鄧博 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略規(guī)劃 中高層管理
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
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鄧博老師的內(nèi)訓課程
業(yè)績倍增的系統(tǒng)思維與經(jīng)營管理實務鄧博課程背景業(yè)績倍增不只是績效管理，它是系統(tǒng)工程，從戰(zhàn)略定位到商業(yè)模式優(yōu)化，從產(chǎn)品設計到營銷策略，從組織架構(gòu)到激活個人，鄧博老師的業(yè)績倍增金三角模型，得到了多個企業(yè)的創(chuàng)始人和決策層的認可，并成功地在多個企業(yè)運用實踐。課程收益以華為等企業(yè)為案例，理解業(yè)績提升的金三角模型及其邏輯，發(fā)現(xiàn)基于績效管理促動業(yè)績提升的系統(tǒng)邏輯和關(guān)鍵要點，包括戰(zhàn)略、定位和商業(yè)模式，也包括產(chǎn)品和營銷戰(zhàn)略，以及高績效組織團隊的機制和保障。把握經(jīng)營本質(zhì)，運用安索夫矩陣，發(fā)現(xiàn)業(yè)績提升的機會點和切入點，設計制訂產(chǎn)品、客戶和營銷戰(zhàn)略沙盤，設計具有獨特優(yōu)勢的諸如“三板斧”的營銷打法，提高營銷能力，促進業(yè)績
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企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營落地大綱（2天版）鄧博【課程時長】 2天（估計每天6小時）【課程對象】董事長，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，其他各級經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動式教學，學員人數(shù)不可超過35人。【課程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實務一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)略的定義和相關(guān)知識企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)和五層架構(gòu)企業(yè)發(fā)展的“金三角”案例：華為的持續(xù)成功源自對戰(zhàn)略和經(jīng)營的精細計劃戰(zhàn)略規(guī)劃靠年度經(jīng)營計劃來落地二、戰(zhàn)略規(guī)劃方法業(yè)務領(lǐng)先模型BLM的應用戰(zhàn)略規(guī)劃流程步驟商業(yè)模式創(chuàng)新愿景、使命和價值觀戰(zhàn)略規(guī)劃的主要方法和9個工具
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戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地鄧 博，1天課程背景：如何在VUCA時代，抓住企業(yè)經(jīng)營本質(zhì)制訂可行的戰(zhàn)略？如何在戰(zhàn)略的牽引下，提升企業(yè)經(jīng)營管理能力實現(xiàn)戰(zhàn)略落地？課程收益：理解商業(yè)經(jīng)營本質(zhì)，樹立互聯(lián)網(wǎng)時代的戰(zhàn)略新思維。學習標桿企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地的成功經(jīng)驗。理解戰(zhàn)略的總體框架，掌握戰(zhàn)略規(guī)劃的邏輯、流程和工具。學習戰(zhàn)略執(zhí)行與落地的關(guān)鍵方法，抓住主要工作，切實提高達成戰(zhàn)略目標的能力。課程時間：1天，6小時/天授課對象：互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)管理者。課程大綱：第一講：從華為的成功看戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行落地（1h）從戰(zhàn)略到執(zhí)行的3P用業(yè)務領(lǐng)先模型BLM建立戰(zhàn)略優(yōu)勢華為的經(jīng)營地圖與營銷關(guān)鍵成功因素第二講：戰(zhàn)略理解與戰(zhàn)略規(guī)劃（0.5h
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領(lǐng)導力的八項修煉（2天）打造卓越管理者，提升企業(yè)競爭力鄧博【課程背景】在VUCA時代，打造卓越管理團隊，是企業(yè)洞悉趨勢、抓住機遇的核心手段。做為管理者，不斷修煉八項技能，是走向卓越管理的必經(jīng)之路。【課程收益】樹立正確的角色意識，深刻理解管理職責和團隊領(lǐng)導要求；掌握工作管理技能，不斷提高計劃和執(zhí)行能力；學習團隊建設方法，激發(fā)團隊潛力，打造高績效團隊；自我修煉，要事第一，做高效人士。【課程大綱】導入：VUCA時代管理者的窘境與突破他為什么要辭職VUCA時代管理的變和不變視頻：激發(fā)個體，激發(fā)組織第一部分：角色認知篇-我能貢獻什么第一項修煉：角色認知和思維升級德魯克的五問與我能貢獻什么？企業(yè)的五層架構(gòu)
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企業(yè)戰(zhàn)略管理與年度經(jīng)營計劃制訂實務課程大綱（2天版）鄧博【課程時長】 2天（估計每天6小時）【課程對象】董事長，總經(jīng)理，部門總監(jiān)，其他各級經(jīng)理和主管【課程形式】演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。采取小組互動式教學，學員人數(shù)不可超過35人。【課程提綱】：第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃和管理實務一、戰(zhàn)略規(guī)劃和管理意義導入：如何用一句話介紹公司戰(zhàn)略的定義和相關(guān)知識企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)和五層架構(gòu)企業(yè)發(fā)展的“金三角”案例：華為的持續(xù)成功源自對戰(zhàn)略和經(jīng)營的精細計劃戰(zhàn)略規(guī)劃靠年度經(jīng)營計劃來落地二、戰(zhàn)略規(guī)劃方法業(yè)務領(lǐng)先模型BLM的應用戰(zhàn)略規(guī)劃的流程與步驟商業(yè)模式創(chuàng)新愿景、使命和價值觀戰(zhàn)略規(guī)劃的主
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《團隊打造及業(yè)績提升》鄧博課程背景企業(yè)靠戰(zhàn)略牽引，戰(zhàn)略靠業(yè)績來實現(xiàn)，而戰(zhàn)略和業(yè)績都靠團隊來達成。打造達成業(yè)績提升的團隊，是每個企業(yè)創(chuàng)始人和決策層最關(guān)心的問題。如何找到業(yè)績提升的方向和著力點，如何夯實業(yè)績提升的基礎(chǔ)和保障體系，又如何打造確保高績效團隊？團隊究竟是什么？為什么團隊如此盛行？在組建團隊的過程中有哪些問題？如何引導和帶領(lǐng)不同風格的團隊？怎樣培育團隊精神？如何打造團隊執(zhí)行力？學習收益學習華為的業(yè)績提升與團隊打造的經(jīng)驗和方法；理解業(yè)績提升金三角模型的邏輯關(guān)系；發(fā)現(xiàn)公司業(yè)績提升的切入點和途徑及方法；掌握打造高績效團隊的四個關(guān)鍵方法。診斷團隊的發(fā)展階段并采用不同的領(lǐng)導風格；運用激勵、教練、授權(quán)