采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理
采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理詳細(xì)內(nèi)容
《采購流程優(yōu)化及供應(yīng)商評估與管理》
課程時長: 2天-13小時 9;00-12:00 13:30-17:00
{課程背景}
作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以協(xié)助公司建立規(guī)范化、高效化的采購流程?作為一名采購人員,應(yīng)該具備哪些專業(yè)技能,以助力公司完善高質(zhì)量、更穩(wěn)定的供應(yīng)商管理體系。
后疫情時代,各行各業(yè)仍需經(jīng)受巨大的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。而作為采購職業(yè)經(jīng)理人的我們,應(yīng)該如何提升我們的專業(yè)素質(zhì)和能力?公司的采購流程管理應(yīng)該選用全責(zé)制還是分段制?供應(yīng)商作假,采購方應(yīng)該如何防范?采購方與供應(yīng)商應(yīng)該建立什么樣的職業(yè)關(guān)系?在面對數(shù)十家供應(yīng)商時,我們應(yīng)該如何分類管理?評估新供應(yīng)商時的難度和挑戰(zhàn)有哪些?為什么我們與供應(yīng)商會經(jīng)常發(fā)生合同或訂單糾紛?信得過的供應(yīng)商還要不要加強(qiáng)日常管理?貨期延誤,我方有無責(zé)任?每年的供應(yīng)商績效評估究竟發(fā)揮了多大的作用?
{課程邏輯思維導(dǎo)圖}
{課程收益}
l 供應(yīng)商管理不善的最嚴(yán)重后果是什么?
l 公司采購管理的總體流程是怎么走的?我是其中的哪幾步?
l 哪些供應(yīng)商可以得罪?哪些不能得罪?
l 做采購必須了解的14大供應(yīng)市場信息。
l 如何減少傲慢型供應(yīng)商和尷尬型供應(yīng)商?
l 新供應(yīng)商評估的五大步驟。
l 合同糾紛的五大誤區(qū)。
l 已合作的供應(yīng)商的三大管理。
l 供應(yīng)商表現(xiàn)的四大評估內(nèi)容。
{主要適宜對象}
l 高層管理者、采購部門、品管部門、物流部門、設(shè)計(jì)部門、財(cái)務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人
{課程亮點(diǎn)}
l 采購人應(yīng)具備哪五項(xiàng)基本能力?
l 采購輪崗如何操作?
l ‘性價(jià)比’與‘價(jià)性比’的區(qū)別?
l 采購流程如何畫成一張簡圖?
l 如何做到“不把我們的管理水平體現(xiàn)在嘴上,而是在筆上”?
l 采購物品為什么不能搞ABC分類,而是四限分類?
l 2:8原理是如何具體分出來的?
l 采購的分類有什么具體的幫助?
l 供應(yīng)市場領(lǐng)導(dǎo)者與補(bǔ)缺者的區(qū)別在哪里?
l 我們應(yīng)該找‘新產(chǎn)品’供應(yīng)商還是找‘老產(chǎn)品’供應(yīng)商?
l 供應(yīng)商忙不過來怎么辦?
l 四種供應(yīng)類型的供應(yīng)商的區(qū)別?
l 評估新供應(yīng)商時,如何防止它們作秀?
l 簽了字的約定可以反悔嗎?
l 搞定傲慢型供應(yīng)商的小技巧是什么?
l 最有效的跟單方法是什么?
l 如何建立績效制度才能讓供應(yīng)商和采購員都在意?
