企業(yè)領導者的心理必修課

  培訓講師:王勍

講師背景:
王勍老師——TTT培訓實踐專家?北京大學,本科,法語輔修國際經濟?法國格勒諾布爾高等商業(yè)學校,商業(yè)管理碩士?中國科學院心理研究所,心理咨詢與治療研究生?國家三級心理咨詢師,中科院健康指導師?中國銀行保險報特聘講師?北京演講與口才學會,顧問, 詳細>>

王勍
    課程咨詢電話:

企業(yè)領導者的心理必修課詳細內容

企業(yè)領導者的心理必修課

企業(yè)領導者的心理必修課

——自我探索 & 人生設計

王勍老師

心理培訓專家/EAP咨詢專家

 

課程背景

管理的核心是人的管理,競爭的核心是人才的競爭,企業(yè)最大的財富是健康、幸福、高效的員工,而其中企業(yè)領導者、高層管理者的狀態(tài),又對于企業(yè)的運轉與成功起著舉足輕重的作用。

激烈的競爭,外在的壓力,是每個職場人面臨的境遇,但為什么有的人在競爭與壓力面前緊張、挫敗、痛苦,從而引發(fā)健康的問題、心理問題,嚴重影響到工作中的效率與產出?而有的人則能夠從容面對,平衡好工作與生活,保持良好的身心健康水平呢?當我們慣于把責任歸咎于“外因”時,就忽略了“向內看”。

每個人都有一個獨特的心理世界,其根源就在于潛意識,一個不了解自己潛意識的人,在外在行為上做很多大量調整,只能徒增消耗,使用蠻力,做得越多,越是挫敗。改變,不是做得越多越好。選擇大于努力。探索潛意識,才稱得上真正意義上的了解自己,從而做出真正遵從自己內心動力與意愿的選擇。

心理學的研究顯示,人的幸福曲線呈U型,即對于全世界各國的人而言,35-55歲都是能量值較低的區(qū)間,所謂的“中年危機”。而中年恰恰是一個人在職場上,經驗豐富、人格趨于成熟的階段。如何能讓步入中年階段的企業(yè)領導者、高管們,逆風翻盤,重振激情,找到心理狀態(tài)與職場經驗的最佳結合,答案就在心理學。本課程依托于兩大主流心理學派:精神分析——進行自我探索,找到局限住自己的限制性信念,心理解綁;積極心理學——進行人生設計,重拾熱情,幸福再出發(fā)。

 

課程收益

1. 探索自己的潛意識,了解一部分自己的內在限制,打開人生的新思路

2. 找到負性情緒感受的根源,停止自我內耗,恢復能量,改善身心健康

3. 掌握探索潛意識信念的基本方法和技巧,能與他人做探索,了解他人

4. 掌握一套操作簡單、實用、好玩的心理投射工具,既可以應用于日常工作中的“頭腦風暴”,拓展思路,提升創(chuàng)造力,通過活動迅速與人拉近關系,實現破冰;又可以幫助到自身及身邊的親友同事們 

5. 改善關系:增進親子間互動與溝通/增進職場人際溝通與互動/幫助身邊的人理清迷茫困惑,成為心靈導師

6. 掌握應用設計思維來設計人生,挖掘內心的動力與熱情,將理想與現實進行可操作性結合,積極主動改善境遇與心態(tài)

 

授課形式

理論講解+技術練習+團體游戲+案例展示+主題探索+互動答疑

 

學習對象

1. 有意探索自己內在、開發(fā)潛能、提升直覺力和感受力者

2. 想要增進表達力與溝通力、創(chuàng)造更好的人際關系者

3. 想增進家庭和諧關系,改善兩性關系和親子關系者

4. 企業(yè)領導者,高管

 

時間安排

系統(tǒng)學習1-2天(6小時/天)

 

