資銀燕老師的內(nèi)訓課程
FAST高效課程開發(fā) 2.0版 —— 基于工作情境問題，打造敏捷開發(fā)成果本課程為“企業(yè)培訓師全員必修課” 課程內(nèi)容源于同名暢銷書《FAST高效課程開發(fā)——培訓師成長實踐手冊》 （第1版 上市5印刷20次，第2版 2020年10月 上市 ） 原創(chuàng) FAST高效課程開發(fā)模型1. 課程背景 通過數(shù)十年的積累，越來越多的中國企業(yè)走過了最艱難的創(chuàng)業(yè)階段，步入飛速發(fā)展的成長階段。這些企業(yè)在發(fā)展歷程中積累下的大量核心知識和
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LMAP學習地圖設計工作坊 1. 課程背景 ? 很多企業(yè)沒有課程體系，培訓開展很零散，各部門提什么需求就培訓什么，導致 培訓組織規(guī)劃性差，從長遠看不能系統(tǒng)地對員工進行培養(yǎng)； ? 很多培訓管理者在做年度培訓計劃時要么在本年度的培訓項目內(nèi)容基礎之上進行 微調(diào)增加一些市場熱門課程，要么參考外部咨詢公司提供的課程清單從中選課 ，導致培訓實施之后業(yè)務部門不買賬，反饋培訓不貼近實際業(yè)務不實用； ? 很多企業(yè)針對同一崗位
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SUPER演繹高手 ——自信呈現(xiàn)與完美互動的五項修煉本課程為“企業(yè)培訓師全員必修課” 1. 課程背景隨著企業(yè)規(guī)模和員工數(shù)量的增加，企業(yè)內(nèi)部培訓已成為企業(yè)人才培養(yǎng)及儲備的發(fā)展趨勢。企業(yè)內(nèi)部培訓實施是一個系統(tǒng)化的工程，環(huán)環(huán)相扣。然而，授課呈現(xiàn)直接影響著培訓成果的轉(zhuǎn)化效率。許多企業(yè)內(nèi)部培訓管理者對于如何系統(tǒng)地提升授課技巧仍深感困惑。 如何掌握成人學習的心理及有效方法？ 如何展開一場富有激情的培訓課程？ 如何系統(tǒng)提升講師的教學技巧？ 如何運用多種授課形式提升學
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532130140335《結構思考力 透過結構看思考表達》《結構思考力 透過結構看思考表達》1985010169545??——讓思考更清晰，表達更有力結構思考力能為我們解決什么問題？沒有要點、雜亂無章的表達往往對對方?jīng)]有說服力，甚至降低整個組織的工作效率，究其原因是在傳遞信息時沒有構建一個有效的結構。然而在職場中我們難免會遇到以下不如人意狀況：口頭表達下屬對你說：“領導，最近技術部說有幾個項目不得不延期，還有剛才客戶打電話詢問解決方案的設計進展，另外，我看到…… 對了，張總建議最近要開一次產(chǎn)品創(chuàng)新會，如果……可能……”聽了半天你還不知道他究竟要說明什么，或者需要你提供什么幫助！文字表達洋洋
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BEST高能經(jīng)驗萃取 ——將優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為績效成果本課程為“管理者和業(yè)務精英必修課” 課程內(nèi)容源于同名暢銷書《BEST高能經(jīng)驗萃取——將優(yōu)秀經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為績效成果》[pic] 原創(chuàng) “BEST高能經(jīng)驗萃取”模型 1. 課程背景 在你所熟悉的企業(yè)中，你是否經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一旦企業(yè)的業(yè)務專家離開其所在的工作崗位，儲存在該業(yè)務專家大腦中的經(jīng)驗也將隨之被帶走，繼任者將不得不從頭開始摸索，甚至這些業(yè)務專家一旦離開企業(yè)，那些關系企業(yè)經(jīng)營
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內(nèi)訓師成長進階式研習坊 ——基于崗位經(jīng)驗內(nèi)化的內(nèi)訓師系統(tǒng)培養(yǎng)項目 師課共建·精品課程開發(fā) 蓄師待發(fā)·內(nèi)訓師隊伍培養(yǎng) 聚焦內(nèi)訓師的難點：如何開發(fā)一門好課程 解決內(nèi)訓師的痛點：如何講好一門好課程【項目背景】 培訓項目由“三步成師TTT講師團”共同研發(fā)，講師團專業(yè)老師結合多年來專注于對TTT培訓的研究以及千余場各行業(yè)、各類型企業(yè)實戰(zhàn)培訓經(jīng)驗，將教育學、心理學、腦科學、邏輯學、傳播學、藝術學、語言學、