{現(xiàn)場答疑}
請學(xué)員將目前工作上遇到的與本課題相關(guān)的實(shí)際問題,寫在A4紙上,提前交給授課講師。講師將在授課過程的相應(yīng)環(huán)節(jié)中,適時回答學(xué)員的問題,或組織學(xué)員相互交流與分享。
{小班課型}
便于互動與交流
{價(jià)格}
4500元/人(包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點(diǎn)等)
{時間、地點(diǎn)}
3月29-30日深圳 4月26-27日廣州
5月10-11日深圳 6月7-8日廣州
7月26-27日深圳 8月30-31日廣州
9月27-28日深圳 10月25-26日廣州
11月29-30日深圳 12月27-28日廣州
{授課老師}張仲豪老師/方老師/田老師(附后)
{課程大綱}
核心要點(diǎn) | 案例分享與討論 | |
第一技能:供應(yīng)商管理的挑戰(zhàn)有哪些? | ||
l 供應(yīng)商參假出事,采購方有無責(zé)任? l “家丑”怎么會曝光? l 如何提升我們的采購能力及操守? l 什么樣的人適合做采購? l 如何使采購人員具有良好的操守? l 如何實(shí)施采購輪崗制度? l 做好輪崗制度的前提? l 完善的采購制度體系。 l 外企與民企相互學(xué)習(xí)些什么? | l 三聚氰胺的內(nèi)幕。 l 某公司的采購管理制度體系。
| |
第二技能:如何優(yōu)化采購運(yùn)作流程? | ||
l 采購管理的功能流程是什么? l ‘確定采購要求’的標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)是什么? l 零售業(yè)進(jìn)貨品種越多越好還是不要太多好? l 門店應(yīng)該引進(jìn)何種新品? l 什么是“買手”? l ‘尋找供應(yīng)商’時的注意事項(xiàng). l 砍價(jià)與評估供應(yīng)商的先后關(guān)系. l 如何做到“性價(jià)比”最高? l 砍價(jià)的方式. l “采購計(jì)劃”包含哪些內(nèi)容? l ‘付款’工作的主要內(nèi)容. l 影響采購運(yùn)作流程的因素有哪些? l 什么是‘全責(zé)制與分段制’? l ‘全責(zé)制與分段制’的優(yōu)缺點(diǎn). l 老板式采購模式的利與弊. l 采購運(yùn)作流程不合理的后果. l 如何做好采購運(yùn)作流程的優(yōu)化? l 第一步:如何將公司現(xiàn)行的采購運(yùn)作畫成流程圖? l 第二步:調(diào)整流程中不合理的部分. l 第三步:調(diào)整采購崗位的設(shè)置. l 什么是聘任制專業(yè)職稱評級制度? l 制造業(yè)采購崗位設(shè)置的基本模式. l 設(shè)定‘現(xiàn)金(緊急)采購員’的意義. l 第四步:更新“崗位職責(zé)說明書”. l 《崗位職責(zé)說明書》應(yīng)包括哪些內(nèi)容? l 采購人員的職責(zé)分配. | l 某公司的采購流程。 l 沃爾瑪是如何引進(jìn)新品的? l H公司的 “采購計(jì)劃”。 l 某公司運(yùn)作型采購的流程圖。 l D公司的聘任制專業(yè)職稱評級制度。 l 某公司的采購崗位說明書。
| |
第三技能:如何做好供應(yīng)商的分類管理? | ||
l 采購管理有幾大類別? l 原材料、運(yùn)作性采購物品如何分類? l 采購物品分類的作用是什么? l 分散采購好還是集中采購好? l 同一物品的單一與多家策略. l 經(jīng)銷商是多好還是少好? l 為什么要用經(jīng)銷商? l 哪種物品應(yīng)經(jīng)銷商綜合化? l 集中采購的優(yōu)缺點(diǎn). l 買賣關(guān)系的類別. l 兩類關(guān)系的采購策略區(qū)別? l 買賣關(guān)系的確定. l 如何降低各類物品的采購成本? l 服務(wù)性供應(yīng)商的分類意義是什么? l 采購物品分類的關(guān)鍵難度是什么? l 什么是Pareto(帕累托)分類法? l 如何進(jìn)行帕累托分類?? l 第一步:對所需分析的指標(biāo),從大到小進(jìn)行排序. l 第二步:計(jì)算每一物品占總體的百分率. l 第三步:計(jì)算每一物品的累積百分率. l 造成采購風(fēng)險(xiǎn)的因素有哪些? l 不同供應(yīng)市場的采購風(fēng)險(xiǎn)分析. l 不同采購類型的分類區(qū)別. l 商貿(mào)性采購的物品如何分類. l 商貿(mào)采購的戰(zhàn)略定位. l 五類商品的采購要求. l 找廠家好還是中間商好? l 商貿(mào)采購的買賣關(guān)系確定。 l 如何提高獲利性? | l 某餅干公司的原材料分類. l W公司的Pareto(帕累托)分類法. l 某公司的四種銷售類型. l G批發(fā)商的采購商品五大分類.
