肖東升 老師
- 所在地區(qū): 江蘇 無錫
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 現(xiàn)場管理 班組建設(shè)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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肖東升老師的內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)心態(tài)【課程背景】 一個健全的心態(tài),比100種智慧都有力量。——查爾斯·狄更斯每個人的潛力都是無限的,有什么樣的心態(tài),就會成就什么樣的人生。一個擁有好心態(tài)的人,勢必會在成長的道路上不斷超越自己,創(chuàng)造出生命的奇跡。本課程幫助員工建立起成熟的工作心態(tài),遇到困難和挑戰(zhàn)時,能保持積極、平和、愉快、樂觀的心態(tài),從而實現(xiàn)自己的目標(biāo),取得事業(yè)的成功?!菊n程收益】 ? 幫助學(xué)員了解積極的職業(yè)心態(tài)在企業(yè)發(fā)展中的重要價值 ? 使學(xué)員了解優(yōu)秀的職業(yè)心理素質(zhì)對個人發(fā)展的重要性 ? 了解忠誠、敬業(yè)、服從、勤奮等職業(yè)道德的現(xiàn)實內(nèi)涵 ? 增進(jìn)學(xué)員相應(yīng)的職
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杰出班組長培訓(xùn)【課程背景】 班組長是生產(chǎn)型企業(yè)的基本細(xì)胞,是直接帶兵打仗的人,在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用,是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者,是一線生產(chǎn)的直接指揮者和組織者。班組長的理念和管理素質(zhì)直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本、交貨期、安全與班組隊伍的士氣,最終將影響公司的經(jīng)營績效。本課程在對現(xiàn)場班組長訪談的基礎(chǔ)上,針對他們迫切希望解決的問題,提出了切實可行的解決方案,讓班組長掌握現(xiàn)場管理基本技能,幫助班組長提升能力,成為一名出色的一線主管?!菊n程目標(biāo)】 班組長通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,可以至少得到以下四大收益:◆協(xié)助班組長認(rèn)清自己的
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精益生產(chǎn)【課程背景】 起源于豐田汽車公司的精益思想和精益生產(chǎn)系統(tǒng)為豐田公司帶來了巨大的回報,目前全球的制造業(yè)都在學(xué)習(xí)精益,精益生產(chǎn)已經(jīng)成為制造業(yè)繞不過去的彎。TOC瓶頸管理是以色列企管大師高德拉特博士發(fā)明的一套先進(jìn)的管理策略,針對企業(yè)運(yùn)營和生產(chǎn)管理各種難題,提供突破性的解決方法。本課程結(jié)合了精益和TOC瓶頸管理的理念,以生產(chǎn)瓶頸為突破口,運(yùn)用各種精益和TOC實施工具和方法,協(xié)助中國的經(jīng)理人改變生產(chǎn)觀念,從而大幅度的提高企業(yè)的生產(chǎn)效益?!菊n程目標(biāo)】1. 了解精益生產(chǎn)和TOC瓶頸管理的基礎(chǔ)和理念2. 掌握5S和目視化管理的方法
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七大浪費(fèi)【課程背景】生產(chǎn)線存在著各種浪費(fèi),精益生產(chǎn)體系成功的總結(jié)出了生產(chǎn)中普遍存在七大浪費(fèi),通過改善不斷消滅七大浪費(fèi),精益生產(chǎn)的起源豐田公司取得了巨大的成功。學(xué)習(xí)和了解七大浪費(fèi)的知識,可以使企業(yè)節(jié)約成本,得到巨大的經(jīng)濟(jì)效益?!菊n程收益】 通過培訓(xùn)了解浪費(fèi)的原因,尋找到企業(yè)普遍存在的浪費(fèi)現(xiàn)象,找到消滅浪費(fèi)方法,從而大幅度的提高企業(yè)的生產(chǎn)效益?!九嘤?xùn)大綱】一、企業(yè)生產(chǎn)中的常見問題1、圖片尋找問題2、視頻尋找問題3、問題總結(jié)二、精益生產(chǎn)概論1、什么是精益生產(chǎn)2、張富士夫的架構(gòu)屋錄像:自働化/準(zhǔn)時化3、5S游戲4、為什么要引入精益生產(chǎn)方式三、精益生產(chǎn)
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一線主管訓(xùn)練營介紹一、前言你是否遇到如下困惑:下達(dá)的決策一線員工根本不清楚公司的制度不能有效貫徹到底總感覺員工能力無法達(dá)到公司要求一線員工流動率較大,新員工無法快速融入公司產(chǎn)品的質(zhì)量、產(chǎn)量總是達(dá)不到公司的要求?造成以上困惑85以上的關(guān)鍵瓶頸,是基礎(chǔ)管理體系建設(shè)不完善和基層管理者能力嚴(yán)重不足;做為企業(yè)最基層管理者一線主管承擔(dān)著企業(yè)決策的上傳下達(dá),制度的執(zhí)行,基層員工的管理及產(chǎn)品生產(chǎn)、質(zhì)量保證重任。他們時時在現(xiàn)場、時時在終端、時時盯著員工、時時控制著質(zhì)量、成本、進(jìn)度、安全……隨著市場競爭的加劇,對這支龐大的基層執(zhí)行團(tuán)隊的要求也越來越高,他們
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TWI-JI工作指導(dǎo)【課程收益】 JI是為了能使一線主管掌握一套(4階段法)正確,安全,有效地指導(dǎo)員工作業(yè)的技能。員工不遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)是現(xiàn)場的一大難題,一線主管必須掌握一套正確指導(dǎo)的技能讓員工能在理解的基礎(chǔ)上嚴(yán)格遵守標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。使用4階段法進(jìn)行正確的指導(dǎo)又需掌握并能運(yùn)用[作業(yè)分解]來解決指導(dǎo)中的不規(guī)范性的錯誤,能使自己在今后的指導(dǎo)工作時形成指導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)到正確地指導(dǎo)工作,并能讓部屬迅速領(lǐng)悟工作,并且不出差錯的進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。 運(yùn)用指導(dǎo)的技能,能在短時間內(nèi)對現(xiàn)場的不良,返工,設(shè)備故障,工具損壞等,具有立竿見影之功效。【課程大綱】一、指導(dǎo)