課程大綱

【模塊一:深度心理學之自我探索】

一、理論篇

1. 心理學三大流派

2. 深度心理學之精神分析

3. 深度心理學之潛意識

(1) 潛意識的定義

(2) 潛意識的形成

(3) 潛意識的特征

(4) 探索潛意識的方法

4. 深度心理學之投射效應

5. 心理防御機制

(1) 防御機制的定義

(2) 常見的防御機制

(3) 自我測評

 

二、工具篇:OH潛意識圖像卡

1. 簡介,發(fā)明者

2. 理論依據與公式原理

3. 使用方法與步驟

4. 探索的主題

 

三、實操篇:應用OH卡探索內心

1. 團體九宮格

2. 無主題探索

3. 主題探索

1) 金錢關系探索

2) 職業(yè)方向探索

3) 壓力解析

4. 提問技術

(1) 名詞、動詞、形容詞

(2) 問想法、問行動、問感受

(3) 具體化三問

5. 評估公式與方法

(1) 評估自己

(2) 評估他人

(3) 評估原生家庭

(4) 評估信念

(5) 評估生活狀態(tài)

6. 轉化

(1) 轉化的三個方面:

1) 標簽轉化:去絕對化 / 發(fā)現積極 / 換位思考

2) 轉化信念:尋找例外 / 尋找后果 / 發(fā)現補償

3) 轉化期待:評估可實現性 / 可實現的方法 / 不可實現的應對

(2) 轉化信念的四種方法

 

【模塊二:積極心理學之人生設計】

一、設計你的人生

人生設計課程簡介

二、設計思維是什么?

1. 不同的思維

2. 設計思維的原則

3. 設計思維的流程

4. 設計人生思維的流程

三、人生設計就是一段飛行航程

1. 方向:工作觀與人生觀

2. 起點:人生儀表盤

3. 找出一條路

4. 重新定義問題

5. 創(chuàng)想

6. 原型:奧德賽計劃

7. 打造原型:原型計劃與原型體驗

8. 測試原型

四、課程的結束是人生設計的開始

 

 


 

王勍老師的其它課程

提升自我認知   03.02

提升自我認知/心智突圍/改善關系王勍老師心理培訓專家/EAP咨詢專家課程背景管理的核心是人的管理,競爭的核心是人才的競爭,企業(yè)最大的財富是健康、幸福、高效的員工。在世界500強中至少80的企業(yè)為員工提供心理幫助計劃(EAP),助力員工自我成長,身心健康,提升員工面對工作壓力、人際關系、情緒低落、焦慮不安等諸多問題的應對能力,從而提升工作效率,績效產出,和諧企

 講師:王勍詳情


情商管理與智慧溝通王勍老師心理培訓專家/EAP咨詢專家課程背景每個職場人回顧過往的學習、工作經歷,學習知識、開拓思維、實踐技能,這一切都聚焦于“智力”,以不斷提升能力和績效,左腦非常發(fā)達。而關乎右腦的情緒、品味、關系、感覺,相比之下卻被嚴重忽視。矛盾之處在于,人們通識的情商與智商同樣重要,甚至在職場中的某些崗位中情商的重要性超過智商,但關于“情商的學習與提升

 講師:王勍詳情


企業(yè)心理健康培訓王勍老師心理培訓專家/EAP咨詢專家課程背景當今中國社會高速發(fā)展、快速變革、競爭激烈,中國人面臨應對外界巨變的巨大壓力。關注外在的習慣卻讓我們封閉了內在潛能,外在的巨大變化,與內在萎縮的生命力,讓現代人付出更大的代價。富士康年輕生命的紛紛離去,讓我們更感到我們有必要正視變革對每一個人的沖擊,認識生活方式的變遷對進入其中的每一個人造成的壓力,我