| |
第四技能:如何做好供應(yīng)市場的調(diào)查? | ||
l 供應(yīng)產(chǎn)品如何分類? l 如何了解供應(yīng)市場的大與小? l 造成‘生產(chǎn)’難度的因素有哪些? l 產(chǎn)品供應(yīng)的地域性特征。 l 生產(chǎn)供應(yīng)廠家的數(shù)量及部分名錄。 l 眾多供應(yīng)商,我選誰? l 行業(yè)及企業(yè)的生命周期階段。 l 行業(yè)政策與法規(guī)的影響。 l 供應(yīng)市場競爭的特點(diǎn)? l 營銷模式。 l 供應(yīng)鏈特性。 l 原材料供應(yīng)的特點(diǎn)。 l 供應(yīng)價(jià)格變化的影響因素。 l 物價(jià)指標(biāo)的類別。 l 什么是CPI指標(biāo)? l 什么是PPI? l 什么是PMI? l 如何獲取供應(yīng)市場的信息? | l 工業(yè)大米與食用大米的區(qū)別? l 誰是中國運(yùn)動鞋市場的補(bǔ)缺者? l 某企業(yè)的供應(yīng)商忙不過來怎么辦? l H公司如何獲取采購價(jià)格信息的?
| |
第五技能:如何選對我們的采購對象? | ||
l 供應(yīng)商表現(xiàn)的分類. l 如何減少傲慢型供應(yīng)商? l 工業(yè)品營銷與消費(fèi)品營銷的區(qū)別. l 供應(yīng)商的客戶分類. l 供應(yīng)商為何會報(bào)不同的價(jià)? l 我們應(yīng)該如何選擇供應(yīng)商? l 如何減少尷尬型供應(yīng)商? l 如何選擇恰當(dāng)?shù)墓?yīng)商生產(chǎn)類型? l 培養(yǎng)供應(yīng)商與開發(fā)新供應(yīng)商的比較. l 開發(fā)新供應(yīng)商的原則. l 先看能力還是先看態(tài)度? l 供應(yīng)商開發(fā)的三步曲. | l 某公司的四大類供應(yīng)商的分類. l 賣鋼材與賣可口可樂的區(qū)別. l 誰是M公司的隨便型客戶? l 對于T公司來講,哪家公司最貴? l 某公司的投資失敗原因怪誰?
