邵杉 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：人力資源 通用管理 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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邵杉老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《績(jī)效管理體系搭建與績(jī)效實(shí)施訓(xùn)練》2日課程大綱課程目標(biāo)1、理解企業(yè)愿景、價(jià)值觀(guān)、戰(zhàn)略和績(jī)效管理之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系；2、掌握將公司年度戰(zhàn)略目標(biāo)逐層分解成KPI及關(guān)鍵行動(dòng)計(jì)劃的方法和工具3、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)本部門(mén)及下屬的年度KPI、KBI、KCI的考核指標(biāo)；4、掌握MBO、BSC、OKR、PBC等績(jī)效管理工具及具體應(yīng)用的背景與值得借鑒之處5、掌握績(jī)效過(guò)程跟蹤與跟進(jìn)的有效方法；6、學(xué)會(huì)人性化的績(jī)效面談，讓員工接受績(jī)效評(píng)估結(jié)果培訓(xùn)對(duì)象：HR,HRBP，企業(yè)中高層管理者課程內(nèi)容第一天第一講 重新認(rèn)識(shí)什么是“績(jī)效管理”績(jī)效管理的1個(gè)體系績(jī)效管理的兩個(gè)關(guān)鍵詞績(jī)效管理的三大保障績(jī)效管理的四個(gè)維度績(jī)效管理的5個(gè)作用力吉爾伯
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能力素質(zhì)模型搭建工作坊--自主搭建能力模型，突破人才勝任瓶頸課程背景無(wú)論企業(yè)是在發(fā)展初期，還是面臨戰(zhàn)略轉(zhuǎn)折，都需要HR工作者進(jìn)行科學(xué)的崗位分析與勝任力評(píng)價(jià)。如果你的企業(yè)還沒(méi)有建立清晰的崗位勝任力體系，招聘篩選的依據(jù)、績(jī)效管理的標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)部梯隊(duì)培養(yǎng)、晉升與選拔管理者就無(wú)從談起。能力素質(zhì)在組織管理中是驅(qū)動(dòng)員工做出卓越績(jī)效的一系列綜合素質(zhì)，是員工通過(guò)不同方式表現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、職業(yè)素養(yǎng)、個(gè)性特質(zhì)和內(nèi)在動(dòng)機(jī)。實(shí)踐證明，能力素質(zhì)管理有效提升了組織的競(jìng)爭(zhēng)力并推動(dòng)了組織戰(zhàn)略發(fā)展。培訓(xùn)對(duì)象HR,HRBP課程目標(biāo)amp;收益掌握崗位勝任力模型搭建的主要工具和工具之間的差異；以勝任力卡片為工具，通過(guò)模擬建模演練，
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群策群力的高效會(huì)議引導(dǎo)課程背景:引導(dǎo)的根本目的是為了指引你的團(tuán)隊(duì)有效地達(dá)到最終的共識(shí)或者行動(dòng)。如今，越來(lái)越多的管理者意識(shí)到引導(dǎo)的力量—幫助團(tuán)隊(duì)完成既定的任務(wù)和目標(biāo)。管理者最希望做的就是影響一個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)程并最終完美地實(shí)現(xiàn)。所以，引導(dǎo)技巧已經(jīng)成為當(dāng)代管理者必備的技能之一了。本課程將為你提供非常實(shí)用的技巧，并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)演練學(xué)習(xí)如何正確開(kāi)展引導(dǎo)工作。課程對(duì)象及收益：企業(yè)內(nèi)部中高層管理者：經(jīng)常組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議、協(xié)助團(tuán)隊(duì)決策的中高層企業(yè)管理者，讓團(tuán)隊(duì)的決策議而有決，決而有行。課程特色：大量的體驗(yàn)與實(shí)操，立即上手課程中非常注重實(shí)操，以理論講解為輔、實(shí)操訓(xùn)練為主，注重讓學(xué)員能夠?qū)嶋H體驗(yàn)引導(dǎo)力的應(yīng)用，并學(xué)習(xí)可立即
