羅紹迪老師的內訓課程
企業(yè)內部培訓體系建設課程大綱（2天）課程背景企業(yè)建立培訓體系的最終目的是為了持久有效地將培訓進行到底，讓培訓發(fā)揮最大的效果，讓培訓走上正規(guī)化，讓培訓成為企業(yè)的家常便飯，灌輸?shù)矫恳粋€員工的思想里，并成為一種提升自己和企業(yè)競爭力的必備工具。員工培訓是組織為了實現(xiàn)其戰(zhàn)略發(fā)展目標，滿足培養(yǎng)人才、提升員工職業(yè)素質的需求，采用各種辦法對員工進行有計劃的教育、培養(yǎng)和訓練。員工培訓對企業(yè)發(fā)展有著重要作用。然而，培訓業(yè)內流傳著這樣一句話:培訓是說起來重要，忙起來次要，急起來不要。這句話真實地反映了培訓工作在絕大多數(shù)企業(yè)中的地位。在很多企業(yè)，高層領導表面上看起來很重視培訓，大會小會強調培訓的重要性，但真正操作起來
講師：羅紹迪查看詳情
演講表達與呈現(xiàn)技巧課程大綱（2天）課程背景有人說“人生最怕的事不是死亡而是當眾演講”，有很多人平時能滔滔不絕、可一到當眾演講便呆若木雞。很多時候，我們有很豐富實戰(zhàn)經驗，卻“茶壺倒餃子”有貨倒不出；很多時候，我們接到課題便想當然整出了課程，可到演講現(xiàn)場卻捉襟見肘、十分難堪。那么，我們如何才能勇敢而自信地從臺下走向臺上？我們該如何來面對那一雙雙灼熱的眼睛？我們該如何來組織我們的演講？我們應該遵循何種說服理念與邏輯，使我們的演示更具說服力？不期而遇的公眾場合，如何恰到好處的彰顯自己的個性？隨時隨地都可以做一個令人印象深刻的陳述對您個人魅力塑造無疑大有裨益：聲情并茂、妙語連珠、生動幽默，以積極正面的方
講師：羅紹迪查看詳情
內部培訓師體系搭建課程大綱（1天）課程背景企業(yè)內部工種多、人員多，特別是有些企業(yè)涉及的產品、業(yè)務種類繁多，企業(yè)培訓部門不可能承擔所有培訓授課，所以培訓中心應主要起組織管理作用。不同的工種、不同的技術崗位應配備相應的兼職教師，主要以教授新技術、新知識為主，同時在班組建設中進行常規(guī)輔導。人才培養(yǎng)和組織學習已迅速成為如今企業(yè)關注的焦點。企業(yè)內部知識和經驗的沉淀與分享，對外的學習、交流、企業(yè)價值的傳播，正逐漸將內部講師的建設拉近到企業(yè)的眼前。由此，培訓體系成為打造企業(yè)知識管理平臺的核心，內訓師成為知識傳承的重要橋梁。企業(yè)內部兼職講師在公司培訓工作中具有多方面的優(yōu)勢:他們有豐富的實務經驗，熟悉公司文化，
講師：羅紹迪查看詳情
內訓師培養(yǎng)與課程體系建設課程大綱（2天）課程背景人才培養(yǎng)和組織學習已迅速成為如今企業(yè)關注的焦點。企業(yè)內部知識和經驗的沉淀與分享，對外的學習、交流、企業(yè)價值的傳播，正逐漸將內部講師的建設拉近到企業(yè)的眼前。由此，培訓體系成為打造企業(yè)知識管理平臺的核心，內訓師成為知識傳承的重要橋梁。如今內部講師體系的建設如雨后春筍般在國內企業(yè)中蓬勃開展，其中也面臨很多的困惑：如何定位內部講師？如何處理授課與工作的沖突？如何解決內訓師的發(fā)展等突出性問題？結合內訓師實踐及內訓師培養(yǎng)咨詢項目最佳實踐案例，帶領學員解析內部講師建設中的困惑。課程體系是指同一專業(yè)不同課程門類按照門類順序排列，是教學內容和進程的總和，課程門類排
講師：羅紹迪查看詳情
人才梯隊建設與繼任計劃課程大綱（2天）課程背景人才梯隊建設，就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)該批人才的接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時補充上去和頂替上去，而這批接班人的接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成了水平不同的人才，仿佛站在梯子上有高有低一樣，形象地稱為梯隊。為的就是避免人才斷層。人才梯隊建設的本質是建立一套動態(tài)的、例行化運作的人才考察、選拔、培養(yǎng)、淘汰、使用的機制。完整的人才梯隊建設管理體系包括人才梯隊資源池、人才區(qū)分機制、人才培養(yǎng)機制、人才選拔機制和人才發(fā)展激勵機制等五個部分。這五個組成部分是以人才梯隊資源池為中心，其他四個組成部分圍繞資源池運作的?！?
講師：羅紹迪查看詳情
微課設計與開發(fā)微課大綱（2天）微課背景這個時代學員需要有趣學習，學員需要快速高效學習，學員需要利用碎片時間學習，學員需要使用其熟悉的工具學習，如：手機。如果，你還在為學員工作與學習矛盾發(fā)愁，為學員低興趣學習發(fā)愁，為學員上級不放人發(fā)愁，看來，你的培訓管理系統(tǒng)要升級了。試試“微”課吧，將有效幫助學員提升學習興趣以及學習成效。但如何開發(fā)“微”課呢通過本微課你將全面掌握微微課設計、開發(fā)與制作的技巧。微課收益1、理解微課概念，區(qū)分微課與其它微課2、學員運用情景分析技術，有效分解培訓課題、形成培訓教學任務3、學員運用組織經驗萃取技術、9E工具，能科學做好教學內容設計與教案設計4、通過羅紹迪老師版權8P課程