供應(yīng)商選擇、評(píng)估、管理與質(zhì)量改進(jìn)
培訓(xùn)講師:湯曉華
時(shí)間地點(diǎn):
本課程時(shí)間已過(guò)期,點(diǎn)擊搜索其它開(kāi)課時(shí)間
培訓(xùn)費(fèi)用:4680元
贈(zèng)送積分:4680
供應(yīng)商選擇、評(píng)估、管理與質(zhì)量改進(jìn)詳細(xì)內(nèi)容
供應(yīng)商選擇、評(píng)估、管理與質(zhì)量改進(jìn)
培訓(xùn)時(shí)間: 25年3月27-28日 北京
培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人 (含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)
培訓(xùn)對(duì)象:采購(gòu)主管及經(jīng)理、采購(gòu)總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)經(jīng)理、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等。
課程簡(jiǎn)介:
作為一名資深的管理者,我們堅(jiān)信對(duì)于采購(gòu)管理而言,管人是一件很困難的事情,關(guān)鍵在于管好供應(yīng)商。很多時(shí)候,采購(gòu)價(jià)格談判不下來(lái),可能是“人”有問(wèn)題。人的問(wèn)題不好解決,就先解決供應(yīng)商管理的問(wèn)題,再回頭解決人的問(wèn)題。大量的減少供應(yīng)商管理過(guò)程的定性,大幅度的增加定量管理。
【課程收益】
如何突破采購(gòu)管理的內(nèi)部和外部的種種限制,獲得采購(gòu)管理績(jī)效?
如何有效地平衡采購(gòu)管理工作維度,避免采購(gòu)陷入低質(zhì)量的勤奮?
如何提升采購(gòu)管理工作的績(jī)效,設(shè)計(jì)一個(gè)符合實(shí)際情況的采購(gòu)管理績(jī)效方案?
如何設(shè)計(jì)企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略,設(shè)計(jì)產(chǎn)品種類結(jié)構(gòu)圖,找到不夠精益的物料?
如何定位雙方的供應(yīng)關(guān)系,減少不匹配的供應(yīng)商策略?
如何設(shè)計(jì)一個(gè)適宜的供應(yīng)商分層結(jié)構(gòu),改進(jìn)物料族群與管理效率?
如何提升供應(yīng)商的合作意愿,減少非能力的因素對(duì)合作影響?
如何設(shè)計(jì)一套供應(yīng)商定量管理的方案,減少供應(yīng)商的定性管理?
【課程大綱】
如何獲得采購(gòu)管理績(jī)效?
采購(gòu)人員受制于公司內(nèi)部與外部供應(yīng)商,唯有獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),方能創(chuàng)造價(jià)值。
減少公司內(nèi)部對(duì)采購(gòu)作業(yè)的影響。
減少外部的供應(yīng)商對(duì)采購(gòu)的制約。
如何活用采購(gòu)管理To Do清單。
案例分析:如何獲得采購(gòu)管理績(jī)效的方法?
如何平衡采購(gòu)管理維度?
當(dāng)采購(gòu)人員時(shí)間,消耗在日常工作與管理指標(biāo)時(shí),采購(gòu)管理的低質(zhì)量勤奮伴隨左右。
平衡5大采購(gòu)管理維度。
不同企業(yè)發(fā)展階段,采購(gòu)管理工作重點(diǎn)是什么?
采購(gòu)管理人員的角色定位?
案例分析:如何成為一名優(yōu)秀的采購(gòu)人員?
如何提升采購(gòu)管理工作的績(jī)效?
不斷提升工作績(jī)效,是一名采購(gòu)人員職業(yè)發(fā)展重要基石,贏得公司信任的成績(jī)單。
提升采購(gòu)管理績(jī)效的核心技法。
單一技法,走向綜合采購(gòu)技能。
采購(gòu)管理績(jī)效:質(zhì)量、交期、成本、服務(wù) …
案例分析:不同層面上的采購(gòu)績(jī)效提升。
如何實(shí)施采購(gòu)人員的績(jī)效管理?