| |
第六技能:如何評估新供應(yīng)商? | ||
l 新供應(yīng)商評估的五大步驟. l 第一步:供應(yīng)商評估的四大內(nèi)容. l 不同類型供應(yīng)商的評價(jià)側(cè)重點(diǎn). l 產(chǎn)品的現(xiàn)狀包括哪些內(nèi)容? l 產(chǎn)品的性能與質(zhì)量. l 什么是供應(yīng)商的質(zhì)量水平? l 如何評估供應(yīng)商的保障能力? l 管理認(rèn)證的意義. l 培訓(xùn)評估為什么重要? l 供應(yīng)商的采購管理. l 設(shè)備管理. l 供應(yīng)商的內(nèi)部監(jiān)測與改進(jìn). l 供應(yīng)商的實(shí)力? l 評估實(shí)力的依據(jù). l 如何評估供應(yīng)商的愿望? l 不同生產(chǎn)類型供應(yīng)商的評估重點(diǎn). l 服務(wù)性供應(yīng)商的特點(diǎn). l 服務(wù)性供應(yīng)商的評估指標(biāo). l 生產(chǎn)外包供應(yīng)商(經(jīng)銷商)的評估. l 第二步:應(yīng)該問誰? l 第三步:怎么問? l 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng). l 問題設(shè)計(jì)的形式. l 第四步:如何給供應(yīng)商的現(xiàn)狀打分? l 如何制定打分的標(biāo)準(zhǔn)? l 如何計(jì)算打分的結(jié)果? l 為什么要進(jìn)行權(quán)重性計(jì)算? l 評估指標(biāo)的權(quán)重分析. l 如何分析調(diào)研結(jié)果? l 新供應(yīng)商是否合格的評判標(biāo)準(zhǔn). l 第五步:新供應(yīng)商評估審批表的填報(bào). l 為什么要填報(bào)“新供應(yīng)商評估審批表”. l ‘新供應(yīng)商評估審批表’模版. l 什么是供應(yīng)商的認(rèn)證? | l D公司的某供應(yīng)商的樣品很好,但質(zhì)量差? l K公司是如何評估開廠很多年的新供應(yīng)商? l 某公司為什么要堅(jiān)持賒賬期三個月? l W公司是如何確認(rèn)庫存導(dǎo)向型的供應(yīng)商? l Y公司是如何評估清潔公司的? l U公司的供應(yīng)商調(diào)查問卷. l 某家具供應(yīng)商的評估指標(biāo)的權(quán)重.
| |
第七技能:如何防范合同的糾紛? | ||
l 為什么會產(chǎn)生合同糾紛? l 口頭協(xié)議有效嗎? l 不同合同類型的糾紛. l 合同法的四項(xiàng)基本原則. l 要約與要約邀請. l 簽了字的合同可以改嗎? l 價(jià)格經(jīng)常波動的材料如何定價(jià)? l 合同定價(jià)模式. l 國際合同與國內(nèi)合同的區(qū)別. | l K公司鋼材采購的合同糾紛. l L公司定制設(shè)備的合同糾紛. l 某公司食堂采買的合同糾紛. l 某水果批發(fā)商的合同糾紛. l D商場標(biāo)價(jià)錯誤的糾紛. l 某擔(dān)保合同的糾紛. | |
第八技能:如何做好供應(yīng)商的日常管理? | ||
第一節(jié):供應(yīng)商的關(guān)系管理
| l 區(qū)別對待,分類管理. l 合作型供應(yīng)商的產(chǎn)生原因. l 如何與獨(dú)家供應(yīng)或依存度高的的供應(yīng)商相處? l 如何與“領(lǐng)導(dǎo)選定”的供應(yīng)商相處? l 如何與“感情好,但能力較差”的供應(yīng)商相處? | l H公司為什么把一張訂單給兩家做? l 面對福喜事件,麥當(dāng)勞會如何防范? l A公司是如何驗(yàn)收來料數(shù)量的準(zhǔn)確性? l Y公司為什么退不了不合格的物品? l 愛立信為什么會倒閉? |
第二節(jié):采購訂單的跟蹤管理
