TTT課程體系

TTT(中級)第一部分:講師職業(yè)素養(yǎng)一、內(nèi)部講師的角色定位1、內(nèi)部顧問、課程設(shè)計(jì)、課程講師、教練?2、你是一個(gè)好的內(nèi)部培訓(xùn)講師嗎二、成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)(一)需要知道學(xué)習(xí)的目的和原因,才會(huì)去學(xué)。(二)重視經(jīng)驗(yàn)積累(三)尊重學(xué)員,希望得到他人認(rèn)同(四)符合成人學(xué)員的認(rèn)知規(guī)律。三、培訓(xùn)師必須具備的能力四、講師魅力短期魅力依靠『包裝』長期魅力依靠『內(nèi)涵』第二部分:四種經(jīng)典...

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《卓越企業(yè)培訓(xùn)師特訓(xùn)》(TTT)主講:孫巍【課程背景】一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師,如同一個(gè)團(tuán)隊(duì)的導(dǎo)師或教練,能真正的全面提升員工素質(zhì),激發(fā)潛能,使人才不斷適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的新需求;為他人帶來生活、工作上的改善,為企業(yè)解決問題,創(chuàng)造實(shí)效性的回報(bào)。企業(yè)高層管理人員親自參與培訓(xùn)和交流,對于一個(gè)企業(yè)的文化塑造和管理提升,起著非常重要的作用,所以打造管理人員成為內(nèi)部培...

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登臺(tái)為師——TTT初級課程課程背景:“21世紀(jì)人才最貴”!正是基于這樣的理念,企業(yè)培訓(xùn)體系逐漸完善,企業(yè)大學(xué)風(fēng)生水起,打造一支高素質(zhì)、專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)才能使企業(yè)在激烈的市場競爭中贏得先機(jī)。內(nèi)訓(xùn)師不僅是企業(yè)人力資源培訓(xùn)的重要資源,而且是建立學(xué)習(xí)型組織的助推器。怎樣才能讓內(nèi)訓(xùn)師站上講臺(tái),掌握培訓(xùn)技巧、呈現(xiàn)培訓(xùn)實(shí)力,讓課程引入入勝、并能引導(dǎo)學(xué)員練習(xí)及實(shí)戰(zhàn),便成為這當(dāng)下...

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《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》第一階段:內(nèi)訓(xùn)師角色認(rèn)知與基礎(chǔ)培訓(xùn)技巧培訓(xùn)目標(biāo):第1-2天←了解培訓(xùn)的基本概念←明確培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)←營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)員充分參與←運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技術(shù)開展高效培訓(xùn)課程大綱:一、培訓(xùn)的基本概念1.開場白2.培訓(xùn)工作者的角色認(rèn)知3.成人學(xué)習(xí)理論4.培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)5.學(xué)習(xí)的三個(gè)領(lǐng)域(知識(shí)、技巧、態(tài)度)6.培訓(xùn)的三個(gè)領(lǐng)域(演講、授...

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TTT進(jìn)階課程   課時(shí):12H

TTT培訓(xùn)項(xiàng)目投標(biāo)書(一)培訓(xùn)方案細(xì)節(jié)本課程方案曾應(yīng)用于聯(lián)想集團(tuán)、安利(中國)、新加坡華點(diǎn)通、李寧公司、亞華乳業(yè)、安邦保險(xiǎn)、廣東琪雅、中國航天集團(tuán)等知名企業(yè),并取得了客戶認(rèn)可的培訓(xùn)效果。|階段|課時(shí)|培訓(xùn)|參考|講師|報(bào)價(jià)||||方式|大綱||||初級|2天|講授、互動(dòng)、演|附件一|丁欣|||||練、評估|||||中級|2天|講授、互動(dòng)、演|附件二|丁欣||...

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TTT_3天   課時(shí):18H

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》一、課程特色:這是一門互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧,比如,作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過學(xué)習(xí),如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開展高效的培訓(xùn),還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對學(xué)員做針對性的過程引導(dǎo)。培訓(xùn)前:通過對學(xué)員的調(diào)研,了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù),建立培訓(xùn)效果的比對數(shù)據(jù)庫,明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)中:通過...

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TTT_2天   課時(shí):12H

《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》一、課程特色:這是一門互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧,比如,作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過學(xué)習(xí),如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開展高效的培訓(xùn),還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對學(xué)員做針對性的過程引導(dǎo)。培訓(xùn)前:通過對學(xué)員的調(diào)研,了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù),建立培訓(xùn)效果的比對數(shù)據(jù)庫,明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)中:通過...

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《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》一、課程特色:這是一門互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧,比如,作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過學(xué)習(xí),如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開展高效的培訓(xùn),還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對學(xué)員做針對性的過程引導(dǎo)。培訓(xùn)前:通過對學(xué)員的調(diào)研,了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù),建立培訓(xùn)效果的比對數(shù)據(jù)庫,明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)中:通過...

