《5S目視化管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》【課程背景】精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)10天階段式的脫產(chǎn)培訓(xùn)和訓(xùn)練，每個(gè)階段一個(gè)主題，訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)管理者從精益管理各個(gè)維度認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，改善現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，旨在通過(guò)突破性的訓(xùn)練，從思維上挖掘現(xiàn)場(chǎng)管理者發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力【課程收益】相對(duì)系統(tǒng)掌握精益的概貌和工具掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的邏輯和問(wèn)題解決的結(jié)構(gòu)化方法被培訓(xùn)者對(duì)問(wèn)題的重新認(rèn)識(shí)和深刻理解收獲突破性的思維訓(xùn)練現(xiàn)場(chǎng)管理者綜合管理實(shí)戰(zhàn)能力得到提升【課程對(duì)象】生產(chǎn)部長(zhǎng)、車間主任，現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】共10天(每月23天)【課程特色】理論20+案例分析30+現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐50【課程大綱】第一章：5S概述什么是5S各個(gè)S的本質(zhì)和關(guān)鍵

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《精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)》【課程背景】精益現(xiàn)場(chǎng)改善訓(xùn)練營(yíng)通過(guò)3天階段式的脫產(chǎn)培訓(xùn)和訓(xùn)練，每天一個(gè)主題，訓(xùn)練班組長(zhǎng)從精益管理各個(gè)維度認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，改善現(xiàn)場(chǎng)的問(wèn)題，旨在通過(guò)突破性的訓(xùn)練，從思維上挖掘班組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行動(dòng)腿、動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)心五動(dòng)立體訓(xùn)練?！菊n程收益】相對(duì)系統(tǒng)掌握精益的概貌和工具掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的邏輯和問(wèn)題解決的結(jié)構(gòu)化方法訓(xùn)練者對(duì)問(wèn)題的重新認(rèn)識(shí)和深刻理解收獲突破性的思維訓(xùn)練班組長(zhǎng)綜合管理實(shí)戰(zhàn)能力得到提升【課程對(duì)象】車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)等現(xiàn)場(chǎng)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】3天(持續(xù)一周)【課程特色】理論20+案例分析30+現(xiàn)場(chǎng)

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《精益現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理培訓(xùn)(1)》【課程背景】精益現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理培訓(xùn)旨在給現(xiàn)場(chǎng)的管理干部和員工理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的本質(zhì)，增強(qiáng)“人人為質(zhì)量”的管理意識(shí)，提供現(xiàn)場(chǎng)解決質(zhì)量問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化的管理思維和改善邏輯，并且學(xué)習(xí)和掌握一些現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的工具。讓現(xiàn)場(chǎng)管理干部、員工不但從質(zhì)量意識(shí)上得到提升，同時(shí)在質(zhì)量改善理念、方法、工具上有所收獲，做到學(xué)了之后，從實(shí)戰(zhàn)的角度能夠應(yīng)用。【課程收益】了解和理解質(zhì)量管理的發(fā)展史增強(qiáng)全員質(zhì)量管理的意識(shí)理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的意識(shí)理解現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理的核心理念初步學(xué)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量改善的步驟和方法掌握幾種質(zhì)量改善的工具【課程對(duì)象】生產(chǎn)部長(zhǎng)、車間主任，

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《七大浪費(fèi)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(1天)》【授課大綱】第一章：精益生產(chǎn)概述企業(yè)生存的意義精益思想起源精益思想哲學(xué)精益班組推進(jìn)路徑第二章：認(rèn)識(shí)浪費(fèi)不同角度看浪費(fèi)如何發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)去除浪費(fèi)思想去除浪費(fèi)有效思想工具價(jià)值流程第三章：七大浪費(fèi)詳解質(zhì)量的浪費(fèi)過(guò)度生產(chǎn)的浪費(fèi)搬運(yùn)的浪費(fèi)等待的浪費(fèi)庫(kù)存的浪費(fèi)多余動(dòng)作的浪費(fèi)過(guò)度加工的浪費(fèi)員工智慧的浪費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐：七大浪費(fèi)的尋找...

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《設(shè)備管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練(1天)》【課程大綱】第一章：TPM概述TPM的由來(lái)和發(fā)展TPM的內(nèi)涵TPM的基本體系為什么要推行TPM第二章：自主保全認(rèn)識(shí)自主保全活動(dòng)自主保全活動(dòng)的分擔(dān)自主保全活動(dòng)的步驟自主保全的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施要領(lǐng)案例分享現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐第三章：專業(yè)保全認(rèn)識(shí)專業(yè)保全活動(dòng)實(shí)施專業(yè)保全的7個(gè)步驟專業(yè)保全活動(dòng)的考核評(píng)價(jià)設(shè)備預(yù)防保全及實(shí)施要點(diǎn)案例分享...

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《現(xiàn)場(chǎng)管理者綜合能力訓(xùn)練(2天)》【課程大綱】第一章：現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理的問(wèn)題和管理者的角色定位忙碌的小馬：現(xiàn)場(chǎng)管理者的問(wèn)題什么是管理管理的五大職能現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色意識(shí)成功和失敗現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色意識(shí)第二章：現(xiàn)場(chǎng)管理者的日常工作什么是現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)與管理現(xiàn)場(chǎng)管理的核心日別、周別、月別的管理內(nèi)容第三章：一流的現(xiàn)場(chǎng)管理現(xiàn)場(chǎng)管理的水準(zhǔn)優(yōu)秀工廠的現(xiàn)場(chǎng)管理六項(xiàng)管理一流現(xiàn)場(chǎng)管理的方法和工具主管心目中一流的員工員工心目中一流的現(xiàn)場(chǎng)管理者第四章：工作教導(dǎo)何時(shí)需要培訓(xùn)工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問(wèn)題常用的技能訓(xùn)練方法工作教導(dǎo)的四階段三種特殊教導(dǎo)方

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