陳秀明老師的內訓課程
零事故安全意識培訓 [pic]概述：天天都在講安全、天天都在抓安全，為什么大小事故還是層出不窮？其實，主要還是大家缺乏良好的安全意識：習慣性違章隨處可見，執(zhí)行力匱乏。也許當我們提醒違章者注意安全時，可能聽到的最多的是“沒事”，沒事就是有事，那些事故就證明了一切。在現(xiàn)實生活中，有很多人很少出事故或不出事故，甚至能避免事故，工作十幾年、幾十年都沒有傷過皮毛，成為安全生產的行家里手；而有些人卻是“事故大王”，干什么都不利索。除了個人性格、知識和經驗外，起決定作用的還有個人的
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傷害預知預警活動（KYT） [pic]概述：傷害預知預警活動簡稱KYT(Kiken YochiTrainning)，是針對生產的特點和作業(yè)工藝的全過程，以其危險性為對象，以作業(yè)班組為基本組織形式而開展的一項安全教育和訓練活動，它是一種全員性的“自我管理”活動，目的是控制作業(yè)過程中的危險，預測和預防可能發(fā)生的事故。KYT起源于日本住友金屬工業(yè)公司的工廠，后經三菱重工業(yè)公司和長崎贊造船廠發(fā)起的“
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機械電氣安全知識 及個人安全防護（LOTO）知識 [pic]概述安全管理工作，是企業(yè)品牌和市場競爭力的重要組成部分，抓好企業(yè)安全管理工作是建立長效安全機制的保障，是杜絕人身、設備事故的發(fā)生，使勞動者的人身安全和生產過程中設備安全得到保障的重要措施。要想搞好安全工作，除了企業(yè)決策層的承諾、明確的組織結構與責任分配、有效的安全投入外，作為企業(yè)安全管理重要組成部分的中層管理干部及安全管理人員來說，發(fā)揮和落實好其的監(jiān)督和管理職
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兼職安全員（安全聯(lián)絡員）培訓 [pic]概述：安全生產作為企業(yè)穩(wěn)定和發(fā)展的基石，是我們每時每刻都在重視的問題。活躍在基層的安全員們，為了部門或班組的安全生產，不計個人得失，做著不懈的努力，為班組的安全生產作出了積極的貢獻。在企業(yè)基層，部門或班組往往設有安全員，但一般都是兼職的，在干好本職工作的同時，還要協(xié)助主管抓好部門或班組的安全管理工作，而沒有額外報酬。這就要求班組安全員不僅要有較高的業(yè)務素質，還要具有奉獻精神。要經常給自己充電，多學習、掌握一些新的安全知識和技能，要技高一籌
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工作安全分析（JSA） [pic]工作安全分析（JSA），又稱作業(yè)安全分析，由美國葛瑪利教授1947年提出，是歐美企業(yè)長期在使用的一套較先進的風險管理工具之一，近年來逐步被國內企業(yè)所認識并接受，率先在石油化工企業(yè)導入使用，并收到良好的成效。它能有序地對存在的危害進行識別、評估和制定實施控制措施的過程。組織者可以指導崗位工人對自身的作業(yè)進行危害辨識和風險評估，仔細地研究和記錄工作的每一個步驟，識別已有或者潛在的危害。然后，對人員、程序、設備、材料和環(huán)境等隱患進行分析，找