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員工體驗(yàn)設(shè)計(jì)與組織氛圍營(yíng)造兩日內(nèi)訓(xùn)課綱員工體驗(yàn)設(shè)計(jì)體驗(yàn)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)案例解讀《入職第一天的體驗(yàn)》—人們生來(lái)都渴望里程碑2. 小組練習(xí)：列舉你入職以來(lái)的里程碑事件及體驗(yàn)值評(píng)估 填寫(xiě)《職場(chǎng)體驗(yàn)值評(píng)估表》3. 員工體驗(yàn)全景圖二．打造峰值體驗(yàn)的四個(gè)維度1. 欣喜時(shí)刻驚訝心理學(xué)案例《打破腳本的非常規(guī)會(huì)議》打造欣喜時(shí)刻的三種原料小組設(shè)計(jì)：每個(gè)小組結(jié)合全景圖的（招聘面試，員工晉升，員工生日，公司周年慶）進(jìn)行員工欣喜時(shí)刻的體驗(yàn)設(shè)計(jì)認(rèn)知時(shí)刻從失敗中認(rèn)知自己案例：《阿里巴巴基于客戶(hù)投訴的復(fù)盤(pán)與績(jī)效改善》團(tuán)隊(duì)認(rèn)知復(fù)盤(pán)的工具：AAR績(jī)效溝通中給與員工的認(rèn)知時(shí)刻體驗(yàn)：引導(dǎo)員工認(rèn)知的六帽思考與黃金三問(wèn) 榮耀時(shí)刻贊美他人—
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《招聘甄選設(shè)計(jì)與演練工作坊》蒂森克虜伯動(dòng)力部件常州公司內(nèi)訓(xùn)2Day工作坊優(yōu)勢(shì)：我們這個(gè)時(shí)代，也許比過(guò)去更加深知人才的能量。我們總是在尋找人才，然而真正的遺憾在于人才在我們面前走過(guò)，我們卻還在期待下一位是神選之子……在招聘甄選方面是否存在葵花寶典，讓HR們可以信手拈來(lái)，以智取勝？《招聘甄選技能實(shí)戰(zhàn)演練工作坊》就是最實(shí)用的選人寶典和錦囊，只要您在課堂上體驗(yàn)、參與、多角度實(shí)踐，您即可領(lǐng)會(huì)甄選技術(shù)的深入淺出，課后，您更可收獲一整套實(shí)用的工具包。工作坊結(jié)束后收益：掌握有效挖掘冰山底層的心里測(cè)評(píng)工具大五人格測(cè)評(píng)；提煉招聘崗位的勝任要素；學(xué)會(huì)在面試中應(yīng)用STAR行為面試技巧；針對(duì)招聘崗位的勝任要素進(jìn)行行為問(wèn)
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155829023495 -10160113665課程研發(fā)理論與背景課程研發(fā)理論與背景基于大師的理論基礎(chǔ)世界人力資源之父Dave Ulrich提出的人力資源的第四次演變，基于“由外而內(nèi)”HR的素質(zhì)模型開(kāi)發(fā)。結(jié)合20多年世界500強(qiáng)大型企業(yè)管理的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)過(guò)3年獨(dú)具匠心打磨的版權(quán)課程一切圍繞公司戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)需求的核心開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，是HR應(yīng)對(duì)公司轉(zhuǎn)型升級(jí)，組織變革和創(chuàng)新的必修課。82556350課程對(duì)象 課程對(duì)象 HR部門(mén)員工，培訓(xùn)與學(xué)習(xí)部門(mén)（OD）從業(yè)人員已是HRBP、走在BP路上、想要成為BP的工作人員-635223520課程特色 課程特色 498030593345課程通過(guò)“HRBP基礎(chǔ)地圖