林海老師的內訓課程
部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團隊領導1.2指揮藝術對管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經理人的能力公式2.2職業(yè)經理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理團隊能力的“6 1”修煉1了解你的團隊1.1團隊中的四類人才素能模型1.2不完美的個人構成完美的團隊1.3團隊病的防治2管理者學習成長的能力2.1管理者成長的三度空間2.2走向卓越的創(chuàng)新方法2.3學習成長的三個誤區(qū)3管理者帶隊育人的能力3.1職業(yè)軍團七步教練法3.2執(zhí)行力倍增的四步循環(huán)法3.3
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1、跨部門溝通的六大障礙1.1通道障礙案例分析：BEN的用餐卡1.2利益障礙案例分析：區(qū)域經理的煩惱1.3文化障礙案例：10分鐘損失3億歐元1.4信息障礙案例：國航空客遭意戰(zhàn)機攔截事件1.5情緒障礙案例：海歸女PK張紹剛1.6技巧障礙案例：為何溝而不通？2、提升跨部門溝通的六個方法2.1把握溝通的一個核心2.1.1超強溝通能力的奧秘2.1.2溝通的三個層次2.1.3溝通的三項準備2.1.4找到重點，有的放矢2.1.5四類溝通策略演練：迅速建立興趣與信任的五個要素2.2溝通方式因變而變2.2.1溝通模式因時而變2.2.2溝通方法因境而變案例：職業(yè)管理者的素能2.2.3溝通重點因人而變工具：管理者
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1.從管人理事到授權與激勵1.1人力資源管理的四大機制1.2管理的四個檔位1.3組織中的權力優(yōu)化運用1.4中層管理者的５個角色1.5中層管理者的角色定位2.授權的藝術2.1責任與責任感的讓渡2.2全腦模型案例：職業(yè)團隊素質模型2.3授權有效提升管理者的時間效率2.4事半功倍7個關鍵點位2.5授權管理的4向12點2.5.1授權四問之一：效率與成本—贏利2.5.2授權四問之二：替手與梯隊—育人2.5.3授權四問之三：創(chuàng)新與改善—文化2.5.4授權四問之四：流程與簡化—運行案例：8大類未能創(chuàng)造價值的浪費2.6有效授權七項注意2.6.1卡里的三個指令2.6.2因能授權的領導行為經濟學2.7授權的5種方
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一、公文寫作1、公文寫作文風要求2．企業(yè)文書寫作的七種類型2.1行政公文2.2商用經濟文書2.3法律文書2.4會議文書2.5新聞、宣傳文書2.6禮儀交往文書3、公文寫作常犯的四類錯誤4、七種常用公文寫作計劃的寫作要求總結的寫作要求通知的寫作要求會議紀要的寫作要求請示和報告的寫作要求1請示和報告的寫作要求2函的寫作要求二．企業(yè)文書管理1、文書管理體系2、文書的收發(fā)管理收文處理規(guī)范發(fā)文處理規(guī)范3、文書檔案及信息管理三、企業(yè)精英公文寫作之路...
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角色管理篇1.職業(yè)經理人的角色管理2.四代管理方式因時而變3.管理者能力公式4.管理者工作狀態(tài)自測法5.管理能力的非常6 1學習能力篇6.管理者成長的三度空間7.從借鑒到創(chuàng)新的學習法8.管理者學習成長的四個誤區(qū)計劃能力篇9.目標計劃法10.六頂四考帽11WBS分解法12.計劃的里程碑和甘特圖13.ABC時間管理法14.艾森豪威爾時間管理法15.管理者的心智模式16.E N情智組合法組織能力篇17.如何搭建完美團隊18.人才的評價系統(tǒng).19.人才管控的策略創(chuàng)新20.關注心理收入教導能力篇21.職業(yè)團隊的七步教練法22.執(zhí)行力備增的四步循環(huán)法23.引領團隊的標桿管理法推行能力篇24.強化執(zhí)行的承諾