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吳越舟老師
吳越舟 老師
  •  所在地區(qū): 山東 濟南
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:工業(yè)4.0 企業(yè)轉型升級 戰(zhàn)略與情報 營銷模式 策略與體系 市場布局與拓展
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
吳越舟老師培訓聯(lián)系微信

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吳越舟

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吳越舟

吳越舟老師的內訓課程

市場研究與營銷策略創(chuàng)新課程背景:了解營銷中的常見問題及表現(xiàn),明確企業(yè)組織戰(zhàn)略突破的方向與思路;清晰市場部的專業(yè)職能,通過調研、規(guī)劃、策劃與管控等手段突破市場瓶頸;明確新時代市場結構與競爭節(jié)奏的模式變化,闡明市場引導銷售的方法;從市場部職能角度,深刻了解主要競爭對手的破綻與軟肋,清晰模式特點;能深刻了解基本商務禮儀、溝通與深化關系整體流程,熟悉拓展與維護路徑;能掌握各類客戶的商務局面把控、讀心與攻心、博弈等主要環(huán)節(jié)的精要。能全面掌握各類客戶關系的開發(fā)、維系與管控的過程,及時總結,持續(xù)創(chuàng)新。講師獨創(chuàng):1.商業(yè)“職業(yè)殺手”內外兼修的成長模型2.市

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營銷戰(zhàn)略升級與模式創(chuàng)新課程背景:2017年供給側改革與互聯(lián)網(wǎng)生態(tài),使得營銷戰(zhàn)略面臨更大挑戰(zhàn)?各行業(yè)內競爭激烈,優(yōu)勝劣汰加劇,戰(zhàn)略需要智慧,關鍵點在哪?營銷戰(zhàn)略如何提升高度?在慘烈的競爭中,找到關鍵性突破點?營銷團隊如何構建高績效的體系嗎?如何因地因時因人制宜哪?………..如果企業(yè)正在為這些問題苦惱,都應該學習本課程課程目標:1.了解當前營銷戰(zhàn)略中的常見問題及表現(xiàn),明確戰(zhàn)略突破的方向;2.明確新時代營銷模式的變化,闡明價值與效率已成為競爭關鍵;3.掌握營銷開拓與管理的平衡,嫻熟“高低軟硬虛實”策略組合;講師著作:1.《資深戰(zhàn)略專家教你搞定企業(yè)

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渠道拓展與經銷商管理課程背景:互聯(lián)網(wǎng)時代巨變,渠道拓展與維護如何從戰(zhàn)略層面迎接面挑戰(zhàn)哪?新時代行業(yè)演變快,渠道結構復雜,何以應對渠道經營方式的新變化哪?廠家產品地位與經銷商地位不匹配,市場怎樣才能做起來哪?大牌經銷商太牛搞不定,小牌的實力弱又不想合作,怎么辦?品牌政策無法實施,銷量上不去,經銷商信心起不來,該如何是好?銷量溫吞水,大家都一籌莫展,該如何策劃方案來攪動沉悶的市場?區(qū)經理頻繁變動,歷史問題累積積重難返,經銷商怨聲載道,該怎么管?渠道沖突時有發(fā)生,廠商經營戰(zhàn)略該如何匹配與引導經銷商策略創(chuàng)新哪?區(qū)經理與經銷商溝通不暢,沖突時有發(fā)生

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打造高績效的營銷團隊課程背景:營銷體系中的問題頻發(fā)與嚴重,從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術,難以找到關鍵原因;營銷體系中的“城市干部”太高雅,“農村干部”沒高度,高不成,低不就;無論是一線,還是二線,在搭建上總是缺乏整體視野,責權利的設置不當;在薪酬分配制度,中層、基層與高層機制,短期與長期雙方的利益無法兼顧;營銷團隊的構建,總是沒有整體思路,一蹴而就,好人留不住,差人趕不走;從干部選拔到團隊建設,從管理到機制,文化上總是缺少系統(tǒng)方法與工具?!绻髽I(yè)正在為這些問題苦惱,都應該學習本課程。課程目標:1.深刻了解營銷體系與營銷團隊中遇到的激勵、分配問題

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大客戶營銷策略與技能素養(yǎng)課程目標:1.了解專業(yè)性行業(yè)營銷中大客戶常見問題,明確大客戶突破的方向與思路;2.明確行業(yè)中客戶群結構與節(jié)奏的變化,掌握大客戶的建交要點;3.能深刻了解大客戶商務溝通與深化關系整體流程,熟悉拓展與維護路徑;4.能掌握大客戶談判局面把控、讀心與攻心、博弈與共贏等主要環(huán)節(jié)的精要。5.能全面掌握客戶關系的開發(fā)、維系與管控的過程,及時總結,持續(xù)創(chuàng)新。講師獨創(chuàng):1.市場策劃的“結構三角”與“節(jié)奏三維”2.商務語言表達的“三大測試”模型;3.組織攻關的“水平權力模型”與“垂直權力模型”4.競爭格局的“比例與比重研究”原理5.經營策

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工業(yè)品營銷戰(zhàn)略與管理課程背景:供給側改革,互聯(lián)網(wǎng)浪潮,市場生態(tài)突變,工業(yè)品企業(yè)的路在何方?工業(yè)品營銷的品牌構建,是陷阱?還是餡餅?沒有體系何以生存?工業(yè)品營銷需要技術導向?財務導向?生產導向?營銷何以走入困境?工業(yè)品營銷是側重前臺,還是后臺?如何在軟硬兼實中把控好“節(jié)奏”?工業(yè)品營銷的渠道設計:有三種主模式與復合模式,如何選擇與“切換”哪?工業(yè)品營銷的計劃管理有三個層次,如何管控“體系與個人”的平衡能力哪?工業(yè)品營銷的組織體系打造:如何將生孩子與養(yǎng)孩子兩種方式融合哪?…………….如果企業(yè)正在為這些問題苦惱,都應該學習本課程課程目標:1.了

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