周得良 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：生產(chǎn)管理 ISO系列
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
周得良老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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周得良老師的內(nèi)訓(xùn)課程
現(xiàn)場(chǎng)改善突破訓(xùn)練經(jīng)營(yíng)的過(guò)程是常有變動(dòng)的，正是應(yīng)對(duì)那種變化才是經(jīng)營(yíng)或管理。為此就需要在實(shí)踐中形成企業(yè)的應(yīng)對(duì)變化的能力，要抓住變動(dòng)中什么是異常情況，什么是重點(diǎn)，并在現(xiàn)場(chǎng)中進(jìn)行實(shí)際看得見(jiàn)的管理。不要隱藏問(wèn)題和無(wú)益的東西，把它挖掘出來(lái)放到表面，特別是要排除由于浪費(fèi)而產(chǎn)生的一些隱患，越過(guò)這些隱患去發(fā)展企業(yè)是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的罪惡。正是外界嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，才鍛煉了企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力，才有可能不去最求表面的效率而真正地降低成本。同時(shí)，只有實(shí)現(xiàn)與附加價(jià)值相關(guān)的“最大限度的工作”，才是對(duì)人的尊重。課程目標(biāo)：掌握先進(jìn)的現(xiàn)場(chǎng)管理和改善理念，快速改善現(xiàn)場(chǎng)六大業(yè)務(wù)品質(zhì)、成
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現(xiàn)場(chǎng)干部TPM實(shí)務(wù)TPM介紹TPM即Total ProductionＭmaintenance,可以稱(chēng)為“全員參加的生產(chǎn)維修”或“帶有日本特色的美式生產(chǎn)維修”。TPM是各種現(xiàn)代理論在企業(yè)生產(chǎn)中的綜合運(yùn)用。它:1)以最高的設(shè)備綜合效率為目標(biāo)。2)確立以設(shè)備一生為目標(biāo)的全系統(tǒng)的預(yù)防維修。3)設(shè)備的計(jì)劃、使用、維修等所有部門(mén)都要參加。4)從企業(yè)的最高管理層到第一線職工全體參加。5)實(shí)行動(dòng)機(jī)管理,即通過(guò)開(kāi)展小組的自主活動(dòng)來(lái)推進(jìn)生產(chǎn)維修
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失效模式與后果分析三天課程結(jié)合咨詢顧問(wèn)豐富的實(shí)際案例，系統(tǒng)地講解新版FMEA(第四版)的內(nèi)容、要求、信息流、實(shí)施步驟和方法;包括DFMEA,DVPR,應(yīng)用界限圖、接觸矩陣圖、P圖、設(shè)計(jì)矩陣表、DRBFM(基于失效模式的設(shè)計(jì)評(píng)估)、過(guò)程流程圖、PFMEA、控制計(jì)劃等工具，幫助學(xué)員了解通過(guò)實(shí)施FMEA的過(guò)程，掌握產(chǎn)品特性內(nèi)部、產(chǎn)品特性與過(guò)程特性、DFMEA和PFMEA、DFMEA與DVPR、流程圖和PFMEA、PFMEA和控制計(jì)劃以及系統(tǒng)、子系統(tǒng)、部件、零件之間的相互關(guān)聯(lián)，解決產(chǎn)品設(shè)計(jì)和過(guò)程設(shè)計(jì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題，在產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)過(guò)程的前期確保失效模
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維SQM與TQM培訓(xùn) [課程意義] 從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。[課程目標(biāo)] 1．系統(tǒng)化質(zhì)量管理的運(yùn)行模式 2． 實(shí)施系統(tǒng)化質(zhì)量管理的基本項(xiàng)目 3． 一種突破性的經(jīng)營(yíng)管理方法[課程對(duì)象]總(副)經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層主管、決策者、特別助理等。[培訓(xùn)形式]: 課程
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系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維-質(zhì)量管理如何從產(chǎn)品質(zhì)量控制走向質(zhì)量保證 [課程意義] 從數(shù)量時(shí)代進(jìn)入質(zhì)量世紀(jì)，意味著客戶與市場(chǎng)日益增長(zhǎng)的需求，以及迅速詮釋并將這種需要轉(zhuǎn)化為新的產(chǎn)品和服務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)壓力；為迎接挑戰(zhàn)，我們必須變革陳舊的商業(yè)模式，學(xué)習(xí)和采用世界級(jí)卓越績(jī)效的管理模式----系統(tǒng)化質(zhì)量管理新思維的和方法，從而更好、更快、更經(jīng)濟(jì)地第一次就把事情做對(duì)，從質(zhì)量控制走向真正意義上的質(zhì)量保證，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。[課程目標(biāo)] 1．系統(tǒng)化質(zhì)量管理的運(yùn)行模式 2． 實(shí)施系統(tǒng)化質(zhì)量管理的基本項(xiàng)目 3． 一種突破性的經(jīng)營(yíng)管理方法[課程對(duì)象]總(副)經(jīng)理、各部門(mén)經(jīng)理、企業(yè)中高層主管、決策者、
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如何做一名出色的生產(chǎn)主管課程目標(biāo)：快速增強(qiáng)制造業(yè)生產(chǎn)主管對(duì)角色認(rèn)識(shí)，幫助生產(chǎn)主管快速進(jìn)入管理角色,熟練掌握生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理急需的管理技巧與方法，從而為改善現(xiàn)場(chǎng)六大業(yè)務(wù)品質(zhì)、成本、交期、效率、安全、士氣奠定良好的基礎(chǔ);課程對(duì)象：生產(chǎn)課長(zhǎng)、主管、生產(chǎn)經(jīng)理等課程時(shí)間：2天/12小時(shí)課程內(nèi)容：第一單元、主管的必備要素一 、管理的基本概念;二 、主管的角色與功能;三 、主管應(yīng)具備的能力條件;四 、主管應(yīng)具備的涵養(yǎng)與職責(zé);第二單元、目標(biāo)設(shè)定的能力一 、目標(biāo)管理的作用;二 、設(shè)定目標(biāo)的理由;三 、目標(biāo)管理的原則與應(yīng)用;四 、產(chǎn)主管的三種類(lèi)型;五 、產(chǎn)主管的目標(biāo)