馬本軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃及應(yīng)用實(shí)務(wù)》【課程背景】 國(guó)內(nèi)大多數(shù)企業(yè)的人力資源部門(mén)員工總是抱怨時(shí)間不夠用，為公司的日常人事工作忙得焦頭爛額，還經(jīng)常得不到理解甚至背黑鍋。使人力資源管理工作陷入“計(jì)劃趕不上變化”，而且通常會(huì)導(dǎo)致這些局面：崗位職責(zé)界定不清，人員冗余；人員沒(méi)有合理配置，人才浪費(fèi)；沒(méi)有形成人才梯隊(duì)，后備人才不足；人員素質(zhì)不高，缺少發(fā)展動(dòng)力…… 這些困惑的表面問(wèn)題是公司人力資源管理工作缺乏系統(tǒng)性，而其根本原因在于公司人力資源規(guī)劃缺乏可行性，制定過(guò)程缺乏對(duì)公司業(yè)務(wù)和人才結(jié)構(gòu)的深入了解和科學(xué)預(yù)測(cè)。企業(yè)的人力資源規(guī)劃是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的
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【從戰(zhàn)略走向執(zhí)行:關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI建立之5K法】 －破解KPI分解難點(diǎn)?打開(kāi)績(jī)效關(guān)鍵之門(mén) 【課程背景】隨著績(jī)效管理在國(guó)內(nèi)企業(yè)越來(lái)越廣泛、深入地推動(dòng)和實(shí)施，“關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI”也為更多的管理者和員工所關(guān)注，但在企業(yè)的實(shí)際運(yùn)用中，關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)這一重要的績(jī)效評(píng)估工具卻遇到諸多難點(diǎn)：″關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)如何在績(jī)效評(píng)估中體現(xiàn)？″如何準(zhǔn)確定位部門(mén)及崗位的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)？″關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系如何建立（從公司至崗位）？″關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及關(guān)系如何？?【課程收益】″正確認(rèn)識(shí)績(jī)效管理在企業(yè)管理中的價(jià)值；″如何系統(tǒng)而有效地推進(jìn)績(jī)效管理；″學(xué)
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課程大綱： 單元：企業(yè)培訓(xùn)體系的建立與開(kāi)發(fā) 一、培訓(xùn)在企業(yè)中的定位 培訓(xùn)主管應(yīng)考慮的十個(gè)問(wèn)題 對(duì)培訓(xùn)的正確認(rèn)知識(shí) 企業(yè)培訓(xùn)工作現(xiàn)狀 培訓(xùn)工作的目的與價(jià)值 二、培訓(xùn)需求分析 企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程 培訓(xùn)需求分析的定義 培訓(xùn)需求分析體系 培訓(xùn)需求評(píng)估的一般方法 案例研討：培訓(xùn)為什么沒(méi)效果 培訓(xùn)需求評(píng)估的五個(gè)途徑 案例分析：找出小王的培訓(xùn)需求 培訓(xùn)需求評(píng)估的七種方法 三、職能開(kāi)發(fā)與評(píng)估 關(guān)于CBE的基本知識(shí) 什么是職能 職能的分析與定義 職能體系的建立 DACUM開(kāi)發(fā)流程簡(jiǎn)介 DACUM能力模型范例 四、培
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課程大綱： 理解企業(yè)績(jī)效管理的真正意義 掌握績(jī)效反饋與輔導(dǎo)的工具和方法 掌握績(jī)效溝通與面談的技巧 學(xué)習(xí)如何處理績(jī)效不佳的員工 績(jī)效管理基本知識(shí) 分組與破冰活動(dòng) 什么是績(jī)效管理：概念澄清 員工績(jī)效不彰的原因 績(jī)效管理制度的價(jià)值 績(jī)效制度的框架與流程 績(jī)效管理的精神 績(jī)效管理的問(wèn)題 討論：你認(rèn)為公司在推動(dòng)績(jī)效管理中大的問(wèn)題是什么？ 績(jī)效管理常見(jiàn)問(wèn)題與誤區(qū) 推行績(jī)效管理制度的建議 案例分享：某知名跨國(guó)集團(tuán)推動(dòng)績(jī)效改革 績(jī)效計(jì)劃的制定 討論：貴公司如何制訂員工的績(jī)效計(jì)劃 績(jī)效計(jì)劃制定的方法 分享：某公司績(jī)效計(jì)劃書(shū)范例
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課程大綱： 一、人力資源管理的重要性：從人員管理--人力資源管理 杰出企業(yè)的人力資源管理特點(diǎn) 現(xiàn)代企業(yè)中經(jīng)理人的角色認(rèn)知 企業(yè)中高層主管人力資源管理的責(zé)任與角色 人力資源管理與企業(yè)成敗 二、認(rèn)識(shí)人力資源管理的基礎(chǔ)與現(xiàn)狀 人力資源管理的概念歷史發(fā)展 人力資源管理與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的關(guān)系 人力資源管理五大功能 目前國(guó)內(nèi)企業(yè)人力資源管理存在的問(wèn)題 人力資源管理未來(lái)面臨的挑戰(zhàn)與趨勢(shì) 三、人員管理之始——員工招聘與面試 人員流動(dòng)的真相與成本 人員招聘中常見(jiàn)的六大陷阱 招聘的定義與五個(gè)階段 人員招聘的渠道與一般流程 招聘面談的定義、層次與過(guò)程要點(diǎn)
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IPMA-HR國(guó)際高級(jí)人力資源認(rèn)證資格---開(kāi)課通知 （International Personnel Management Association for Human Re，sources）IPMA-HR簡(jiǎn)介 為了提升人力資源從業(yè)人員的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力，滿足企業(yè)和政府部門(mén)開(kāi)展人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展的需要，國(guó)家外國(guó)講師局培訓(xùn)中心對(duì)國(guó)內(nèi)外眾多的人力資源管理課程和認(rèn)證體系進(jìn)行長(zhǎng)期的跟蹤考察和研究，將美國(guó)國(guó)際人力資源管理（International Personnel Management Association for Human Re，sources,簡(jiǎn)稱(chēng)IPMA—HR）的“國(guó)際高級(jí)人力資源管理職業(yè)資