周得良 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 ISO系列
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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周得良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、質(zhì)量意識和質(zhì)量檢驗(yàn)員必備的素質(zhì)100檢驗(yàn)何謂品質(zhì)“品質(zhì)”的錯誤觀念；品質(zhì)管制的演進(jìn)；全面品質(zhì)管理(TQM)；PDCA循環(huán)；預(yù)防之道；質(zhì)量檢驗(yàn)員必備的素質(zhì)；二、質(zhì)量檢驗(yàn)策劃和進(jìn)料、制程、成品檢驗(yàn)技能1、質(zhì)量檢驗(yàn)的基本類型與方式2、物料、制程巡檢、成品或半成品質(zhì)量檢驗(yàn)的依據(jù)與質(zhì)量檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)；3、質(zhì)量檢驗(yàn)計劃與CP;3、物料質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);4、制程巡檢質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);5、成品或半成品質(zhì)量檢驗(yàn)操作技能和要點(diǎn);三、不合格品管理和監(jiān)視測量設(shè)備管理技能1、不合格品的管理技能；2、防止檢驗(yàn)誤差與測量系統(tǒng)；測量系統(tǒng)管理與常用量具使用與維護(hù)技能；四、抽樣檢驗(yàn)技術(shù)和檢驗(yàn)員抽樣技能1、抽樣檢驗(yàn)的基
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章、儀器校正與管理：1、基本概念介紹與MSA分析2、量測設(shè)備管理與儀器設(shè)備管理系統(tǒng)的建立3、儀器校正與追溯第二章、量具之使用與分析：1、量具分級管理標(biāo)準(zhǔn)2、量具使用與維護(hù)保養(yǎng)3、常用的測量儀器操作規(guī)程講解：如電子稱、彈簧稱、硬度、厚度計、卡尺、千分尺、高度尺、萬用表等4、影響量測精度的因素第三章、實(shí)務(wù)探討：1、ISO9001/TS16949對量測系統(tǒng)的要求與因應(yīng)對策2、儀器校正作業(yè)指導(dǎo)書之編寫范例3、常用的測量儀器校正規(guī)程講解：如電子稱、彈簧稱、硬度、厚度計、卡尺、千分尺、高度尺、萬用表等...
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一、一流現(xiàn)場管理 1、構(gòu)筑一流現(xiàn)場管理的兩大工作；2、正確的現(xiàn)場管理意識與基本理念； 3、管理的定義與現(xiàn)場管理的目標(biāo)；4、現(xiàn)場管理的要素與管理的五大功能；5、現(xiàn)場管理者的工作職責(zé)與角色；二、管理的核心是人-如何解決人的問題1、人員之甄選與試用之管理；2、員工行為態(tài)度的改變；3、員工教育訓(xùn)練管理與OJT指導(dǎo)技巧；三、現(xiàn)場管理兩大支柱與常用的5大工具1、兩大支柱:5S運(yùn)動與目視管理法；2、常用的5大工具：紅牌作戰(zhàn)/定點(diǎn)攝影/SOP作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)/目視管理/管理看板；四、現(xiàn)場管理之：品質(zhì)管理 1、僅靠ISO9000系列能造就一流品質(zhì)嗎？ 2、何為“有效”對策； 3、“無意識差錯”的產(chǎn)生及防止與自動識別；4
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一、概述： 1.目前企業(yè)流程現(xiàn)狀, 2.流程及過程的定義, 3.流程與過程的區(qū)別, 4.傳統(tǒng)的流程優(yōu)化與系統(tǒng)及過程改進(jìn)的區(qū)別 ；二、系統(tǒng)和過程改進(jìn)失敗的原因和案例： 1.失敗案例：系統(tǒng)和過程改進(jìn)需求和方向不明確（市場、過程、產(chǎn)品）；過程中的盲目的需求變化；2.失敗案例：不切實(shí)際的時間安排和計劃；3.失敗案例：不恰當(dāng)?shù)娜藛T配置；缺少遵守紀(jì)律且積極向上的專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì)總是相信奇跡；4.失敗案例：管理人員做出毫無紀(jì)律的承諾，并且沒有強(qiáng)調(diào)正確執(zhí)行的必要；沒有堅持按照正確的方式工作，如堅持有計劃且有紀(jì)律可循的工作方式；5.失敗案例：低質(zhì)量的工作；質(zhì)量不是優(yōu)先考慮的事情，經(jīng)常因?yàn)檫M(jìn)度原因而降低質(zhì)量要求；三、
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TWI的準(zhǔn)備知識 1、什么是TWI；制造業(yè)領(lǐng)袖對TWI的評價； 2、TWI的產(chǎn)生背景與發(fā)展；TWI培訓(xùn)的重要性與內(nèi)容 3、TWI的特點(diǎn)；企業(yè)班組長的現(xiàn)狀 4、培訓(xùn)計劃： 部分或單元 課程課時 1 管理的基礎(chǔ)和管理者的角色認(rèn)知； 12項(xiàng)核心管理技能與執(zhí)行力 6H 2 生產(chǎn)管理和常用的現(xiàn)場管理工具及技能 6H 3 品質(zhì)管理與問題或難題的分析及解決 6H 4 TWI-JI工作教導(dǎo) 6H 5 TWI-JR工作關(guān)系-管理者非暴力溝通技巧與人際關(guān)系改善 6H 6 TWI-JM工作改善 6H 7 TWI-JS工作安全 6H 8 如何激勵你的員工與班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)、時間管理 6H 部分、管理基礎(chǔ)與角色認(rèn)知,12項(xiàng)
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對企業(yè)來說，有了好的戰(zhàn)略目標(biāo)，只是萬里長征走完了步，如果沒有“很強(qiáng)的執(zhí)行能力”來完成，那么，一切都是空談。企業(yè)的“業(yè)績不佳”，往往是人員執(zhí)行不力造成的。企業(yè)從高層到干部到員工的整體執(zhí)行質(zhì)量，決定了“企業(yè)執(zhí)行力”的強(qiáng)弱，也決定了企業(yè)管理運(yùn)營的實(shí)際品質(zhì)，提升企業(yè)整體的執(zhí)行能力是提升企業(yè)核心競爭力的重要途徑。培訓(xùn)目標(biāo)：直接有效提升企業(yè)、部門、個人的實(shí)際執(zhí)行能力培訓(xùn)對象：企業(yè)高層中層及基層管理人員、業(yè)務(wù)骨干人員等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：培訓(xùn)方式：傳授理念介紹工具 分享經(jīng)驗(yàn) 解析案例 模擬訓(xùn)練 研討總結(jié)課程內(nèi)容介紹部分 企業(yè)執(zhí)行力理念和原則執(zhí)行是企業(yè)所有人的重要任務(wù)和使命執(zhí)行要建立有利于執(zhí)行的文化與流程執(zhí)行要有鐵的紀(jì)