李斌 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團隊管理 領(lǐng)導(dǎo)力 表達溝通 經(jīng)驗萃取 工作匯報
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
李斌老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新生代員工管理提升課程大綱課程背景：在激烈的競爭中，銀行的基層支行功能在逐步轉(zhuǎn)型，從結(jié)算型支行轉(zhuǎn)向綜合服務(wù)營銷型支行。網(wǎng)點支行的轉(zhuǎn)型必將提升網(wǎng)點的服務(wù)能力和銷售能力，有效提升客戶滿意度和忠誠度。而新生代員工作為支行最年輕的生力軍，他們的工作狀態(tài)會在很大程度上影響支行業(yè)績的上限。但在支行的新生代管理中往往存在這些現(xiàn)象：1.新生代員工的思維方式有自己的特點，融入支行團隊的過程不確定性較大；2.支行管理者缺乏針對性的溝通技巧，導(dǎo)致新生代員工對自己的新工作無法正確認(rèn)識；3. 支行管理者不能有效激勵與輔導(dǎo)員工，使新生代員工的個人潛力無法得到有效激發(fā)；課程對象：支行長長、網(wǎng)點經(jīng)理、網(wǎng)點主任、運營主管等網(wǎng)點
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高凈值客戶案例萃取課程背景：企業(yè)高速發(fā)展下，人才縱向和橫向流動加大，內(nèi)部的老專家、老師傅的隱性經(jīng)驗亟需沉淀并結(jié)構(gòu)化為顯性經(jīng)驗，為企業(yè)批量復(fù)制專業(yè)人才和縮短新崗位適崗時間創(chuàng)造條件。經(jīng)驗萃取行動學(xué)習(xí)工作坊因此應(yīng)運而生。工作坊流程看似清晰簡單，但對引導(dǎo)師要求較高，要能高效引導(dǎo)學(xué)員做出最佳輸出。課程大綱：一、工具環(huán)節(jié)：工欲善其事，必先利其器萃取工具思維導(dǎo)圖思維導(dǎo)圖思維訓(xùn)練二、實戰(zhàn)模擬：經(jīng)驗萃取法方法論學(xué)習(xí)STAR模型講解STAR模型實戰(zhàn)三、經(jīng)驗萃取小組經(jīng)驗分享，選出最優(yōu)質(zhì)經(jīng)驗案例小組代表上臺分享，老師協(xié)助做案例初步梳理學(xué)員深度提問，剖析案例內(nèi)核老師協(xié)助萃取，完善經(jīng)驗案例四、課程結(jié)束：回顧總結(jié)學(xué)習(xí)收獲制
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《成為金字塔原理高手》 幫助學(xué)員提升邏輯思維力、高效表達力的金牌課程課程時間：6小時，1天課程類別：員工職業(yè)化、思維技術(shù)、通用管理、經(jīng)理人核心能力課程背景： 您是否也存在這樣的問題？ ■ 日常工作中，沒有清晰、快捷的思路，不知道如何規(guī)劃自己的工作，不明白每個階段 的重點，總是忙于各種瑣碎的事務(wù)中，工作效率大打折扣…… ■ 在遇到復(fù)雜問題的時候，半天找不到頭緒，常常難以把握問題關(guān)鍵，也不能全面、系 統(tǒng)地分析，往往需要經(jīng)別人提醒，才發(fā)現(xiàn)遺漏了關(guān)鍵要素…… ■ 很多場合下，發(fā)現(xiàn)自己很難把想要
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高績效團隊目標(biāo)管理沙盤 《沙漠掘金》25天版課程背景： 該課程是國際最經(jīng)典的體驗式培訓(xùn)課程之一，著眼于提升學(xué)員團隊合作能力、目標(biāo)與時間管理能力、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力、溝通協(xié)調(diào)能力等。參加培訓(xùn)的學(xué)員分成若干小組，每小組扮演一個沙漠探險隊，運用相同的預(yù)備資金，購買必要的物資。從大本營出發(fā)到沙漠里掘金… …這是一場弱肉強食、必分勝負(fù)的殘酷戰(zhàn)爭——勝者為王，敗者為寇！這是一場看似普通卻暗藏玄機的淘金之旅 —— 有人輕車熟路，有人舉步維艱！這是一場見證友誼、同舟共濟的生死較量 —— 或客死他鄉(xiāng)