| l 實(shí)物采購訂貨的工作流程. l 制定采購訂單時的考慮要素. l 如何確保供應(yīng)商及時收到訂單? l 如何跟單? l 如何把好入倉驗(yàn)收關(guān)? l 為什么抽樣方法很重要? l 抽樣的三類方法. l 如何抽樣? l 如何取樣? l 我方‘挑著用’的后果. l 為什么會“不得不收”? l 工廠原材料的庫存策略. l 商貿(mào)產(chǎn)品的庫存策略. l 如何跟蹤服務(wù)商的服務(wù)? | |
第三節(jié):供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理
| l 什么是供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理? l 如何做好供應(yīng)商的風(fēng)險(xiǎn)管理? l 第一步:供應(yīng)商不履約的原因會有哪些? l 第三步:一旦發(fā)生怎么辦? | |
第九技能:如何做好采購管理的績效評估? | ||
第一節(jié):如何有效評估供應(yīng)商的表現(xiàn)
| l 為什么要建立‘現(xiàn)用供應(yīng)商’的評估體系? l 新供應(yīng)商評估與現(xiàn)行供應(yīng)商評估的區(qū)別? l 現(xiàn)行供應(yīng)商的評估的原則. l 供應(yīng)商表現(xiàn)的考評指標(biāo). l 質(zhì)量指標(biāo). l 如何評估服務(wù)商的服務(wù)質(zhì)量. l 供應(yīng)指標(biāo). l 經(jīng)濟(jì)指標(biāo). l 零售型供貨商的經(jīng)濟(jì)指標(biāo). l 服務(wù)指標(biāo). l 供應(yīng)商表現(xiàn)的評估頻率. l 為什么要建立“供應(yīng)商電子檔案庫”? l 如何建立“合格供應(yīng)商電子檔案”? l 如何判斷供應(yīng)商表現(xiàn)的好與壞? l 與它的同行比較(SWOT分析法). l 好供應(yīng)商的獎勵. l 表現(xiàn)不佳的供應(yīng)商. | l D公司的供應(yīng)商表現(xiàn)統(tǒng)計(jì)表. l W公司的供應(yīng)商電子檔案庫. l 公司的供應(yīng)商年終SWOT分析. l 某公司的采購節(jié)約獎制度.
|
第二節(jié):如何做好采購人員的績效評估 | l 評價(jià)采購人員工作表現(xiàn)的三大方面. l 有無違反公司規(guī)定的行為. l 如何建立“采購節(jié)約獎”制度? |
張仲豪老師(Johnson Zhang)
張仲豪老師畢業(yè)于美國密西根州立大學(xué),碩士學(xué)位,是改革開放后早期的海歸派高級職業(yè)經(jīng)理人。曾先后任職于美國亨氏、英國聯(lián)合餅干、美國美贊臣等500強(qiáng)跨國公司,擔(dān)任公司運(yùn)作總監(jiān)及其他高級管理職務(wù)。三十多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷,專長于采購與供應(yīng)鏈管理,是國內(nèi)采購物流領(lǐng)域中少有的集豐富海外工作經(jīng)驗(yàn)、國內(nèi)資深管理閱歷及國際權(quán)威認(rèn)證于一身的實(shí)戰(zhàn)派管理與咨詢專家。
張老師是國際四大職業(yè)證書授權(quán)講師:美國注冊物流師(CTL)認(rèn)證、ILT國際物流職業(yè)資格認(rèn)證”、CIPS國際注冊采購與供應(yīng)經(jīng)理認(rèn)證、ITC國際貿(mào)易中心授權(quán)采購與供應(yīng)鏈管理國際資格認(rèn)證中心。
{張仲豪老師授課風(fēng)格}
l 富有很強(qiáng)的激情, 風(fēng)趣、幽默, 現(xiàn)場感染力強(qiáng)
l 采用循序漸進(jìn)、深入淺出的教學(xué)方式、豐富生動的實(shí)戰(zhàn)案例,幫助學(xué)員拓寬視野,提高思維能力,掌握相關(guān)的方法和工具
l 課件設(shè)計(jì)力求深度,實(shí)用、案例多為工具性案例,有很強(qiáng)的實(shí)操性。課程內(nèi)容跨度大,盡量吸取各個行業(yè)的精粹,具有高度的濃縮性.
