李德 老師
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李德老師的內(nèi)訓(xùn)課程
企業(yè)戰(zhàn)略管理培訓(xùn)課程 (可修改) 主講 李德第一部分. 新經(jīng)濟(jì)、全球化與企業(yè)戰(zhàn)略管理 ? 企業(yè)戰(zhàn)略與〝戰(zhàn)略發(fā)展循環(huán)系統(tǒng)〞 〝環(huán)境變化－戰(zhàn)略調(diào)正－文化變革－企業(yè)執(zhí)行力系統(tǒng)〞 錄像案例：IBM 公司戰(zhàn)略目標(biāo)的全球化蛻變 案例：中國ZL公司人力資源部的戰(zhàn)略子系統(tǒng) 結(jié)論：一個永衡的〝企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展循環(huán)系統(tǒng)〞 ? 企業(yè)戰(zhàn)略與國家戰(zhàn)略的統(tǒng)一 企業(yè)生存的法則：開放公司與開放國家相互成全 案例：諾基亞公司的戰(zhàn)略如何借力于國家政策重新起舞 ? 企業(yè)戰(zhàn)略與企業(yè)學(xué)習(xí)型組織
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戰(zhàn)略人力資源管理培訓(xùn)課程 主講：李德 ? 培訓(xùn)方式：案例分析、實例剖析、錄像教學(xué)、角色演練、技能訓(xùn)練、 小組活動、大組交流第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源管理 1. 企業(yè)”大”人力資源管理 1.企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行力與企業(yè)大人力資源管理系統(tǒng) 2.企業(yè)大人力資源系統(tǒng)的三大模塊： 1. 企業(yè)文化管理模塊 2. 企業(yè)組織與組織發(fā)展模塊 3. 企業(yè)人力資源管理操作模塊 3. 企業(yè)人才立方體模型 ? 錄像案例. IBM公司大象重新起舞 ? 案例剖析：中華電力公司的大人力資源系統(tǒng) 2. 人事管理向人力資源管理
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組織發(fā)展OD與企業(yè)戰(zhàn)略培訓(xùn)課程 主講 李德● 課程目的：1. 了介組織發(fā)展OD的理論與技法. 開發(fā)自學(xué)習(xí)能力. 通過有計劃的OD活動. 系統(tǒng)開發(fā)組織的自我變革能力.2. 通過OD活動.將公司新階段的戰(zhàn)略目標(biāo).在理論及認(rèn)知層面. 上下溝通達(dá)成共識.3. 遵循OD〝介凍－推進(jìn)－再凍〞的原則. 研討公司新戰(zhàn)略執(zhí)行落地的行動計劃.● 導(dǎo)入：什么是組織發(fā)展OD OD案例導(dǎo)入1：美國OD教授在滬一次成功的咨洵： OD案例導(dǎo)入2：莫師付在微軟中國的特色培訓(xùn) 1. OD學(xué)科性：OD是一門應(yīng)用性的行為科學(xué) 2. OD宗旨：系統(tǒng)開發(fā)企業(yè)的自我變革能力 3. O
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OJT（在職輔導(dǎo)）培訓(xùn)課程 主講李德 ? 培訓(xùn)方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、 大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué) ? 導(dǎo)入：你是公牛隊的教練. 明天有一埸重要比賽. 請問此時你要做些 什么？你的職責(zé)又是什么？ 一． OJT（在職輔導(dǎo)）概述 ? 錄像案例：一次成功的績效面談 1. 什么是OJT（在職輔導(dǎo)） 2. 管理者教練角色的原則 3. 管理者教練角色的要點 二、OJT（在職輔導(dǎo)）是管理者的基本職能
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一 有效溝通與協(xié)作培訓(xùn)課程 主講 李德 (可修改) ? 培訓(xùn)方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、 大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué)第一部分、有效的溝通原則與溝通技能 1. 導(dǎo)入：溝通就是生產(chǎn)力 ? 錄像案例：一次成功的年末績效面談溝通 小組討論：這次溝通中上級運用了哪些溝通的原則和 溝通的技能熟練掌握溝通的7大原則 1自尊自信、 2雙向、 3雙贏、 4信任、 5參與、 6同理心. 7設(shè)身處地、. ? 情景
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授權(quán)管理培訓(xùn)課程 主講 李德 ? 培訓(xùn)方式：理論講授，案例分析、情景模擬、小組活動、 大組交流、角色扮演、技能操練、錄像教學(xué)導(dǎo)入. 錄像案例. L經(jīng)理忙亂的一天. 小組活動: 1.列舉管理者反對授權(quán)的理由 2. 授權(quán)實施環(huán)境的變化 3. 阻礙授權(quán)的心理誤區(qū)什么是授權(quán) ? 錄像案例. 一次成功的授權(quán) 1. 授權(quán)的類型 a.職務(wù)授權(quán)： b.任務(wù)授權(quán)： 2. 授權(quán)的定義 a.授權(quán)是什么 b.授權(quán)不是什