dòng)自我成長(zhǎng) 成就高績(jī)效團(tuán)隊(duì)【課程背景】大學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)“五年”,是人生當(dāng)中一個(gè)很重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),是開啟精彩職業(yè)人生的第一個(gè)篇章,在職業(yè)生涯專業(yè)里我們把這個(gè)階段叫做職業(yè)生涯“適應(yīng)期“。因此,在這個(gè)“五年里”,你信什么、要什么、靠什么、想什么、學(xué)什么、做什么,都將會(huì)對(duì)一個(gè)人的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。課程圍繞“如何從一名學(xué)校人成為合格的職場(chǎng)人”這一主線,系統(tǒng)理順了作為一名大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入人生的第一個(gè)工作場(chǎng)所而應(yīng)該做到的角色轉(zhuǎn)變、態(tài)度轉(zhuǎn)變、形象轉(zhuǎn)變以及技能轉(zhuǎn)變,幫助學(xué)員順利渡過職場(chǎng)“草莓期”。同時(shí),通過本課程的實(shí)施,降低企業(yè)因新人培育不到位而帶來的人才浪費(fèi),盡最大可能幫助新員工找準(zhǔn)職業(yè)生

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