 講師:王勍詳情


職場情商課   03.02

職場情商課——人人都需要懂點心理學王勍老師心理培訓專家/EAP咨詢專家課程背景每個職場人回顧過往的學習、工作經歷,學習知識、開拓思維、實踐技能,這一切都聚焦于“智力”,以不斷提升能力和績效,左腦非常發(fā)達。而關乎右腦的情緒、品味、關系、感覺,相比之下卻被嚴重忽視。矛盾之處在于,人們通識的情商與智商同樣重要,甚至在職場中的某些崗位中情商的重要性超過智商,但關于“

 講師:王勍詳情


非暴力溝通   03.02

非暴力溝通王勍老師心理培訓專家/EAP咨詢專家課程背景非暴力溝通是一種基于良好關系構建的思考和說話的方式,在緩和緊張和沖突、建立聯(lián)系及加強協(xié)作方面尤其有效。最近的研究數據顯示,合作對現今的商務及職場越來越重要,團隊的協(xié)作越成功,企業(yè)盈利能力和員工滿意度、員工留職率就隨之提升。而且,一個協(xié)作良好的團隊能創(chuàng)造出集體智慧,這種集體智慧比各部分的智慧總和還強大,能夠

 講師:王勍詳情


職業(yè)素養(yǎng)之商務禮儀培訓王勍老師培訓與實踐管理專家/心理培訓師課程背景1.【面向企業(yè)】強國必先強企,強企必先強人。職業(yè)素養(yǎng)是一種行為規(guī)范,決定了一個人的行為。好的職業(yè)素養(yǎng),在公司內部會形成正能量的文化,能提高員工的工作效率,能為客戶提供專業(yè)的服務,獲得社會的認可。反之,一個沒有職業(yè)素養(yǎng)的人,可能做出違背職業(yè)道德的事情,會給公司帶來極差的影響力。對于現代企業(yè)來說

 講師:王勍詳情


職業(yè)素養(yǎng)培訓之職業(yè)化心態(tài)塑造——從學生到職場人王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓師課程背景職業(yè)素養(yǎng)是指職業(yè)內在的規(guī)范和要求,是在員工在職業(yè)過程中表現出來的綜合品質,它是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵,而員工的高職業(yè)化素質更是企業(yè)高效運轉的基礎。江山代有人才出,長江后浪推前浪!新員工,既是企業(yè)的新鮮血液,更是企業(yè)的未來棟梁!但是,初入職場的應屆畢業(yè)生們,如何快速

 講師:王勍詳情


結構思考力—思考更清晰,表達更有力王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓師課程背景表述問題總是講述不清;匯報工作總是說不在點上;文字材料總是邏輯混亂……類似這樣的情況,問題出在了哪兒?很有可能是結構思考力不足!沒有結構,事情就會變得非常復雜,讓人瞻前顧后,猶豫不決。沒有結構,問題就會像洪水一樣試圖一股腦兒地沖進你的腦海中,難以把握問題的關鍵。結構思考力的訓練

 講師:王勍詳情


金字塔原理   03.02

金字塔原理:思維、溝通與商務寫作王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓師課程背景金字塔原理是麥肯錫的兩大工具之一,能有效幫助人們掌握思考問題的關鍵方法,養(yǎng)成結構化的思維方式,輕松構建思維導圖。金字塔原理強調:中心思想明確,結論先行,以上統(tǒng)下,歸類分組,邏輯遞進。掌握金字塔原理,可以強化學員以受眾為中心的溝通觀念,關注、挖掘受眾的意圖、需求、利益點、關注點、興

 講師:王勍詳情


職場精英的時間管理與高效執(zhí)行王勍老師TTT和職業(yè)技能專家/心理培訓師課程背景在激烈而復雜的市場競爭中,無論企業(yè)或個人都高度關注一個問題:同樣的每天24小時,為何不同的人體現出不同的價值。為什么有的人安排得井然有序,從容自如;而有的人從早忙到晚,廢寢忘食,卻依然有忙不完的工作?為什么有的企業(yè)成功?有的企業(yè)失???究其原因,效率不同是一個重要因素!而效率的背后卻是

 講師:王勍詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://norrislakevacationhomes.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有