邊登峰 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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邊登峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《問題解決與引導(dǎo)技術(shù)沙盤認(rèn)證》完全沙盤模擬標(biāo)準(zhǔn)問題解決法眾多引導(dǎo)工具3086100137922000經(jīng)理人對于問題的解決與決策常有一種無力感：競爭越來越激烈，花大力氣做的決策卻不見成效；企業(yè)問題重重，不知該從哪里人手；每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)不成共識；考慮不清楚問題原因，憑直覺做決策，做出來也不知道好不好，同樣的問題重復(fù)發(fā)生，不知如何控制和預(yù)防，遇到意外事件驚惶失措……缺少一套科學(xué)的、強(qiáng)有力的解決問題的方法和工具的幫助，經(jīng)理人只好重復(fù)這樣解決問題的方式；拍腦袋做決定、沿用舊方法、沒有預(yù)防措施、忙于到處救火……無論您是解決問題的工程師，還是組織里面中堅(jiān)的管理者，或是積極策劃未
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項(xiàng)目管理全過程最佳實(shí)踐課程大綱培訓(xùn)目標(biāo)：1. 清楚地理解項(xiàng)目管理的理念2. 明確項(xiàng)目管理中常見的問題，掌握項(xiàng)目管理的基本知識3. 明確項(xiàng)目管理的難點(diǎn)和成功要素4. 掌握項(xiàng)目管理的過程管理方法提高效率5. 掌握全項(xiàng)目生命周期中如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)同6. 應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法和技巧提升項(xiàng)目管理能力學(xué)會工作分解結(jié)構(gòu)的工作方法制定項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃風(fēng)險(xiǎn)識別評估與應(yīng)對方法有效的項(xiàng)目溝通方法團(tuán)隊(duì)建設(shè)相關(guān)技能項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法項(xiàng)目收尾技巧課程大綱（以下時間供參考，具體時間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：時間主題要點(diǎn)教學(xué)方法Day1上午開場1.強(qiáng)調(diào)課程的目標(biāo)2.課程的總體結(jié)構(gòu)和內(nèi)容脈絡(luò)3.破冰游戲/組員相互熟悉4.制定團(tuán)隊(duì)章程破
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項(xiàng)目管理沙盤模擬課程（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：識別項(xiàng)目的商業(yè)價值并與干系人管理相結(jié)合掌握識別項(xiàng)目干系人的方法掌握規(guī)劃與管理干系人參與的方法理解影響項(xiàng)目績效的內(nèi)外部因素掌握項(xiàng)目管理領(lǐng)導(dǎo)力模型掌握跨職能團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法掌握項(xiàng)目績效評估的常用方法鞏固項(xiàng)目復(fù)盤的方法論課程設(shè)置：學(xué)員分組，預(yù)設(shè)項(xiàng)目情境和主要干系人的背景，每個階段會設(shè)置5個任務(wù)，各小組需要通過對項(xiàng)目任務(wù)的分析做出相應(yīng)的決策，每個決策都會影響干系人的參與度以及項(xiàng)目的進(jìn)度和成本績效，通過情景沙盤推演深度體驗(yàn)如何規(guī)劃和引導(dǎo)干系人的參與，領(lǐng)導(dǎo)力軟技能提升，跨職能溝通效率提升，為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)并獲取最大的商業(yè)價值和績效而共同努力。課程大綱（以下時間供參考，具
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研發(fā)項(xiàng)目管理課程大綱（2天）□系統(tǒng)性：針對學(xué)員所要管理的重點(diǎn)項(xiàng)目類型（比如產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目、研發(fā)項(xiàng)目、工藝改進(jìn)項(xiàng)目、降成本項(xiàng)目、質(zhì)量提高項(xiàng)目等），有策略、有重點(diǎn)地參考PMBOK框架，充分借鑒業(yè)界領(lǐng)先公司的優(yōu)秀做法，而不是面面俱到介紹通用項(xiàng)目管理方法；□互動性：課程采用啟發(fā)式教學(xué)法設(shè)計(jì)，結(jié)合具體研發(fā)項(xiàng)目的沙盤演練（項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)和資源瓶頸突破沙盤演練），講師通過多種生動有趣的方法引導(dǎo)學(xué)員思考并反饋，創(chuàng)造學(xué)員間溝通討論機(jī)會；□實(shí)用性：課程內(nèi)容包括大量案例，通過案例研討等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力；□講師具有十五年以上產(chǎn)品開發(fā)、項(xiàng)目管理、研發(fā)管
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產(chǎn)品管理全生命周期實(shí)戰(zhàn)沙盤課程大綱（5天）培訓(xùn)目標(biāo)：建立以市場為驅(qū)動/以客戶需求為中心的理念理解產(chǎn)品戰(zhàn)略與經(jīng)典商業(yè)模式理解產(chǎn)品管理體系架構(gòu)理解產(chǎn)品經(jīng)理的能力素質(zhì)模型及與項(xiàng)目經(jīng)理的區(qū)別掌握需求管理的方法論和核心工具掌握市場分析與競品分析的方法論掌握項(xiàng)目組合管理和產(chǎn)品線規(guī)劃的方法8. 掌握產(chǎn)品開發(fā)流程體系（門徑管理結(jié)合敏捷開發(fā)）9. 掌握高效溝通和團(tuán)隊(duì)建設(shè)技能10. 理解產(chǎn)品上市的策略11. 掌握產(chǎn)品運(yùn)營的模型和方法12. 掌握創(chuàng)新思維和核心工具課程設(shè)置：學(xué)員分組，以客戶的實(shí)際產(chǎn)品為案例，結(jié)合課程理論講解和案例分析做實(shí)踐演練。財(cái)務(wù)分析模塊設(shè)置為沙盤模擬和財(cái)報(bào)分析。3天產(chǎn)品管理體系講解+2天沙盤演練
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產(chǎn)品開發(fā)與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)課程大綱（2天）培訓(xùn)目標(biāo)：1. 提升項(xiàng)目管理思維與意識2. 掌握規(guī)范的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理流程3. 掌握產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理過程中所使用的先進(jìn)的工具技術(shù)及其運(yùn)用以WBS為核心做好項(xiàng)目計(jì)劃掌握風(fēng)險(xiǎn)識別評估應(yīng)對和問題管理方法掌握項(xiàng)目監(jiān)控的常用方法掌握項(xiàng)目收尾技巧4. 掌握多項(xiàng)目組合管理的方法5. 掌握門徑-關(guān)口開發(fā)流程的要素及良好實(shí)踐6. 掌握經(jīng)典IPD產(chǎn)品開發(fā)流程的思路和框架7. 對實(shí)踐中的產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目管理過程中的問題進(jìn)行研討和總結(jié)課程設(shè)置：學(xué)員以實(shí)際項(xiàng)目為案例，結(jié)合課程講解和案例分析以及沙盤做實(shí)戰(zhàn)演練。課程大綱（以下時間僅供參考，具體時間及內(nèi)容可依實(shí)際情況調(diào)整）：時間主題要點(diǎn)教學(xué)