方老師(Wilson Fang)
現(xiàn)任某大型文化通信運(yùn)營企業(yè)供應(yīng)鏈管理部經(jīng)理
主要工作經(jīng)歷 | |
相關(guān)工作年限 | 16年 |
一、豪仕供應(yīng)鏈培訓(xùn)講師 1.從事專業(yè)培訓(xùn)講師6年以上,包括公開課、內(nèi)訓(xùn)課、企業(yè)供應(yīng)鏈咨詢等業(yè)務(wù)形式。課程內(nèi)容覆蓋倉儲管理、庫存管理、供應(yīng)商管理等。 2.專注于供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程優(yōu)化的研究與指導(dǎo),通過公開課為學(xué)員提供系統(tǒng)的供應(yīng)鏈管理知識,通過內(nèi)訓(xùn)課為企業(yè)提供個性化理論與實(shí)踐指導(dǎo),通過供應(yīng)鏈咨詢服務(wù)為企業(yè)提供供應(yīng)鏈全流程或重點(diǎn)環(huán)節(jié)的精準(zhǔn)診斷和高效解決方案。 二、華為技術(shù)有限公司 1.樹立端到端供應(yīng)鏈管理意識,從端到端交付的角度指導(dǎo)具體節(jié)點(diǎn)業(yè)務(wù)的開展; 2.做好供應(yīng)鏈風(fēng)險(xiǎn)防控,通過項(xiàng)目前期介入,提前采購市場運(yùn)能,確保對未來項(xiàng)目國際物流環(huán)節(jié)有充足的保障,并制定后備方案以降低物流環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn); 三、聯(lián)想信息產(chǎn)品(深圳)有限公司 1.供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)高效匹配公司戰(zhàn)略,根據(jù)公司年度戰(zhàn)略和分解的KPI(含年度、季度和月度KPI),結(jié)合公司內(nèi)部和ODM供應(yīng)情況,同市場營銷部門制定銷售計(jì)劃,確保訂單及時、準(zhǔn)確地流入供應(yīng)環(huán)節(jié); 四、西門子歐司朗(中國)照明有限公司 1.優(yōu)化供應(yīng)鏈生產(chǎn)計(jì)劃管理,通過提前介入、準(zhǔn)確預(yù)測提高生產(chǎn)計(jì)劃對業(yè)務(wù)的支持效率,同時降低了供應(yīng)鏈庫存管理成本; 五、某央企通信運(yùn)營商(現(xiàn)職單位) 1.供應(yīng)鏈管理體系的構(gòu)建,配合公司戰(zhàn)略并結(jié)合公司實(shí)際條件,從公司全局的高度推進(jìn)供應(yīng)鏈管理體系的建設(shè)和完善,包括建章立制、流程規(guī)范、信息化系統(tǒng)建設(shè)、供應(yīng)鏈一體化規(guī)劃等; 3.端到端供應(yīng)鏈業(yè)務(wù)流程的規(guī)范,從全業(yè)務(wù)流程角度做好各業(yè)務(wù)節(jié)點(diǎn)的供應(yīng)商聯(lián)動,覆蓋需求立項(xiàng)、采購招標(biāo)、訂單履約、物流倉儲、質(zhì)量檢測及售后跟蹤評價(jià)等; | |
主要成就 | |
1.供應(yīng)鏈培訓(xùn)和咨詢業(yè)務(wù),服務(wù)超過100家企業(yè)品牌,受訓(xùn)學(xué)員超過1000人。 2.參與華為SA(南美洲)地區(qū)巴西供應(yīng)中心的建立,負(fù)責(zé)整個供應(yīng)中心國際段的進(jìn)口物流,負(fù)責(zé)管理OEM供應(yīng)商的國際物流,高效地保障了供應(yīng)中心業(yè)務(wù)的執(zhí)行; 3.負(fù)責(zé)聯(lián)想MEA(中東、非洲)地區(qū)供應(yīng)鏈端到端的監(jiān)控和管理,以高效的供應(yīng)鏈管理,有效賦能公司市場戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn); 4.負(fù)責(zé)西門子歐司朗Asia-Pacific(亞太)地區(qū)供應(yīng)鏈部分產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃工作,順利保障各項(xiàng)目供應(yīng)的同時,高效地支撐了各個重點(diǎn)項(xiàng)目的供應(yīng); 5.負(fù)責(zé)現(xiàn)有單位供應(yīng)鏈體系建立的調(diào)研規(guī)劃,通過建章立制、考核指導(dǎo)、信息化建設(shè)和一體化規(guī)劃,使得公司供應(yīng)鏈體系為行業(yè)領(lǐng)先。 | |
