賀丹老師（北京）?《培訓(xùn)》雜志主辦“云學(xué)堂”杯全國(guó)企業(yè)微課大賽 獲得“最佳導(dǎo)師獎(jiǎng)”?CEFE全國(guó)微課大賽 北區(qū)唯一培訓(xùn)導(dǎo)師?人力資源和社會(huì)保障部營(yíng)銷師職業(yè)講師?曾任美國(guó)管理協(xié)會(huì)AMA業(yè)務(wù)總監(jiān)和專職培訓(xùn)顧問(wèn)?曾任原美國(guó)DEC公司培訓(xùn)部華北地區(qū)經(jīng)理和專職培訓(xùn)顧問(wèn)?新加坡普威（中國(guó)）有限公司在中國(guó)區(qū)的市場(chǎng)部總經(jīng)理【個(gè)人簡(jiǎn)介】賀丹老師擁有20年在培訓(xùn)咨詢行業(yè)的管理經(jīng)驗(yàn)與授課經(jīng)驗(yàn)，在IT行業(yè)擁有近8年的營(yíng)銷管理工作經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)管理課程和師資課程，對(duì)翻轉(zhuǎn)教學(xué)技術(shù)有成功的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?！局髦v課程】德國(guó)教具設(shè)計(jì)：還原金身——團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通協(xié)調(diào)還原金身——跨部門溝通與協(xié)調(diào)還原金身——如何輔導(dǎo)員工、培增業(yè)績(jī)美國(guó)教具設(shè)計(jì)：翻轉(zhuǎn)變身——積極思考，解決問(wèn)題瑞士NAEF設(shè)計(jì)：無(wú)限構(gòu)建，無(wú)限制造——如何激發(fā)員工創(chuàng)造力無(wú)限構(gòu)建，無(wú)限制造——?jiǎng)?chuàng)新型團(tuán)隊(duì)建設(shè)微課開(kāi)發(fā)：培訓(xùn)師的專業(yè)培訓(xùn) 互動(dòng)式教學(xué)技巧培訓(xùn)項(xiàng)目創(chuàng)新與評(píng)估 如何編制培訓(xùn)教材課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā) 如何撰寫(xiě)精彩的教學(xué)案例如何設(shè)計(jì)教學(xué)游戲及其實(shí)施 微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)如何在培訓(xùn)中應(yīng)用翻轉(zhuǎn)式教學(xué)技術(shù)【服務(wù)客戶】金融銀行行業(yè)：光大銀行，人行培訓(xùn)中心，交通銀行北京分行，交通銀行陜西分行，中...詳細(xì)>>

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