董波浪 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：職業(yè)心態(tài) 心智模式 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 心態(tài)激勵(lì)
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董波浪老師的內(nèi)訓(xùn)課程
center-302260《沖突管理與高效溝通管理》00《沖突管理與高效溝通管理》主講：董波浪 eq \o\ac(○,￠)課程探索★為什團(tuán)隊(duì)么溝通不順利------因?yàn)闇贤ú坏轿?，不明確，不及時(shí)，不反饋！★為什么對(duì)下溝通不執(zhí)行------因?yàn)闆]有執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，不清楚，無法自我定量！★為什么平行溝通沒效率------因?yàn)闇贤]有量化，沒有檢查，沒有流程化！★為什么團(tuán)隊(duì)溝通有障礙------因?yàn)闆]有同頻溝通的意識(shí)，沒明白雙向參量！★為什么團(tuán)隊(duì)協(xié)作難阻力------因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)沒有達(dá)成共識(shí)，未達(dá)成三觀共同體！★為什么團(tuán)隊(duì)不團(tuán)結(jié)協(xié)作------因?yàn)闆]有集體團(tuán)結(jié)意識(shí)，缺失合作的意愿心！★為什么團(tuán)隊(duì)不配合工作--
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￠課程目的管理者最大的價(jià)值就降本增效，體現(xiàn)在“發(fā)現(xiàn)人才，培訓(xùn)人才，使用人才，以最小的成本形成最大的核心軟實(shí)力”！企業(yè)管理干部往往決定人才績效的好壞，“兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩”，不會(huì)帶團(tuán)隊(duì)，不會(huì)搞業(yè)績，不會(huì)搞士氣，不會(huì)開會(huì)的管理者不是一個(gè)好管理者，提高管理水平，拔高人才水平是每一個(gè)管理者必學(xué)的課程之一！￠課程收獲1、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理模式，領(lǐng)悟團(tuán)隊(duì)建設(shè)要點(diǎn)，學(xué)會(huì)打造團(tuán)隊(duì)生態(tài)體系！2、 掌握識(shí)人、用人、育人、留人平衡團(tuán)隊(duì)方法帶人帶心的管理藝術(shù)！3、 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、學(xué)習(xí)力的三力高效團(tuán)隊(duì)打造方式管理！4、 學(xué)習(xí)提高管理者的領(lǐng)導(dǎo)力與管理思維，掌握科學(xué)人性化管理模式！5、 學(xué)習(xí)如何激勵(lì)人才，如何有效
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￠課程目的有戰(zhàn)略無執(zhí)行等于盲行,有執(zhí)行無戰(zhàn)略等于盲目，無執(zhí)行無戰(zhàn)略等于盲干，偉大的公司是把正確的戰(zhàn)略“執(zhí)行力到位”的結(jié)果管理全過程！企業(yè)的發(fā)展離不開正確的戰(zhàn)略及正確的執(zhí)行，更離不開強(qiáng)大的推動(dòng)力組織，多少企業(yè)因人才內(nèi)耗，資源消耗，溝通隱耗，組織執(zhí)行力拖延，效率低下，管理成本代價(jià)高導(dǎo)致企業(yè)存活的重要因素！后疫情時(shí)代，如何提升全員效率、組織績效，是贏在下行環(huán)境的最好競(jìng)爭力，持續(xù)打造執(zhí)行結(jié)果型團(tuán)隊(duì)，以結(jié)果說話，以價(jià)值交換，以市場(chǎng)導(dǎo)向，以服務(wù)價(jià)值，以客戶為中心，持續(xù)研發(fā)產(chǎn)品核心競(jìng)爭力是贏在執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵所在！ 本次課程設(shè)計(jì)基于企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)七大版塊開發(fā)：1戰(zhàn)略經(jīng)營管理、2人才意愿、3執(zhí)行思維能力、4執(zhí)行
