祝成軍 老師
- 所在地區(qū)： 江蘇 蘇州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)技能 領(lǐng)導(dǎo)力 生產(chǎn)管理 安全管理 班組建設(shè) 職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能
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祝成軍老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《EHS專業(yè)人員核心技能訓(xùn)練》【課程背景】環(huán)境健康安全(EHS)在現(xiàn)代企業(yè)的正常運營中起著越來越重要的作用，專業(yè)的EHS管理人員在企業(yè)管理中承擔(dān)的角色也日益重要，他們需要全面掌握較全面的知識，豐富的管理經(jīng)驗和溝通協(xié)調(diào)能力，堅韌的毅力和持之以恒的決心，才能肩負(fù)起傳播企業(yè)文化和EHS理念傳播的重任。以下問題都是EHS管理者在日常工作中必須要面對的課題：如何建立起系統(tǒng)的、有效的EHS管理體系，盡可能的降低風(fēng)險，控制環(huán)境安全事故的發(fā)生如何避免EHS好像你一個人事的尷尬如果做好現(xiàn)場崗位EHS的有效管理如何拓展員工知識，做好EHS培訓(xùn)并改進員工對待環(huán)境安
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主題一：梳理正確的安全意識與安全管理 1.1中榮金屬8.2爆炸案的深思1.2中國企業(yè)安全管理現(xiàn)狀1.3樹立正確的安全管理意識1.4案例：史上牛校長與安全管理1.5特色：安全新解，預(yù)知危險、控制風(fēng)險1.6研發(fā)：中國企業(yè)在安全管理上的六大通病主題二：安全領(lǐng)導(dǎo)力在企業(yè)安全文化中的效能 2.1什么是安全文化2.2安全領(lǐng)導(dǎo)力形成的三個核心要素：示范、關(guān)注、引導(dǎo)2.3有感領(lǐng)導(dǎo)者對員工的影響2.4領(lǐng)導(dǎo)者對安全文化形成的影響2.5示范的意義2.6游戲：行為和語言的他人行為的影響2.7對安全關(guān)注的四種表現(xiàn)主題三：構(gòu)建管理者的安全領(lǐng)導(dǎo)力十個要素 3.1領(lǐng)導(dǎo)者的意識層面的改變?yōu)橄?.2安全領(lǐng)導(dǎo)力的十個要素3.3踐行
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部分：工作安全分析概述 ?基本概念：工作安全分析、危險源，風(fēng)險、軌跡交叉理論?危害辨識和風(fēng)險評估的由來和發(fā)展?危害辨識和風(fēng)險評估方法介紹?作業(yè)場所中的主要危害和分類?工作安全分析與事故預(yù)防第二部分：確定需要進行工作安全分析的工作 ?工作安全分析小組的組成：一線主管為主體、中層干部做督導(dǎo)、EHS實施輔導(dǎo)?工藝流程梳理與工作清單分析?需要特別關(guān)注與考慮進行JSA的工作?研討演練：工藝流程與崗位清單梳理第三部分：把工作分解成具體工作任務(wù)或步驟的方法 ?工作分解的具體方法?工作步驟分解的基本原則?研討演練：將需要安全分析的工作進行步驟分解?工作步驟分解的兩大作用：更加系統(tǒng)的危險源辨識、作業(yè)指導(dǎo)書編制的
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部分：班組安全管理的全面認(rèn)識 1.事故的損失與安全管理現(xiàn)狀2.案例：中國的“馬路戰(zhàn)爭3.班組安全管理的特點4.案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響5.別把豆包不當(dāng)干糧：班組長在安全管理管理中的重要性6.班組長安全管理中的四大角色7.班組長安全管理職責(zé)8.班組長在安全管理中的四大誤區(qū)9.什么是正確安全意識？10.案例：史上牛的校長11.你真把“安全”當(dāng)“”了嗎：預(yù)知危險，控制風(fēng)險第二部分：班組作業(yè)風(fēng)險的動態(tài)管理（研發(fā)：快速風(fēng)險評估法） 2.1風(fēng)險管控的意義：制定事故防范措施2.2確定優(yōu)先考慮的危險源辨識的崗位2.3危險源辨識的團隊組成2.4崗位主要工作內(nèi)容劃分的兩項工作：例行工作、非例行工作
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課題一：應(yīng)急預(yù)案基本知識 1.研討：設(shè)置應(yīng)急預(yù)案的目的是什么？在我們公司中又發(fā)揮了多大的作用？2.案例：小偷入室盜竊，進屋以后先干什么？3.案例：韓國2.18大丘地鐵縱火案啟示4.案例：韓國4.16“歲月號”沉船事故啟示5.案例：某企業(yè)員工撲滅電器柜初起火災(zāi)啟示6.預(yù)案的必要性7.預(yù)案的組成及架構(gòu)8.圖片案例：不推薦的應(yīng)急預(yù)案主題二：預(yù)案編寫 1.案例討論：根據(jù)提供信息，討論如何建立預(yù)案系統(tǒng)2.預(yù)案編寫前準(zhǔn)備l成立應(yīng)急預(yù)案編制工作組l預(yù)案相關(guān)法律規(guī)、事故等資料收集l風(fēng)險評估l風(fēng)險等級的確認(rèn)l應(yīng)急能力的二種評估方式3.確定事故響應(yīng)級別4.編寫預(yù)案l事故發(fā)展五步模型l安全預(yù)案與環(huán)境預(yù)案的關(guān)系l現(xiàn)場
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部分：事故成因理論 案例：11.15上海教師公寓火災(zāi)事故的啟示施工商典型安全事故分析與研討海因里希金字塔法則案例：磚頭砸不到我軌跡交叉理論與事故多因素理論第二部分：施工現(xiàn)場工作安全分析 1.事故模型：事故是如何發(fā)生的2.危險源辨識與風(fēng)險原則3.工作安全分析實施要領(lǐng)4.工作步驟分解的具體方法與基本原則?危險識別的基本方法?風(fēng)險評估基本方法與原則?風(fēng)險控制3E原則5.演練：看圖分解作業(yè)步驟并識別危險源與風(fēng)險評估第三部分：施工商管理流程 1.施工商選擇評審要點2.施工商入場前培訓(xùn)與考核3.EHS協(xié)議簽署和內(nèi)容要點4.施工商資質(zhì)查驗和物品申報5.交叉施工作業(yè)的安全管理6.安全監(jiān)督管理人員職責(zé)7.同一工