陶建科老師簡(jiǎn)介工廠失效管控與效益提升實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 個(gè)人榮譽(yù)：? 原意大利德龍健伍（東莞工廠）副總經(jīng)理? 原深圳富士康科技集團(tuán)企劃部經(jīng)理? 東莞產(chǎn)業(yè)支援聯(lián)盟 特聘顧問? 深圳臺(tái)商協(xié)會(huì)特聘精細(xì)化管理培訓(xùn)師? 中國工業(yè)工程學(xué)會(huì)項(xiàng)目 執(zhí)行顧問? 教育部“卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃”項(xiàng)目組成員? 注冊(cè)生產(chǎn)運(yùn)營管理師職業(yè)經(jīng)歷：12年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；5年管理咨詢和培訓(xùn)；為超過200家工廠提供管理系統(tǒng)升級(jí)和企業(yè)內(nèi)訓(xùn)。陶老師結(jié)合企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)、中國國民素質(zhì)及在管理咨詢過程中發(fā)現(xiàn)的各種管理問題，通過不斷優(yōu)化和整合，獨(dú)創(chuàng)適合於中國企業(yè)的內(nèi)控管理模式--6C管理法，結(jié)合6D手法，不斷突破企業(yè)管理瓶頸，達(dá)成企業(yè)快速出貨、成本壓縮、效益急速增長的目的。在職期間借助此模式，五年時(shí)間為企業(yè)創(chuàng)造可量化價(jià)值超過八千萬元。授課風(fēng)格：陶老師是敢于走進(jìn)問題現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)的實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師，始終堅(jiān)持課程既要有“笑”果更要重“效”果的中心理念，所授知識(shí)不僅作為教育訓(xùn)練課程輸出，亦可協(xié)助實(shí)施和落地。授課注重理論與實(shí)際相結(jié)合，注重于對(duì)學(xué)員工作實(shí)操技能的培養(yǎng)；以實(shí)用案例開啟學(xué)員智慧，實(shí)現(xiàn)新思維的快速突破和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用；深入掌握臺(tái)（日）式、歐美式管理理念，結(jié)合中國國...詳細(xì)>>

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