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沈佳老師
沈佳 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 南京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:高效溝通 中層管理 領(lǐng)導(dǎo)力 管理力 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
沈佳老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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沈佳

沈佳老師的內(nèi)訓(xùn)課程

“無(wú)暇可戮”——自我管理與執(zhí)行力提升主講:沈佳【課程背景】我們的企業(yè)是否有如下的現(xiàn)象:1、管理人員領(lǐng)導(dǎo)力不強(qiáng),缺乏必要的團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)能力,團(tuán)隊(duì)績(jī)鏟不高2、部分員工打工心態(tài)嚴(yán)重,缺乏遠(yuǎn)大目標(biāo)和愿景,許多人在混日子;3、部分員工對(duì)企業(yè)缺乏認(rèn)同度,責(zé)任心不強(qiáng),總是抱怨企業(yè)這不夠好,那不夠好,但很少關(guān)注自己;4、部分員工對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度不高,員工異動(dòng)性強(qiáng),企業(yè)幾乎成了新員工培訓(xùn)基地,一邊招一邊流失;如何提升員工的整體素質(zhì),提升對(duì)企業(yè)的責(zé)任心和忠誠(chéng)度,充分調(diào)動(dòng)員工的干事創(chuàng)業(yè)激情,最大限度地激發(fā)員工潛能,讓您的員工隊(duì)伍象狼群一樣去戰(zhàn)斗,從而實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力和企業(yè)績(jī)效的最大化呢?本課程將為企業(yè)家們解開(kāi)心頭的困

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高效溝通與DISC分析應(yīng)用主講:沈佳【課程背景】在當(dāng)今快速變化的企業(yè)環(huán)境中,有效溝通儼然已成為員工個(gè)人成功和團(tuán)隊(duì)高效協(xié)作的關(guān)鍵。然而,在日常工作中,企業(yè)員工常常面臨以下溝通障礙:1.個(gè)性差異:每個(gè)人都有獨(dú)特的性格和溝通風(fēng)格,這可能導(dǎo)致溝通誤解、沖突,導(dǎo)致效率低下。2.文化多樣性:隨著全球化的加深,團(tuán)隊(duì)成員可能來(lái)自不同的文化背景,這增加了溝通的復(fù)雜性。3.沖突回避:?jiǎn)T工可能因?yàn)楹ε聸_突而避免提出問(wèn)題或意見(jiàn),這種回避行為可能導(dǎo)致問(wèn)題的積累和團(tuán)隊(duì)士氣的下降等。企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),提升員工溝通效率,從而提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作效率?DISC作為全世界最為廣泛采用的行為風(fēng)格測(cè)評(píng)工具之一,幫助員工識(shí)別自己和他人的行

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天塹變通途——跨部門與團(tuán)隊(duì)內(nèi)的溝通與協(xié)作提升主講:沈佳【課程背景】溝通不良是管理中常見(jiàn)的問(wèn)題, 由于意見(jiàn)的分歧、信息的不對(duì)稱、各自為政的本位主義等諸多因素,致使橫向跨部門又比上下間垂直溝通更加棘手、復(fù)雜,跨部門之間越來(lái)越難以協(xié)調(diào)常常會(huì)影響公司的整體運(yùn)作效率,令很多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者苦惱不已——如何有效處理企業(yè)內(nèi)橫向溝通的沖突障礙?如何培養(yǎng)良性循環(huán)的部門間溝通協(xié)作文化?如何在實(shí)際的溝通中運(yùn)用雙贏的策略和技巧?本課程將幫助學(xué)員發(fā)掘跨部門溝通障礙的根源,了解跨部門溝通中隱藏的個(gè)人與組織需求,幫助學(xué)員掌握橫向管理的原理和目的、提升橫向管理及溝通技能,了解跨部門協(xié)作的要素和原則,掌握有效溝通策略技巧、破除部門壁

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陽(yáng)光心態(tài)塑造——“七心向陽(yáng)”,傳遞職場(chǎng)正能量主講:沈佳【課程背景】心理專家說(shuō):“在未來(lái)的人生世界里,態(tài)度是最根本的競(jìng)爭(zhēng)力”《美國(guó)覺(jué)氏企業(yè)調(diào)查報(bào)告》顯示:世界500強(qiáng)94的CEO,把培養(yǎng)企業(yè)人才以及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的成功,都?xì)w結(jié)于“心態(tài)的改變”?!蛾?yáng)光心態(tài)塑造——“七心向陽(yáng)”》的訓(xùn)練課程,通過(guò)系統(tǒng)、科學(xué)、高效的身心體驗(yàn)方式,協(xié)助企業(yè)幫助員工塑造:熱情、自信、感恩、負(fù)責(zé)、進(jìn)取、敬業(yè)、合作等七大陽(yáng)光心態(tài),傳遞職場(chǎng)正能量,從而提高員工的執(zhí)行力,激活企業(yè)的人力資本,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效成倍增長(zhǎng),進(jìn)而全面提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力?!菊n程收益】1、了解陽(yáng)光心態(tài)是職業(yè)素養(yǎng)的具體表現(xiàn)形式之一,是職業(yè)成功的第一要素;2、掌握

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至情.問(wèn)心——突發(fā)疫情下心理緩解與情緒壓力疏導(dǎo)分享主講:沈佳【課程背景】疫情來(lái)襲、企業(yè)停工、交通封閉,每天看著不斷上漲的患者數(shù)字,內(nèi)心不免產(chǎn)生很多的心理壓力和負(fù)面情緒。如果沒(méi)有做好情緒和壓力的管理,個(gè)人生活和未來(lái)的工作都將面臨更多的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。如何做到停班不停工;如何更好的降低負(fù)面情緒壓力,已經(jīng)成為當(dāng)下的重中之重。【課程收益】1、減少焦慮,以穩(wěn)定心態(tài)渡過(guò)非常時(shí)期,不給家人、企業(yè)添麻煩,建立積極向上的人生觀;2、緩解員工心理壓力,引導(dǎo)員工改變態(tài)度,提升員工對(duì)待問(wèn)題處理問(wèn)題的能力;3、引導(dǎo)員工統(tǒng)一思維、統(tǒng)一價(jià)值觀,塑造陽(yáng)光團(tuán)隊(duì)。4、保持感恩之心回饋公司,達(dá)成合作共贏?!菊n程對(duì)象】 全體員工【課程時(shí)

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文化扶貧,立“智”“志”立心——管理者領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)功與思維修煉主講:沈佳【課程背景】《求是》刊文認(rèn)為:“文化自信,是對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定,是對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念?!卑倌隁v史,中國(guó)人經(jīng)歷了從傲慢到失落自信再到回歸自信的曲折過(guò)程。目前,在“中國(guó)夢(mèng)”的語(yǔ)境下,文化自信越發(fā)重要?!洝肚笫恰妨?xí)總書(shū)記多次講話和會(huì)談中提到四個(gè)自信,即“道路自信、理論自信、制度自信、文化自信”,同時(shí)在十九大中,總書(shū)記也提到“文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量”。當(dāng)前企業(yè)的發(fā)展都在尋求創(chuàng)新和突破,管理的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)高效和力度,人才的孵化強(qiáng)調(diào)能力和品德,外部的變化又存在很多不確定性和變

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