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培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)與開發(fā)培訓(xùn)目標(biāo)←了解培訓(xùn)管理的基本流程←學(xué)會(huì)編制有吸引力的培訓(xùn)課件←運(yùn)用靈活的培訓(xùn)方法,提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣←能夠編寫1門課程的培訓(xùn)大綱←知道需求分析與培訓(xùn)評估的基本概念培訓(xùn)對象企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)部全體員工、人力資源經(jīng)理、部門經(jīng)理培訓(xùn)時(shí)間2天培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)的基本概念1.培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)2.課堂思考:培訓(xùn)有效果嗎?3.培訓(xùn)工作者的角色認(rèn)...

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培訓(xùn)需求分析與調(diào)查一、培訓(xùn)目標(biāo)←明確培訓(xùn)管理者的角色與職責(zé)←運(yùn)用培訓(xùn)需求分析的工具←分析并制定項(xiàng)目培訓(xùn)需求←掌握培訓(xùn)需求調(diào)查的方法←清楚制定年度培訓(xùn)計(jì)劃的步驟二、培訓(xùn)對象:企業(yè)高管、人力資源經(jīng)理、各部門經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理及培訓(xùn)部全體員工三、培訓(xùn)大綱(2天)1.培訓(xùn)管理概述←破冰游戲:打繩結(jié)←培訓(xùn)前自檢←課堂思考:培訓(xùn)有效果嗎?←什么是培訓(xùn)(學(xué)習(xí)、教育與培訓(xùn)的關(guān)系...

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《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》一、課程特色:這是一門互動(dòng)的職業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目,它提供了一系列成為職業(yè)培訓(xùn)師的必備技巧,比如,作為一名職業(yè)培訓(xùn)師除了通過學(xué)習(xí),如何運(yùn)用創(chuàng)造性的培訓(xùn)技巧開展高效的培訓(xùn),還分別在培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后三個(gè)階段對學(xué)員做針對性的過程引導(dǎo)。培訓(xùn)前:通過對學(xué)員的調(diào)研,了解學(xué)員背景等原始數(shù)據(jù),建立培訓(xùn)效果的比對數(shù)據(jù)庫,明確每位學(xué)員的培訓(xùn)效果標(biāo)準(zhǔn);培訓(xùn)中:通過...

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年度培訓(xùn)計(jì)劃與卓越的培訓(xùn)管理培訓(xùn)目標(biāo):通過為期2天的培訓(xùn),您能夠:←描述組成培訓(xùn)體系所必需的要素;←掌握培訓(xùn)需求分析的方法與要點(diǎn);←知道如何運(yùn)用相關(guān)技巧,有效評估培訓(xùn)效果;←學(xué)習(xí)制訂年度培訓(xùn)計(jì)劃和項(xiàng)目培訓(xùn)計(jì)劃的方法;←明確培訓(xùn)部的角色及重要性;←了解培訓(xùn)項(xiàng)目執(zhí)行過程中的各種有效準(zhǔn)備;←靈活制作培訓(xùn)中所需各種教學(xué)材料;←知道有效甄選外部培訓(xùn)師的方法和技巧。培訓(xùn)...

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培訓(xùn)師培訓(xùn)課程目標(biāo)此課程幫助有關(guān)人員在建立培訓(xùn)體系方面獲得相關(guān)的知識(shí)及方法,讓員工在能力發(fā)展過程上更加完善,協(xié)助企業(yè)達(dá)到短期和長期目標(biāo)。在培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識(shí)和技能之上,進(jìn)一步發(fā)展培訓(xùn)師的個(gè)人能力和特長,形成培訓(xùn)師的個(gè)人風(fēng)格。課程對象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源經(jīng)理或其他部門經(jīng)理課程時(shí)間2天課程內(nèi)容1.專業(yè)培訓(xùn)師探秘1.你為什么參加本課程2.專...

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培訓(xùn)師培訓(xùn)課程目標(biāo)此課程幫助有關(guān)人員在建立培訓(xùn)體系方面獲得相關(guān)的知識(shí)及方法,讓員工在能力發(fā)展過程上更加完善,協(xié)助企業(yè)達(dá)到短期和長期目標(biāo)。在培訓(xùn)師基礎(chǔ)知識(shí)和技能之上,進(jìn)一步發(fā)展培訓(xùn)師的個(gè)人能力和特長,形成培訓(xùn)師的個(gè)人風(fēng)格。課程對象企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的培訓(xùn)經(jīng)理,人力資源經(jīng)理或其他部門經(jīng)理課程時(shí)間2天課程內(nèi)容1.專業(yè)培訓(xùn)師探秘1.你為什么參加本課程2.專...

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高級TTT---培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)突破主講人:陳杰課程效益在掌握基本培訓(xùn)技能的基礎(chǔ)上,□掌握課程設(shè)計(jì)的規(guī)律方法□掌握學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)□學(xué)習(xí)分析組織的培訓(xùn)需求□學(xué)習(xí)培訓(xùn)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)□學(xué)習(xí)如何根據(jù)學(xué)員的程度設(shè)計(jì)使用不同的加速學(xué)習(xí)技能課程內(nèi)容第一模塊專業(yè)講師的成長與發(fā)展□自省與修煉的過程□提升講師的價(jià)值,從好到卓越第二模塊加速學(xué)習(xí)法□人的大腦特點(diǎn)與成人培訓(xùn)□加速學(xué)習(xí)在課堂中...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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