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￠課程價(jià)值￠這是一門世界五百強(qiáng)企業(yè)推薦教練技術(shù)的課程?！檫@是一堂萃取思維意識(shí)，打開思維層次，提升能量的課程?！檫@是一堂一生必修的心靈幸福心智類課程?！檫@是一堂凝聚團(tuán)隊(duì)人心，打造卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的課程！￠這是一堂讓你思想蛻變，靈魂觸動(dòng)，行為轉(zhuǎn)變的體驗(yàn)之旅！￠這是一門凝聚了無數(shù)國內(nèi)外知名教授老師心血的精品課程?！檫@是一次不同尋常體驗(yàn)式結(jié)合教練技術(shù)心智的課程￠這是一門讓我們贏得親情，友情，感情的課程￠這是一門讓我們突破心靈恐懼，激發(fā)心靈潛能，活出真我尊嚴(yán)的課程！￠這是一門團(tuán)隊(duì)凝聚力最具實(shí)效的課程，一門我們懂得感恩的課程￠這是一堂發(fā)現(xiàn)自己潛力、心智覺醒、心智智慧，發(fā)展真我價(jià)值的精品課程！這是一門經(jīng)過上百
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￠課程目的后疫情時(shí)代市場(chǎng)競(jìng)爭越來越殘酷，企業(yè)的生存現(xiàn)狀越來越艱難，人力成本增加，利潤率逐年下降，新生代人才能力脫節(jié)，內(nèi)耗嚴(yán)重，管理團(tuán)隊(duì)沒有系統(tǒng)訓(xùn)練化，企業(yè)的發(fā)展嚴(yán)重受阻，今天企業(yè)可持續(xù)的生命力一半來自于硬件，一半來自于軟件，硬件是資金，資產(chǎn)，產(chǎn)品，而軟件是人才，戰(zhàn)略，文化制度，硬件是根據(jù)軟件的變化而變化，核心在于抓住重點(diǎn)，提升人才軟實(shí)力是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，企業(yè)最大的人力的資源就是高素質(zhì)人才梯隊(duì)，只有訓(xùn)練有素的職業(yè)化，專業(yè)化，市場(chǎng)化的專業(yè)團(tuán)隊(duì)才是企業(yè)的核心競(jìng)爭力----贏在卓越凝聚力團(tuán)隊(duì)！￠企業(yè)探索★為什么團(tuán)隊(duì)成員狀態(tài)不好——團(tuán)隊(duì)形成死海效應(yīng)，沒有激活團(tuán)隊(duì)生命力同力！★為什么團(tuán)隊(duì)人才思維
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￠課程目的后疫情時(shí)代企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭越發(fā)具有嚴(yán)峻性，產(chǎn)品的規(guī)格、質(zhì)量、服務(wù)有更了更高的要求，21世紀(jì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，無論是企業(yè)客戶還是個(gè)人對(duì)企業(yè)的要求已經(jīng)是零缺陷，零麻煩，零容忍的地步，唯有提高產(chǎn)品品質(zhì)，行業(yè)口牌，不斷提高企業(yè)的軟實(shí)力，才是企業(yè)生命力的核心競(jìng)爭力！————責(zé)任是推動(dòng)企業(yè)的命脈，執(zhí)行是推動(dòng)企業(yè)的發(fā)展，兩者是企業(yè)的生命力。￠課程特色點(diǎn)透責(zé)任重于泰山，責(zé)任勝于能力，點(diǎn)破執(zhí)行決定成敗，執(zhí)行決定結(jié)果，案例內(nèi)容層層遞進(jìn)，價(jià)值傳導(dǎo)層層熔化、互動(dòng)體驗(yàn)加培訓(xùn)教學(xué)模式 、啟迪互動(dòng)思考力 、案例深化落實(shí)、 打破常規(guī)思維框、心智啟迪+案例解析+情景演練 +覺醒感悟（演講+訓(xùn)練65+體驗(yàn)15+10案例討論+10