吳誠(chéng) 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：供應(yīng)鏈管理 供應(yīng)鏈信息化 倉(cāng)儲(chǔ)管理 物流管理 采購(gòu)管理 精益生產(chǎn) 生產(chǎn)采購(gòu) 生產(chǎn)管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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吳誠(chéng)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
1、執(zhí)行力與企業(yè)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系 2、新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)面臨執(zhí)行力的新挑戰(zhàn) 3、企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)架構(gòu)——橋梁理論 4、定義執(zhí)行，解析執(zhí)行力 5、構(gòu)建高執(zhí)行力企業(yè)文化 第二部分：企業(yè)主管的執(zhí)行力提升 1、提升企業(yè)執(zhí)行力是對(duì)管理者的一大挑戰(zhàn) 2、企業(yè)部門(mén)主管執(zhí)行力問(wèn)題的診斷 3、與戰(zhàn)略流程有關(guān)的主管執(zhí)行力問(wèn)題：從正確解碼戰(zhàn)略、企業(yè)文化、系統(tǒng)建立可衡量的目標(biāo)體系入手...
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一、神即道？ 1、人們把自己不能解釋、分析、判斷和得出正確結(jié)論的事物或人稱為神?！ ±好Y之爭(zhēng)；毛與8341；英撒切爾夫人的晚年生活； 2、神：是指高于人們認(rèn)知范圍的思維和邏輯層次解釋 例：汶川地震、泰國(guó)海嘯、緬甸颶風(fēng)；奧運(yùn)與8、28 3、道：道理、規(guī)律、自然法則和事物內(nèi)在的邏輯和順序?！ ±赫鹬袨楹问倾氪ǎ棵利愑写鷥r(jià)，國(guó)祭日降雨，人與自然 二、道法自然 萬(wàn)事萬(wàn)物都有其自身的規(guī)律，而規(guī)律是可以摸索研究、實(shí)踐和遵循的。規(guī)律就是來(lái)自大自然并不神秘?！ ?wèn)題：為什么大災(zāi)害卻能喚醒全國(guó)人民眾志成城和團(tuán)結(jié)互助，使國(guó)家和人民的利益意愿和想法高效的結(jié)合在一起？ 1、信息透明公開(kāi)； 2
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部分：采購(gòu)與供應(yīng)商管理概述第1節(jié) 采購(gòu)業(yè)務(wù)管理概述◇ 采購(gòu)的職能介紹◇ 采購(gòu)組織機(jī)構(gòu)的搭建◇ 流程式采購(gòu)與項(xiàng)目式采購(gòu)的管理思路◇ 采購(gòu)流程與制度的建立與保證……第2節(jié) 供應(yīng)商管理概述◇ 供應(yīng)商管理職能介紹◇ 開(kāi)發(fā)/評(píng)估/選擇/考核/關(guān)系管理概述◇ 供應(yīng)商管理的目標(biāo)◇ 供應(yīng)商管理體系介紹……★案例：某大型手機(jī)制造企業(yè)供應(yīng)商管理體系介紹;★案例：宜家家居的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)分析：采購(gòu)與供應(yīng)商管理員;第二部分：如何開(kāi)發(fā)與評(píng)估供應(yīng)商第1節(jié) 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與評(píng)估概述第 2 節(jié) 供應(yīng)商開(kāi)發(fā)與評(píng)估的主要步驟◇ 采購(gòu)項(xiàng)目的分類◇ 搜集廠商資料◇ 供應(yīng)商調(diào)查◇ 供應(yīng)商評(píng)估◇ 送樣和小批量試驗(yàn)◇ 價(jià)格評(píng)估◇ 篩選……第 3
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章：管理者 節(jié)：何為管理—管理的四大真諦 第二節(jié)：中國(guó)管理四大圣哲 第三節(jié)：西方管理四大門(mén)派 第四節(jié)：角色、權(quán)責(zé)、素質(zhì)和能力 第二章：職業(yè)經(jīng)理人的規(guī)劃能力 節(jié)：廟算與規(guī)劃力 第二節(jié)：戰(zhàn)略規(guī)劃能力 第三節(jié)：目標(biāo)規(guī)劃能力 第四節(jié)：資源規(guī)劃能力 第五節(jié)：流程與制度規(guī)劃能力 第三章：職業(yè)經(jīng)理人的指揮能力 節(jié)：獨(dú)裁與民主之間的權(quán)變 第二節(jié)：命令更需要藝術(shù) 第三節(jié)：激勵(lì)模型 第四節(jié)：權(quán)衡、權(quán)謀與權(quán)術(shù) 第四章：職業(yè)經(jīng)理人的執(zhí)行能力 節(jié)：火爐效應(yīng)下喪失的執(zhí)行力 第二節(jié)：孫子兵法與執(zhí)行力 第三節(jié)：制度與執(zhí)行力的辯證邏輯 第四節(jié)：當(dāng)執(zhí)行力遇到創(chuàng)新力 第五章：職業(yè)經(jīng)理人
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章節(jié)：學(xué)習(xí)的心態(tài) 1、 優(yōu)秀員工的標(biāo)準(zhǔn)是什么？什么樣的員工才是企業(yè)大的財(cái)富？ 2、 企業(yè)組織員工學(xué)習(xí)的目的和意義是什么，學(xué)習(xí)對(duì)員工的心態(tài)有什么好處？ 3、 超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的唯一方法是什么？ 4、 佳學(xué)習(xí)的五大步驟是什么？ 5、 員工學(xué)習(xí)哪些知識(shí)對(duì)企業(yè)才有幫助？學(xué)習(xí)快的方法是什么？ 第二章節(jié)：老板的心態(tài) 1、 員工具備老板的心態(tài)對(duì)自己有什么幫助？ 2、 如何運(yùn)用換位思考讓自己獲得非凡的成就？ 3、 現(xiàn)代企業(yè)管理新觀念：?jiǎn)T工和企業(yè)是什么樣的關(guān)系？ 4、 世界500強(qiáng)企業(yè)老板欣賞什么樣的員工？ 5、 如何做一名有價(jià)值的員工？ 第三章節(jié)：付出的心態(tài) 1、 人生大的需求的什么