不同采購(gòu)人員的績(jī)效管理存在差異,設(shè)計(jì)一個(gè)符合實(shí)際情況的采購(gòu)管理績(jī)效方案。
采購(gòu)人員績(jī)效管理維度。
采購(gòu)人員績(jī)效管理監(jiān)控。
采購(gòu)人員績(jī)效管理談話。
案例分析:如何設(shè)計(jì)一個(gè)采購(gòu)人員績(jī)效管理方案。
如何設(shè)計(jì)企業(yè)供應(yīng)鏈戰(zhàn)略?
畫(huà)出一個(gè)產(chǎn)品種類結(jié)構(gòu)圖,找到那些不夠精益的物料,優(yōu)化成本與效率的平衡。
如何設(shè)計(jì)一條高效的供應(yīng)鏈?
如何設(shè)計(jì)一條快速的供應(yīng)鏈?
高效與快速供應(yīng)鏈的平衡設(shè)計(jì)。
供應(yīng)鏈需求不確定性的管理方法。
案例分析:如何正確匹配供應(yīng)鏈戰(zhàn)略?
如何定位雙方的供應(yīng)關(guān)系?
傳統(tǒng)采購(gòu)管理缺乏供應(yīng)關(guān)系,策略層面思考,被動(dòng)的應(yīng)付供應(yīng)商的管理問(wèn)題。
產(chǎn)品與市場(chǎng)分析,對(duì)管理供應(yīng)商的影響。
如何審時(shí)度勢(shì)的作出供應(yīng)決策。
減少不匹配的供應(yīng)商管理策略。
案例分析:如何制定、優(yōu)化供應(yīng)關(guān)系策略?
如何設(shè)計(jì)供應(yīng)商分層管理?
細(xì)化采購(gòu)項(xiàng)目的,適宜的供應(yīng)商分層結(jié)構(gòu),提升供應(yīng)商管理效率與削減成本。
低風(fēng)險(xiǎn)供應(yīng)商管理策略。
高風(fēng)險(xiǎn)供應(yīng)商管理策略。
不同族群的物料,結(jié)構(gòu)分析與供應(yīng)商分層方法。
供應(yīng)商分層與效率、合規(guī)的影響。
案例分析:如何設(shè)計(jì)一個(gè)適宜的供應(yīng)商分層方案。
如何提升供應(yīng)商合作意愿?
一些供應(yīng)商的問(wèn)題,不是供應(yīng)商的能力問(wèn)題,而是供應(yīng)商沒(méi)有意愿去達(dá)成采購(gòu)的管理目標(biāo)。
為什么要提升供應(yīng)商的意愿?
提升供應(yīng)商意愿的手法。
降低供應(yīng)商的意愿剖析。
案例分析:為什么供應(yīng)商的價(jià)格降不下來(lái)?
如何設(shè)計(jì)一套供應(yīng)商定量管理方案?
供應(yīng)商管理過(guò)程重越是定性,人為操控因素越多,越不能追溯與測(cè)量成果。
供應(yīng)商二方審核定量方案。
供應(yīng)商選擇評(píng)估定量方案。
供應(yīng)商績(jī)效評(píng)估定量方案。
設(shè)計(jì)供應(yīng)商管理定量方案的邏輯與方法。
定性的因素與定量因素的組合。
案例分析:供應(yīng)商表現(xiàn)評(píng)估方案。
講師介紹--湯曉華
湯曉華 先生
Mr. Tang Xiaohua
商業(yè)談判策略、采購(gòu)與供應(yīng)管理方面的實(shí)戰(zhàn)專家,旅居美國(guó)馬薩諸塞州波士頓,頻繁往返中美負(fù)責(zé)國(guó)際采購(gòu)業(yè)務(wù),并幫助企業(yè)改善采購(gòu)管理水平。在采購(gòu)與供應(yīng)管理、商務(wù)談判技巧領(lǐng)域頗有影響力。他曾在日本跨國(guó)公司中國(guó)集團(tuán)公司擔(dān)任采購(gòu)部長(zhǎng),主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)國(guó)際采購(gòu)工作。作為一流的采購(gòu)專家,他具有超過(guò)20年的采購(gòu)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和超過(guò)10年的培訓(xùn)教育經(jīng)歷。他具備獨(dú)立開(kāi)發(fā)和定制采購(gòu)管理領(lǐng)域和商務(wù)談判領(lǐng)域培訓(xùn)課程的能力。
