劉方老師任職經(jīng)歷：阿爾卡特朗訊大學(xué)資深培訓(xùn)師蔡司光學(xué)儀器培訓(xùn)經(jīng)理赫比國(guó)際總部培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理英威達(dá)亞太區(qū)管理顧問(wèn)劉老師曾在多家跨國(guó)企業(yè)工作，并在國(guó)內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)過(guò)跨文化團(tuán)隊(duì)，有著豐富的國(guó)際管理經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)領(lǐng)域，劉老師曾在20多個(gè)國(guó)家為來(lái)自60多國(guó)的客戶提供各類培訓(xùn)，并在2010年協(xié)助上海世博局為60萬(wàn)志愿者設(shè)計(jì)并實(shí)施跨文化與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，獲得上海世博局特聘培訓(xùn)師稱號(hào)。劉老師的培訓(xùn)不同于以往以講授內(nèi)容為主的傳統(tǒng)培訓(xùn)，而是通過(guò)“由學(xué)員提出問(wèn)題并解決問(wèn)題”的理念，根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況，使用多種促動(dòng)手段，使學(xué)員自己找到問(wèn)題解決的方案并在工作中實(shí)施。根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況，采用相應(yīng)的教學(xué)和促動(dòng)手段是劉老師的課程特點(diǎn)之一。同時(shí)利用多年的培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)，劉老師設(shè)計(jì)出一些獨(dú)特的管理工具，幫助學(xué)員快速掌握，并達(dá)成結(jié)果。例如《簡(jiǎn)單課程開(kāi)發(fā)》課程通過(guò)3張表格，澄清所有課程開(kāi)發(fā)所涉及到的問(wèn)題，并帶領(lǐng)學(xué)員聯(lián)系實(shí)際，在課程結(jié)束后即完成課程框架的設(shè)計(jì)。更為與眾不同的是，劉老師還在德國(guó)、美國(guó)和國(guó)內(nèi)企業(yè)操作過(guò)企業(yè)文化轉(zhuǎn)型的項(xiàng)目，幫助企業(yè)將價(jià)值觀與日常工作相關(guān)聯(lián)，完成變革管理，激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新，是企業(yè)深刻體驗(yàn)到文化轉(zhuǎn)變帶來(lái)的巨大影響。部分課程：...詳細(xì)>>

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