提升自我認(rèn)知

提升自我認(rèn)知 /心智突圍 / 改善關(guān)系王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景管理的核心是人的管理，競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)最大的財(cái)富是健康、幸福、高效的員工。在世界500強(qiáng)中至少80的企業(yè)為員工提供心理幫助計(jì)劃（EAP），助力員工自我成長(zhǎng)，身心健康，提升員工面對(duì)工作壓力、人際關(guān)系、情緒低落、焦慮不安等諸多問(wèn)題的應(yīng)對(duì)能力，從而提升工作效率，績(jī)效產(chǎn)出，和諧企業(yè)內(nèi)部員工之間的關(guān)系。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，外在的壓力，是每個(gè)職場(chǎng)人面臨的境遇，但為什么有的人在競(jìng)爭(zhēng)與壓力面前緊張、挫敗、痛苦，從而引發(fā)健康的問(wèn)題、心理問(wèn)題，嚴(yán)重影響到工作中的效率與產(chǎn)出？而有的人則能夠從容面對(duì)，平衡好工作與生活，保持良好的身心

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情商管理與智慧溝通

情商管理與智慧溝通王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景每個(gè)職場(chǎng)人回顧過(guò)往的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓思維、實(shí)踐技能，這一切都聚焦于“智力”，以不斷提升能力和績(jī)效，左腦非常發(fā)達(dá)。而關(guān)乎右腦的情緒、品味、關(guān)系、感覺(jué)，相比之下卻被嚴(yán)重忽視。矛盾之處在于，人們通識(shí)的情商與智商同樣重要，甚至在職場(chǎng)中的某些崗位中情商的重要性超過(guò)智商，但關(guān)于“情商的學(xué)習(xí)與提升”我們又曾經(jīng)做過(guò)什么呢？似乎每個(gè)人在人際關(guān)系中如何建立關(guān)系、如何與人互動(dòng)，如何覺(jué)察、理解并調(diào)整自己的情緒和感覺(jué)——這些情商之中的重要內(nèi)容都是通過(guò)自學(xué)成才。好在，心理學(xué)研究的就是人，一百多年也把人性的“秘密”研究得非常透徹，這正是人人都需要懂

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企業(yè)心理健康培訓(xùn)

企業(yè)心理健康培訓(xùn)王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景當(dāng)今中國(guó)社會(huì)高速發(fā)展、快速變革、競(jìng)爭(zhēng)激烈，中國(guó)人面臨應(yīng)對(duì)外界巨變的巨大壓力。關(guān)注外在的習(xí)慣卻讓我們封閉了內(nèi)在潛能，外在的巨大變化，與內(nèi)在萎縮的生命力，讓現(xiàn)代人付出更大的代價(jià)。富士康年輕生命的紛紛離去，讓我們更感到我們有必要正視變革對(duì)每一個(gè)人的沖擊，認(rèn)識(shí)生活方式的變遷對(duì)進(jìn)入其中的每一個(gè)人造成的壓力，我們應(yīng)該成為與時(shí)俱進(jìn)者，而不能成為犧牲者，怎樣適應(yīng)社會(huì)和職場(chǎng)的壓力？怎樣使產(chǎn)生職場(chǎng)倦怠的“老”員工減緩負(fù)面情緒壓力影響，為進(jìn)一步發(fā)展加油助力，進(jìn)而提升工作效率和個(gè)人生活質(zhì)量，以新的姿態(tài)再戰(zhàn)職場(chǎng)？學(xué)習(xí)、掌握職場(chǎng)情緒壓力管理，不失為一個(gè)重要的途徑

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職場(chǎng)情商課

職場(chǎng)情商課——人人都需要懂點(diǎn)心理學(xué)王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景每個(gè)職場(chǎng)人回顧過(guò)往的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷，學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)拓思維、實(shí)踐技能，這一切都聚焦于“智力”，以不斷提升能力和績(jī)效，左腦非常發(fā)達(dá)。而關(guān)乎右腦的情緒、品味、關(guān)系、感覺(jué)，相比之下卻被嚴(yán)重忽視。矛盾之處在于，人們通識(shí)的情商與智商同樣重要，甚至在職場(chǎng)中的某些崗位中情商的重要性超過(guò)智商，但關(guān)于“情商的學(xué)習(xí)與提升”我們又曾經(jīng)做過(guò)什么呢？似乎每個(gè)人在人際關(guān)系中如何建立關(guān)系、如何與人互動(dòng)，如何覺(jué)察、理解并調(diào)整自己的情緒和感覺(jué)——這些情商之中的重要內(nèi)容都是通過(guò)自學(xué)成才。好在，心理學(xué)研究的就是人，一百多年也把人性的“秘密”研究得非常透徹，這

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企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的心理必修課

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的心理必修課——自我探索 amp; 人生設(shè)計(jì)王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景管理的核心是人的管理，競(jìng)爭(zhēng)的核心是人才的競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)最大的財(cái)富是健康、幸福、高效的員工，而其中企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、高層管理者的狀態(tài)，又對(duì)于企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)與成功起著舉足輕重的作用。激烈的競(jìng)爭(zhēng)，外在的壓力，是每個(gè)職場(chǎng)人面臨的境遇，但為什么有的人在競(jìng)爭(zhēng)與壓力面前緊張、挫敗、痛苦，從而引發(fā)健康的問(wèn)題、心理問(wèn)題，嚴(yán)重影響到工作中的效率與產(chǎn)出？而有的人則能夠從容面對(duì)，平衡好工作與生活，保持良好的身心健康水平呢？當(dāng)我們慣于把責(zé)任歸咎于“外因”時(shí)，就忽略了“向內(nèi)看”。每個(gè)人都有一個(gè)獨(dú)特的心理世界，其根源就在于潛意識(shí)，一個(gè)不了解

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非暴力溝通

非暴力溝通王勍老師心理培訓(xùn)專(zhuān)家/EAP咨詢(xún)專(zhuān)家課程背景非暴力溝通是一種基于良好關(guān)系構(gòu)建的思考和說(shuō)話的方式，在緩和緊張和沖突、建立聯(lián)系及加強(qiáng)協(xié)作方面尤其有效。最近的研究數(shù)據(jù)顯示，合作對(duì)現(xiàn)今的商務(wù)及職場(chǎng)越來(lái)越重要，團(tuán)隊(duì)的協(xié)作越成功，企業(yè)盈利能力和員工滿意度、員工留職率就隨之提升。而且，一個(gè)協(xié)作良好的團(tuán)隊(duì)能創(chuàng)造出集體智慧，這種集體智慧比各部分的智慧總和還強(qiáng)大，能夠產(chǎn)出更高質(zhì)量的決策，不浪費(fèi)時(shí)間和資源。 在本課程中，學(xué)員們將有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)化解內(nèi)在與外在沖突，促成成功協(xié)作的技巧。課程收益1.個(gè)人發(fā)展層面：(1)通過(guò)學(xué)習(xí)非暴力溝通，員工可以掌握人性化溝通的技能，學(xué)習(xí)主動(dòng)調(diào)整情緒狀態(tài)的方法，提升工作的專(zhuān)注度和效

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