一直以來(lái),他努力的提供啟發(fā)性與實(shí)用性兼?zhèn)涞母哔|(zhì)量培訓(xùn)課程。他說(shuō):“教育的目的,不能只是教我們掙得面包,而是讓每一口都更加香甜。”在課程教學(xué)方面,他堅(jiān)稱:“如何掙面包是低層次的學(xué)習(xí),使面包更加香甜是高層次的學(xué)習(xí)”。事實(shí)上他的課程不僅能教學(xué)生如何快速掙得面包,同時(shí)他還努力通過(guò)課堂使每一口面包都更加香甜。
他服務(wù)的客戶從國(guó)際跨國(guó)在華企業(yè)諸如:奔馳汽車(chē)、飛利浦、西門(mén)子,到國(guó)內(nèi)大中型企業(yè)諸如:蒙牛、德力電器、煙臺(tái)萬(wàn)華,湯老師均為這些企業(yè)提供過(guò)采購(gòu)服務(wù)和談判輔導(dǎo)。他作為先進(jìn)理論和技能的傳播者,已經(jīng)有超過(guò)10萬(wàn)采購(gòu)與銷售人員接受過(guò)其系統(tǒng)的采購(gòu)和談判策略培訓(xùn),實(shí)用性被廣泛認(rèn)同。參加過(guò)湯曉華培訓(xùn)課程的學(xué)員,除了國(guó)內(nèi)企業(yè)的采購(gòu)工作者,還有大量來(lái)自臺(tái)灣、香港、德國(guó)、美國(guó)和新加坡地區(qū)的人士。
推薦課程
課程時(shí)間:2024年03月21--22日-------廣州(A單元)2024年04月11--12日-------廣州(B單元)2024年05月23--24日-------深圳(A單元)2024年06月27--28日-------深圳(B單元)2024年07月25--26日--------廣州(A單元)2024年08月22--23日--------廣州(B單元...
講師:鐘永棣詳情
研發(fā)人員的考核與激勵(lì) 2025-05-22
研發(fā)人員的考核與激勵(lì)上課時(shí)間:2025年05月19日 - 2025年05月20日 廣東深圳2025年05月22日 - 2025年05月23日 上海2025年05月26日 - 2025年05月27日 北京2025年12月22日 - 2025年12月23日 廣東深圳2025年12月25日 - 2025年12月26日 上海 講 師:曾老師參訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)CEO/總...
講師:曾老師詳情
高效的管理溝通技巧訓(xùn)練 2025-05-22
高效的管理溝通技巧訓(xùn)練主講:田勝波老師培訓(xùn)費(fèi):2600元/人(包括聽(tīng)課費(fèi)、講義費(fèi)、午餐費(fèi)、水果茶點(diǎn)等),食宿費(fèi)用自理。備注:《中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》3天課程中的第二天課程目標(biāo)充分認(rèn)識(shí)溝通、管理溝通及其意義掌握基于管理者角色背景下的溝通能力提升方向重點(diǎn)掌握通過(guò)不同溝通形式、面對(duì)不同對(duì)象及其性格背景下的溝通技巧重點(diǎn)提升管理者在激勵(lì)下屬、塑造卓越團(tuán)隊(duì)環(huán)節(jié)...
講師:田勝波詳情
產(chǎn)品需求分析與需求管理 2025-05-22
產(chǎn)品需求分析與需求管理【培訓(xùn)課時(shí)】2天(12課時(shí))【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總監(jiān)、研發(fā)經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理/技術(shù)經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品規(guī)劃專家等【培訓(xùn)費(fèi)用】3980元/人,6600元2人。(含指定教材、茶點(diǎn)、證書(shū),含午餐) 課程背景通過(guò)和眾多國(guó)內(nèi)科技企業(yè)接觸,發(fā)現(xiàn)這些企業(yè)中普遍存在:1. 技術(shù)很牛,但最終倒閉的公司一大推;被技術(shù)人員嗤之以鼻的公司,反而活的...
