羅建華 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力 人力資源 TTT 生產(chǎn)管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 商務(wù)禮儀
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羅建華老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《感恩責(zé)任與團(tuán)隊凝聚力提升》培訓(xùn)需求：感恩與責(zé)任，幫助員工建立感恩意識，主人翁精神；幫助員工從團(tuán)隊沒有凝聚力到執(zhí)行中推卸責(zé)任到目標(biāo)難以實現(xiàn)，提升團(tuán)隊凝聚力和執(zhí)行力；幫助員工樹立對人生強(qiáng)烈和清晰的追求，并通過一個有邏輯發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)心態(tài)的培養(yǎng)，幫助學(xué)員塑造職業(yè)人角色，讓員工由對人生追求落實到對職業(yè)的高度追求。培訓(xùn)目標(biāo)：提升參與者的五大職業(yè)化心態(tài)；提升參與者團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)參與者的團(tuán)隊合作意識；提升五種能力，建立信任、化解沖突、勇于承諾、擔(dān)當(dāng)、重視結(jié)果的能力，進(jìn)而應(yīng)用在日常管理過程中；應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)的方式挖掘團(tuán)隊智慧，群策群力解決實際問題，激發(fā)新的團(tuán)隊動能，提升團(tuán)隊的執(zhí)行力及凝聚力。交付產(chǎn)出：助推
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《如何進(jìn)行崗位勝任力建模》（又名《崗位勝任力模型構(gòu)建技術(shù)》）【課程背景】人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的源泉與保障，每一個組織必須首先建立自己的人才標(biāo)準(zhǔn)，才能更有效地獲取和開發(fā)人才，而對于不同行業(yè)、不同經(jīng)營模式的企業(yè)，人才的標(biāo)準(zhǔn)又不盡相同，即使在同一個組織里面，不同的層級以及履行不同的職責(zé)，其要求的能力、素質(zhì)等也有差異性。這就是企業(yè)要系統(tǒng)構(gòu)建崗位勝任素質(zhì)模型的意義所在。 如何確認(rèn)適應(yīng)企業(yè)人才選育用留要求的崗位勝任素質(zhì)，又如何建立規(guī)范的勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)？本課程講師將結(jié)合實際企業(yè)實操案例，運用高效的工具和表格，以實戰(zhàn)、實用、實效的技術(shù)方法為企業(yè)分享?！九嘤?xùn)目標(biāo)】√ 使學(xué)員認(rèn)識到崗位勝任力模型的重大意義；√
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《崗位勝任力與任職資格體系建設(shè)培訓(xùn)》【課程背景】當(dāng)眾多的企業(yè)面對業(yè)務(wù)發(fā)展和競爭的巨大壓力時，往往最頭疼的是員工能力不能達(dá)成管理要求。而員工面對公司發(fā)展的同時，也在思考自身的發(fā)展道路在哪里？以結(jié)果為導(dǎo)向的績效管理正在將HR管理引入某種意義上的死胡同，而一般意義上的培訓(xùn)發(fā)展無法本質(zhì)解決員工的能力提升。諸多的矛盾引發(fā)我們思考： √ 深陷KPI和績效管理中的企業(yè)，HR未來的發(fā)展道路在哪里？ √ 是什么真正制約了業(yè)務(wù)的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)注的各種管理問題背后的HR解決思路是什么？ √ 如何構(gòu)建企業(yè)的任職資格管理體系？√ 如何實現(xiàn)員工的多通道發(fā)展？√ 如何將任職資格管理體系與薪酬、績效、招聘、培訓(xùn)等進(jìn)
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《高績效工作管理》（講師：羅建華）【培訓(xùn)對象】企業(yè)基層管理者【培訓(xùn)時長】1天【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn)，讓參訓(xùn)對象：1.提升目標(biāo)與計劃管理能力，學(xué)會高效管理時間；2.掌握高效工作匯報技巧，學(xué)會高效匯報；3.掌握高效會議管理技巧，學(xué)會高效開會/參會；5.全面提升自己的工作管理能力；【培訓(xùn)簡介】本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，最突出的特點是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架，注重實際管理問題的解決，對訓(xùn)練成效給予明確的承諾和保證。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合新時代員工的特點。從管理者與管理對象情景模擬入手，強(qiáng)調(diào)實戰(zhàn)經(jīng)驗。將管理理念與管理方法有機(jī)地結(jié)合，并授以學(xué)員通
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《高績效教練技術(shù)》（推薦企業(yè)專家教練：羅建華 博士）課程背景“偉大的CEO就是偉大的教練?！?——通用電氣前CEO杰克·韋爾奇企業(yè)發(fā)展早期，很大程度上要靠創(chuàng)始人個人英雄驅(qū)動，但這卻成為企業(yè)下一個階段發(fā)展的瓶頸， 很多企業(yè)發(fā)展都卡在了這個地方，無法邁向團(tuán)隊的有效管理。如何從個人英雄到團(tuán)隊成功，聚焦于人而不是事，通過幫助同事的成長，讓團(tuán)隊把業(yè)務(wù)做好，取得組織目標(biāo)的成功？這是作為創(chuàng)始人、管理者最重要的課題，同時也是公司實現(xiàn)從個人能力到團(tuán)隊能力、再到組織能力躍遷的關(guān)鍵。全球領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯?M?庫澤斯和巴里?Z?波斯納(James M?Kouzes amp; Barry Z?Posner)認(rèn)為： 領(lǐng)導(dǎo)
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《高績效教練技術(shù)與員工輔導(dǎo)》（推薦企業(yè)專家教練：羅建華 博士）課程背景“偉大的CEO就是偉大的教練?！?——通用電氣前CEO杰克·韋爾奇企業(yè)發(fā)展早期，很大程度上要靠創(chuàng)始人個人英雄驅(qū)動，但這卻成為企業(yè)下一個階段發(fā)展的瓶頸， 很多企業(yè)發(fā)展都卡在了這個地方，無法邁向團(tuán)隊的有效管理。如何從個人英雄到團(tuán)隊成功，聚焦于人而不是事，通過幫助同事的成長，讓團(tuán)隊把業(yè)務(wù)做好，取得組織目標(biāo)的成功？這是作為創(chuàng)始人、管理者最重要的課題，同時也是公司實現(xiàn)從個人能力到團(tuán)隊能力、再到組織能力躍遷的關(guān)鍵。全球領(lǐng)導(dǎo)力大師詹姆斯?M?庫澤斯和巴里?Z?波斯納(James M?Kouzes amp; Barry Z?Posner)認(rèn)