目標(biāo)管理課程培訓(xùn)大綱（2天）

目標(biāo)管理公開課程培訓(xùn)【課程大綱】職業(yè)經(jīng)理常遇到的問題：沒有清晰的、明確的目標(biāo)，摸著石頭過河，走到哪里算哪里；目標(biāo)大而空，聽起來像口號，喊起來振奮人心，做起來無從下手；生產(chǎn)、銷售等定量目標(biāo)好定，研發(fā)、行政等定性目標(biāo)不好定；第一講 什么是目標(biāo)管理專題一：目標(biāo)管理的六個(gè)特征1. 共同參與制訂——目標(biāo)是在上司和下屬的共同參與下制訂出來的；2.與高層一致——下一級的目標(biāo)必須與上一級的目標(biāo)一致，必須是根據(jù)上一級的目標(biāo)分解而來；3. 目標(biāo)應(yīng)該是可衡量的；4. 關(guān)注結(jié)果，而不是“工作”或“活動(dòng)”的本身或過程；5.及時(shí)的反饋和輔導(dǎo)——反饋是將下屬的工作狀況

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目標(biāo)設(shè)定與績效管理課程培訓(xùn)大綱（1-2天）

目標(biāo)設(shè)定與績效管理課程培訓(xùn)大綱（1-2天）【課程介紹】 ◆對于企業(yè)的管理者來說，績效管理的工作很重要，但實(shí)施起來卻有太多的不容易…… ◆績效管理成為了監(jiān)督的工具，成為了由上而下傳遞壓力的事情，于是員工反感、甚至抵觸…… ◆公司要求對KPI進(jìn)行量化，但職能部門的許多工作真的不好量化…… ◆部門的績效目標(biāo)確立后，如何有效分解目標(biāo)…… ◆在制定目標(biāo)的過程中，下屬要么刻意壓低目標(biāo)，要么質(zhì)疑目標(biāo)的合理性，要么對目標(biāo)無所謂，消極應(yīng)對…… ◆績效計(jì)劃實(shí)施后，是只做關(guān)注結(jié)果的管理者，還是做既關(guān)心結(jié)果，也關(guān)注過程的管理者…… ◆市場發(fā)生了變化，之前擬定的目標(biāo)眼看無法完成，是

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企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)大綱（2-3天）

企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理培訓(xùn)大綱(2-3天)【課程介紹】◆ 企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)如何規(guī)范化運(yùn)作，怎樣才能為各部門運(yùn)作減少浪費(fèi)，使運(yùn)作流暢高效呢，企業(yè)管理人在苦苦尋覓；員工為什么執(zhí)行力不強(qiáng)？部門內(nèi)耗、推諉現(xiàn)象嚴(yán)重如何去化解呢？大家忙了卻得不到理解，而工作績效不高，考核又是口服心不服呢？如何去評判部門工作和整個(gè)公司的運(yùn)作效果呢？企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作能為企業(yè)起到穿針引線之功效！【課程目標(biāo)】◆ 通過三天的企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理課程的培訓(xùn)，使企業(yè)和學(xué)員： 1、了解企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理的要求、方法、工具； 2、企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化管理實(shí)施的成功案案例分享； 3、掌握如何開展企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工

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企業(yè)考核績效溝通與面談技巧培訓(xùn)課程大綱（1-2天）

企業(yè)考核績效溝通與面談技巧 培訓(xùn)課程大綱（1-2天）【課程背景】 企業(yè)如何做好考核工作？考核出來怎樣給員工反饋？高效的績效溝通應(yīng)至少包含兩方面 ： 一、雙向的溝通；二、持續(xù)的溝通。當(dāng)前面臨： ◆績效溝通貫穿于績效目標(biāo)完成的全過程，是一種循序漸進(jìn)、封閉環(huán)式的溝通，企業(yè)應(yīng) 把績效溝通作為一項(xiàng)持續(xù) 的工作來做，績效溝通不是例行檢查，也不是決定員工績效工資的決定性因素； ◆績效溝通是一種雙向的溝通方式，任何完美的考核制度都無法彌補(bǔ)管理者與員工缺乏 有效溝通帶來的負(fù)面影響， 要發(fā)揮績效溝通對

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如何打造高效團(tuán)隊(duì)管理課程培訓(xùn)大綱（2天）

如何打造高效團(tuán)隊(duì)管理課程培訓(xùn)大綱（2天）【課程介紹】 ◆高效團(tuán)隊(duì)就是能超額完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)、部門目標(biāo)、企業(yè)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)。任何一個(gè)管理者都 渴望擁有一支高績效的團(tuán)隊(duì)。高績效的團(tuán)隊(duì)，不是振臂高呼要團(tuán)結(jié)、要合作就能打 造的。高績效團(tuán)隊(duì)的打造，是道與術(shù)的結(jié)合。道是管理者的自我修養(yǎng)、人格魅力、 遠(yuǎn)見卓識，以及對團(tuán)隊(duì)發(fā)展規(guī)律、人性特點(diǎn)的深刻認(rèn)識與把握；術(shù)是管理者對選賢 任能、目標(biāo)制定與計(jì)劃執(zhí)行，績效輔導(dǎo)與跟進(jìn)等實(shí)實(shí)在在的團(tuán)隊(duì)管理工作技巧的運(yùn) 用。 ◆本課在內(nèi)容上包括團(tuán)隊(duì)管理者的自我修煉，資源的整合與配置，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力塑造、績 效輔導(dǎo)與跟

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如何提升領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)大綱（2天）

如何提升領(lǐng)導(dǎo)力課程培訓(xùn)大綱(2天)【課程介紹】 ◆1. 作為管理干部的您，是否具有了領(lǐng)導(dǎo)力呢？您不妨試著回答一下以下問題： ·您是通過自己的影響力解決目前的問題嗎？ ·很多管理問題您是否沒有自已的見地，只能請示上司出馬？ ·您能服眾嗎，在下屬面前能樹立權(quán)威嗎？ ·您是不是夠自信，夠果斷，能真正負(fù)起管理者的責(zé)任嗎？ ·在現(xiàn)場出了問題時(shí)，是不是感到獲取其它部門的支持很難呢？ ·您的下屬管理者能不能激勵(lì)員工，讓他們自覺自愿的干好本職工作？ ·您能有效控制自己個(gè)人情緒，理性而沉穩(wěn)的處

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