王伯元老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、定向分組 1、總基調(diào)：共識觀點，還事于民。 不談困惑，談需求。 2、分組：自由招聘式組成N個教練小組 由教練員、觀察員、被教練者三部分，以定向招聘的形式組合而成。二、傳統(tǒng)管理方式與教練式輔導(dǎo)的區(qū)分 1、傳統(tǒng)管理方式的特點及常見方法。 2、教練式輔導(dǎo)的特點及結(jié)果呈現(xiàn)方式。 3、技術(shù)性領(lǐng)導(dǎo)力與調(diào)適性領(lǐng)導(dǎo)力。 3、讀文章：《角色》三、教練式輔導(dǎo) 1、教練式輔導(dǎo)的基礎(chǔ)理論。 2、四種教練能力及四部技巧。 3、情緒張力與創(chuàng)造性張力。 4、七步教練地圖。 5、三目標管理及教練步驟。 6、有效對話與授權(quán)技術(shù)。 7、目標共識與目標達成可能性。四、教練視頻及應(yīng)用計劃 1、教練視頻。 A、如何清晰
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《企業(yè)核能》運用教練技術(shù)作為訓(xùn)練手段，改善被教練者內(nèi)心的“對話模式”來發(fā)揮個人潛能和提升組織效率。一系列有方向性、有策略性的過程，洞察被教練者的心智模式，使被教練者向內(nèi)挖掘潛能，向外發(fā)現(xiàn)更多可能性。利用教練技術(shù)，可以反映被教練者的心態(tài)，使被教練者洞察自己，理清自己的現(xiàn)狀和情緒，并就其表現(xiàn)給于直接的回應(yīng)，引發(fā)被教練者愿意調(diào)整心態(tài)，愿意選擇一種負責任的心態(tài)，將焦點集中于自己身上——我還有什么可能性？這件事與我有什么關(guān)系？讓被教練者看到自己在一個系統(tǒng)中的作用，看到自己的影響力，同時也看到問題與自己的聯(lián)系。...
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【課程大綱】一、80，90后員工管理的誤區(qū)1、把課題當成了問題。2、忽略了文化背景，過分強調(diào)了8090后的差異化。3、盲目引入西化的管理模式或風(fēng)格。4、重視了感受，把縱容當成包容，淡化了成長的培養(yǎng)。二、80,90后員工希望在工作中得到什么1．80,90后成長背景解析2、80后＆90后員工管理現(xiàn)狀分析3．80,90后個性心理特征解析4、80后＆90后工作分析5．人類的需求層次論解析三、80后＆90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要訣1、什么是簡單粗暴的管理方法2、粗暴管理方法的不良影響3、讓后80＆90后員工心服口服的9大要決n 企業(yè)文化人性化n 職業(yè)性應(yīng)對跳槽n 溝通方式與時俱進n 終身學(xué)習(xí)走向盈利的人生之路n
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【課程大綱】部分：正視沖突一、 沖突的概念1、什么是沖突 沖突本身是個偽命題。沖突是個狀態(tài)。沖突是事物間建立更緊密聯(lián)系的切入點。認清沖突的背后。2、對沖突的重新認識沖突≠消滅 沖突≠不合作 沖突≠災(zāi)禍 沖突≠“壞蛋”3、沖突是管理缺陷的示警解析：中國30年改革之路二、 沖突的種類1、 部門與部門之間的沖突2、 干部與干部之間的沖突3、 干部與員工之間的沖突4、 員工與員工之間的沖突三、 沖突的類型1、 建設(shè)性沖突2、 破壞性沖突四、 沖突的形成1、 階段：沖突產(chǎn)生的條件2、 第二階段：認知的差異3、 第三階段：行為取向4、 第四階段：行為5、 第五階段：終結(jié)果 現(xiàn)場個案解析。五、 沖突產(chǎn)
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【課程大綱】一、還原時間的本質(zhì) 1、時間到底是個什么東西？ 2、你的時間夠用嗎？ 3、你的時間都去哪兒了？ 4、你的工作效能低，到底是時間問題，還是態(tài)度問題，還是能力問題？ 小視頻觀看、分享、總結(jié)二、時間管理的必要性 1、留給你的時間不多了，盤點你的過去、現(xiàn)在和未來。 2、時間真的如海綿里的水，一擠就有，關(guān)鍵是擠的路徑。 3、每個人都時間配置是一樣的，區(qū)別在于時間的利用率不一樣。 4、忙、盲、茫、莽、氓的真實呈現(xiàn)。 5、時間管理與個人、組織效能提升的關(guān)系。 6、時間管理的誤區(qū)的深層原因是什么？三、提升個人時間管理水準 1、時間不能光靠擠。 2、時間管理要有清晰的規(guī)劃。 3、向我們的不喜歡要時間
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【課程大綱】一、跨部門溝通的重要性1、企業(yè)發(fā)展的需要 一個企業(yè)大的管理成本就是溝通成本。溝通不暢，機制、流程基本形同虛設(shè)。企業(yè)內(nèi)部完成一項工作，對人與人之間協(xié)作溝通的標準越來越高。2、個人發(fā)展的需要（1）政令的傳達（2）部門間協(xié)調(diào)（3）目標的達成（4）關(guān)系的改善視頻：溝通不同頻二、什么是跨部門溝通（1）跨部門溝通的常見障礙（2）跨部門溝通的障礙解析三、跨部門溝通的障礙 1、個人障礙n 個人認知偏差n 語言障礙n 情緒變化 2、組織障礙n 職能和權(quán)責劃分不明確。n 組織架構(gòu)不合理。n 組織氣氛不和諧。四、跨部門溝通前提1、共同的目標2、共同的價值觀3、共通的語言案例：西游記團隊的啟示五、跨