講師:董老師詳情
成功的產(chǎn)品經(jīng)理——產(chǎn)品經(jīng)理的野蠻成長(zhǎng)【2024年度計(jì)劃時(shí)間地點(diǎn)安排】9月26-27北京 9月23-24上海 9月19-20深圳10月28-29杭州 11月7-8日成都曾老師(新增)12月26-27北京 12月26-27上海 12月23-24深圳【參加對(duì)象】企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)...
講師:Charles曹詳情
降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊 2025-05-22
降本增效:共創(chuàng)式OKR目標(biāo)管理工作坊費(fèi)用:4980/元人(學(xué)費(fèi)包含:導(dǎo)師課酬、助教輔導(dǎo)費(fèi)、教材、資料、課間茶歇等培訓(xùn)相關(guān)費(fèi)用。不包含學(xué)員的食、宿、行及其他個(gè)人費(fèi)用)【課程背景】OKR讓很多企業(yè)成功實(shí)現(xiàn)管理升級(jí),獲得了指數(shù)級(jí)增長(zhǎng),然而更多企業(yè)實(shí)踐的結(jié)果卻差強(qiáng)人意,與當(dāng)初學(xué)習(xí)和導(dǎo)入時(shí)的熱情形成了鮮明的反差。OKR陷入僵局,員工怨聲載道,管理進(jìn)退兩難。如果您:1、...
講師:泰和詳情
職場(chǎng)高效溝通心理學(xué) 2025-05-22
《職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:許老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling上海:2024年05月30日-31日課程概述/Overview課程背景:良好的職場(chǎng)溝通不但能夠有效表達(dá)工作意愿,提升溝通的效率,還有助于建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),發(fā)展人際關(guān)系中的支持系統(tǒng)。相反,失敗的職場(chǎng)溝通會(huì)導(dǎo)致更多的誤解、沖突、工作低效率、決...
講師:許老師詳情
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá) 2025-05-22
金字塔原理:邏輯思維與高效表達(dá)課程概述/Overview課程介紹《金字塔原理》課程的基本原則和思想來(lái)源于芭芭拉?明托女士經(jīng)久不衰的經(jīng)典暢銷商業(yè)管理書(shū)籍——《金字塔原理》。本課程通過(guò)對(duì)文章結(jié)構(gòu)性特點(diǎn)的講解,強(qiáng)化學(xué)員表達(dá)與思考時(shí)的邏輯思維方式,大量的實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)式演練,從而提高學(xué)員表達(dá)與思考的能力。基于此,它受到全球眾多跨國(guó)公司的推崇,也受到廣大職場(chǎng)人士和諸多學(xué)習(xí)者...
講師:姜老師詳情
項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐 2025-05-22
項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐Control and Practice of Project Process Management講師/Lecturer:楊老師費(fèi)用/Price:¥4800元/人課程排期/Scheduling2025年03月21-22日 上海2025年04月24-25日 深圳2025年05月22-23日 北京2025年06月26-27日 廣州202...
講師:楊老師詳情
職場(chǎng)高效溝通心理學(xué) 2025-05-22
《職場(chǎng)高效溝通心理學(xué)》講師/Lecturer:蔣老師費(fèi)用/Price:¥4580元/人課程排期/Scheduling廣州:2024年08月08日-09日深圳:2024年11月20日-21日廣州:2024年12月25日-26日上海:2025年03月14日-15日深圳:2025年04月10日-11日北京:2025年05月15日-16日成都:2025年05月22日...
講師:蔣老師詳情
- [潘文富]連鎖零售系統(tǒng)的打補(bǔ)丁
- [潘文富]銷售業(yè)績(jī)不好時(shí)的反思點(diǎn)
- [潘文富]煙酒店一定要靠賣(mài)酒賺錢(qián)嗎
- [潘文富]薪資考核的初步改善措施
- [潘文富]新開(kāi)門(mén)店的白板期要做些什
- [王曉楠]輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠]西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠]西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠]什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠]2024年陜西省及西安市最