授課風(fēng)格 | |
問題式引導(dǎo)演繹,促使學(xué)員專注學(xué)習(xí);工具式案例設(shè)計(jì),確保學(xué)員掌握應(yīng)用; 聚焦式業(yè)務(wù)講解,提升學(xué)員職場閱歷;開放式思維引導(dǎo),激發(fā)學(xué)員舉一反三; 生動式演繹講解,鞏固學(xué)員學(xué)習(xí)成效;創(chuàng)新式內(nèi)容設(shè)計(jì),理論實(shí)踐與時俱進(jìn)。 |
田老師(Steven Tian)現(xiàn)任某大型印刷集團(tuán)采購管理中心總監(jiān)
推薦課程
思考清晰,表達(dá)有力---金字塔思維與表達(dá) 2024-12-14
《思考清晰,表達(dá)有力---金字塔思維與表達(dá)》培訓(xùn)時間地點(diǎn):課程對象:企業(yè)決策層、中高層管理人員、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者、個人等所有需要分析問題,文字表達(dá),語言表達(dá)演示等人員培訓(xùn)費(fèi)用:3280元/人(培訓(xùn)費(fèi)用、資料費(fèi)、茶歇、結(jié)業(yè)證書、稅費(fèi)等)一年內(nèi)可免費(fèi)復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)時間地點(diǎn):2025年三月五月七月九月十一月22 周六17 周六5 周六27 周六15 周六課程背景:你有沒...
講師:李老師詳情
秘書與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營 2024-12-14
《秘書與助理職業(yè)化綜合技能提升訓(xùn)練營》培訓(xùn)時間地點(diǎn):2024年8月17-18日 上海 8月24-25日深圳2024年12月7-8日 廣州 12月14-15日 上海課程對象:企業(yè)各級行政管理人員、各級助理和秘書、辦公室主任、前臺人員等培訓(xùn)費(fèi)用:4200元/人 (包含:授課費(fèi)、講義、發(fā)票、茶點(diǎn)等費(fèi)用)課程大綱:第一章 秘書/助理職業(yè)的定位1.秘書/助理的職業(yè)化準(zhǔn)...
講師:林老師詳情
戰(zhàn)略采購、降低成本與談判技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 2024-12-14
戰(zhàn)略采購、降低成本與談判技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練日期地址:2024年12月14-15日上海日期地址:2025年4月24-25日上海;8月23-24日上海;10月25-26日上海培訓(xùn)費(fèi)用:4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐、稅費(fèi)等)一、培訓(xùn)目標(biāo)針對目前制造企業(yè)采購部門面臨著銷售預(yù)測不準(zhǔn)、產(chǎn)品技術(shù)更新加快;生產(chǎn)計(jì)劃多變,部分強(qiáng)勢供應(yīng)商技術(shù)和價(jià)格壟斷,開發(fā)供應(yīng)商難度大;忽...
講師:翟光明詳情
如何減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率 2024-12-14
《如何減少庫存、提高庫存周轉(zhuǎn)率》課程時長:2天-13小時主要適宜對象:高層管理者、計(jì)劃管理部門、倉儲部門、物流部門、采購部門、銷售部門、財(cái)務(wù)部門及其他相關(guān)部門的職業(yè)經(jīng)理人小班課型:便于互動與交流價(jià)格:4500元/人(包括授課費(fèi)、講義、午餐、課間茶點(diǎn)等)時間地點(diǎn):2025年4月12-13日深圳6月14-15日廣州8月16-17日深圳 9月13-14日廣州 11...
