內(nèi)容簡介：

中國從1999年開始進(jìn)行的高等院校擴(kuò)招，如今顯示出令人喜憂參半的結(jié)果——當(dāng)年的“幸運(yùn)兒”會匯聚成一股巨大的浪潮，考驗(yàn)著中國的就業(yè)市場。2003年是中國擴(kuò)招的第一個畢業(yè)生高峰年，全國高校畢業(yè)生將從2002年的145萬猛增至212萬人。因擴(kuò)招而受惠的這200多萬年輕人開始為校園生活后的就業(yè)而擔(dān)憂。就業(yè)困難對個人、家庭和政府形成壓力。但目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還只是局限于信息發(fā)布、政策宣講、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作，仍然主要面對畢業(yè)班。所以，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作承待從畢業(yè)班向底年級學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。

讀者對象：
1、各級教育委員會
2、各級教育廳（局）
3、各級人事廳（局）
4、各級各類大中專院校、中等職業(yè)學(xué)校學(xué)會處、學(xué)會就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心、學(xué)生就業(yè)辦公室
5、各類圖書館



詳細(xì)目錄：
第一篇 我國學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀
第一章 我國學(xué)生就業(yè)的發(fā)展與變化
第一節(jié) 我國學(xué)生就業(yè)的發(fā)展與變化
第二節(jié) 我國學(xué)生就業(yè)環(huán)境與就業(yè)制度現(xiàn)狀
第三節(jié) 我國學(xué)生就業(yè)市場現(xiàn)狀
第二章 國外及香港學(xué)生就業(yè)知道簡介
第一節(jié) 國外學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述
第二節(jié) 美國學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第三節(jié) 香港學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第四節(jié) 日本學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第三章 新時期我國學(xué)生就業(yè)發(fā)展趨勢
第一節(jié) WTO對大學(xué)生就業(yè)的影響
第二節(jié) 擴(kuò)招形勢下的學(xué)生就業(yè)態(tài)勢總分析
第三節(jié) 擴(kuò)招形勢下學(xué)生就業(yè)行業(yè)分析與三大矛盾
第四節(jié) 擴(kuò)招形勢下的學(xué)生就業(yè)對策
第二篇 我國學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)
第一章 就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的建立及其作用、職能與任務(wù)
第一節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)建立和作用
第二節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的職能和任務(wù)
第二章 就業(yè)指導(dǎo)者的職責(zé)和人選
第一節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)者的職責(zé)
第二節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)者的人選
第三章 就業(yè)指導(dǎo)者的素質(zhì)要求與培訓(xùn)
第一節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)人員素質(zhì)要求
第二節(jié) 就業(yè)指導(dǎo)者隊(duì)伍的培養(yǎng)
第三篇 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)
第一章 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)概述
第一節(jié) 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)涵
第二節(jié) 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的歷史發(fā)展
第三節(jié) 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意義
第二章 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
第一節(jié) 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃概述
第二節(jié) 學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)
第三節(jié) 中國入世后熱門行業(yè)人才與職業(yè)認(rèn)證
第三章 學(xué)生職業(yè)能力傾向測評
第一節(jié) 學(xué)生職業(yè)興趣測評
第二節(jié) 學(xué)生職業(yè)性格測評
第三節(jié) 學(xué)生職業(yè)能力綜合測評
第四章 學(xué)生就業(yè)心理問題輔導(dǎo)
第一節(jié) 學(xué)生就業(yè)心理素質(zhì)
第二節(jié) 學(xué)生就業(yè)常見心理問題分析
第三節(jié) 學(xué)生就業(yè)心理問題的自我調(diào)適
第四節(jié) 學(xué)生就業(yè)的積極心態(tài)
第五章 學(xué)生就業(yè)模式與政策支持及成功案例
第一節(jié) 學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)與政策支持及成功案例
第二節(jié) 學(xué)生報(bào)考公務(wù)員與政策支持
第三節(jié) 學(xué)生考研與政策支持
第四節(jié) 學(xué)生留學(xué)與政策支持
第五節(jié) 學(xué)生就業(yè)其他模式與政策支持
第四篇 學(xué)生就業(yè)服務(wù)
第一章 學(xué)生就業(yè)前培訓(xùn)
第一節(jié) 學(xué)生自薦培訓(xùn)
第二節(jié) 學(xué)生面試培訓(xùn)
第三節(jié) 學(xué)生書面考試培訓(xùn)
第四節(jié) 學(xué)生公關(guān)禮儀培訓(xùn)
第五節(jié) 女大學(xué)生就業(yè)前培訓(xùn)
第六節(jié) 學(xué)生就業(yè)前情境模擬測評
第七節(jié) 學(xué)生就業(yè)禁忌點(diǎn)評
第二章 學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)管理
第一節(jié) 學(xué)生就業(yè)信息服務(wù)管理概述
第二節(jié) 學(xué)生就業(yè)信息采集方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第三節(jié) 學(xué)生就業(yè)信息的整理與分析
第四節(jié) 學(xué)生就業(yè)信息的發(fā)布
第五節(jié) 學(xué)生獲取就業(yè)信息的渠道
第三章 學(xué)生畢業(yè)手續(xù)辦理與檔案管理
第一節(jié) 學(xué)生畢業(yè)手續(xù)和相關(guān)證件
第二節(jié) 學(xué)生畢業(yè)管理程序
第三節(jié) 學(xué)生畢業(yè)管理中的問題
第四章 學(xué)生就業(yè)法律問題服務(wù)
第一節(jié) 簽約法律問題服務(wù)
第二節(jié) 協(xié)議的生效與約束
第三節(jié) 報(bào)道法律問題服務(wù)
第四節(jié) 勞動合同和人事代理
第五節(jié) 用法律維護(hù)自己正當(dāng)權(quán)益
第五篇 學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)創(chuàng)新模式及案例
第一章 校園招聘會創(chuàng)新模式
第一節(jié) 校園招聘會的組織程序創(chuàng)新
第二節(jié) 校園招聘會的組織原則及規(guī)定
第三節(jié) 校園招聘會對應(yīng)聘者的素質(zhì)要求
第二章 學(xué)生就業(yè)現(xiàn)場競聘案例
第一節(jié) 金融人才就業(yè)現(xiàn)場競聘案例
第二節(jié) 專業(yè)人才就業(yè)現(xiàn)場競聘案例
第三節(jié) 其他人才就業(yè)現(xiàn)場競聘案例
第三章 學(xué)生就業(yè)推薦與案例
第一節(jié) 學(xué)生就業(yè)推薦概述
第二節(jié) 學(xué)生就業(yè)推薦案例
附錄：相關(guān)法律法規(guī)
中華人民共和國企業(yè)勞動爭議處理?xiàng)l例
中華人民共和國勞動法
中華人民共和國教育部關(guān)于規(guī)范高校畢業(yè)生招聘工作維護(hù)教育教學(xué)秩的通知
國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進(jìn)一步深化普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)制度改革有關(guān)問題意見的通知
普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作暫行規(guī)定
關(guān)于切實(shí)做好普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知
國務(wù)院關(guān)于自費(fèi)出國留學(xué)的暫行規(guī)定
國家公務(wù)員暫行條例
國家發(fā)展計(jì)劃委員會、教育部關(guān)于對普通高校畢業(yè)生有關(guān)政策問題的通知
國家電力公司關(guān)于2000年畢業(yè)生就業(yè)工作的指導(dǎo)意見關(guān)于做好2001年全國畢業(yè)研究生就業(yè)工作的通知

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