講師:方老師詳情
供應(yīng)商開發(fā)、評估、管理維護(hù)實(shí)訓(xùn) 2024-12-14
供應(yīng)商開發(fā)、評估、管理維護(hù)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)時間:24年12月14-15日 北京培訓(xùn)費(fèi)用: 4680元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、教材費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)等)培訓(xùn)對象:采購主管及經(jīng)理、采購總監(jiān)、物流主管及經(jīng)理、供應(yīng)鏈經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、運(yùn)營總監(jiān)和總經(jīng)理以及其他涉及到供應(yīng)商管理的專業(yè)管理人士等課程受益:課程結(jié)合目前中國企業(yè)采購與供應(yīng)商管理普遍存在的矛盾與問題,通過國際一些著名企業(yè)通用的供...
講師:馬曉峰詳情
高效物流管理(2天) 2024-12-14
高效物流管理(2天)【時間/地點(diǎn)】 2024年01月13日 - 2024年01月14日 北京 2024年01月15日 - 2024年01月16日 上海 2024年02月17日 - 2024年02月18日 北京 2024年02月19日 - 2024年02月20日 上海 2024年03月09日 - 2024年03月10日 北京 2024年03月11日 - 202...
講師:喬先生(Ivan) 王老師(Peter)王老師 Rice詳情
生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃與庫存控制PMC 2024-12-14
《生產(chǎn)計(jì)劃、采購計(jì)劃與庫存控制PMC》課程時長:2天-13小時{課程背景}計(jì)劃人員是公司運(yùn)營承上啟下的核心力量,需要具備哪些專業(yè)技能,以勝任公司對計(jì)劃管理的要求呢?生產(chǎn)、采購計(jì)劃管理是目前各生產(chǎn)企業(yè)的主要薄弱環(huán)節(jié)。小批量、多頻次的生產(chǎn)模式對生產(chǎn)、采購計(jì)劃的挑戰(zhàn)是什么?如何應(yīng)對銷售訂單經(jīng)常變更或過急?訂單導(dǎo)向與庫存導(dǎo)向的計(jì)劃管理方法有哪些不同?如何準(zhǔn)確預(yù)估各生...
講師:謝老師詳情
現(xiàn)代企業(yè)檔案管理全流程專業(yè)規(guī)范與業(yè)務(wù)實(shí)操實(shí)務(wù)時間地點(diǎn):2024年5月24-25日深圳6月21-22日北京7月13-14日上海9月07-08日廣州11月16-17日上海12月14-15日北京學(xué)員對象:各企、事業(yè)單位各級各部門、辦公室、綜合管理、人力資源、資料管理中心、文控中心、信息管理、工程項(xiàng)目檔案資料員、科室主任及部門經(jīng)理等各類檔案管理專兼職人員等。費(fèi) 用...
講師:博文詳情
股權(quán)激勵:用動態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì) 2024-12-14
《股權(quán)激勵:用動態(tài)體系激活核心團(tuán)隊(duì)》【課程對象】公司大股東、合伙人、人力、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)人、核心激勵對象【課程時間】2024年10月26-27日 2024年12月14-15日【課程地點(diǎn)】廣州開課【課程費(fèi)用】7800元/人,費(fèi)用包含:學(xué)費(fèi)、資料費(fèi)、休閑點(diǎn)心及其它服務(wù)費(fèi),交通和食宿費(fèi)用自理,學(xué)習(xí)卡會員享受折扣。主講老師:梁老師v股權(quán)咨詢專家v實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)——經(jīng)邦偉業(yè)合伙人...
講師:梁老師詳情
全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練 2024-12-14
全能型車間主任實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練主講老師:陳志華老師時間安排:2024年08月17-18日 上海 08月24-25日 深圳2024年12月07-08日 廣州 12月14-15日 上海費(fèi) 用:4680元/人 (包含:授課費(fèi)、講義、發(fā)票、茶點(diǎn)等費(fèi)用)不含午餐培訓(xùn)對象:企業(yè)廠長、制造業(yè)生產(chǎn)總監(jiān)、生產(chǎn)經(jīng)理、車間主任及生產(chǎn)制造主管及一線干部課程背景:制造管理專家陳志華老師...
講師:陳志華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最