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孫源哲老師
孫源哲 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:管理技能提升 領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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孫源哲

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孫源哲

孫源哲老師的內(nèi)訓(xùn)課程

PDP性格分析與高情商溝通課程背景:企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題,是企業(yè)員工的溝通存在困難,導(dǎo)致管理和組織績(jī)效失靈!一個(gè)團(tuán)隊(duì)70以上的誤會(huì)都來(lái)自于溝通的問(wèn)題,隨著現(xiàn)代化社會(huì)職業(yè)分工專業(yè)化和精細(xì)化程度的加強(qiáng),人與人之間的交流合作日益密切,只有不斷提高自己與人溝通的能力,我們才能更好地進(jìn)行自己的工作。成功的企業(yè)之所以成功,是因?yàn)樗麄兌冀ㄓ腥轿坏臏贤C(jī)制。PDP依據(jù)個(gè)性特質(zhì)的不同,將人區(qū)分為四大族群,分別是老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型。你是什么型?對(duì)方是什么型?觀察、聆聽,看對(duì)方是什么角色……高效溝通,無(wú)論是對(duì)企業(yè)還是個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常重要,已經(jīng)成為各類機(jī)構(gòu)的管理者和員工最為關(guān)心的問(wèn)題?;赑D

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DISC性格分析與識(shí)人用人課程背景:DISC?是一種人格測(cè)驗(yàn)。對(duì)于古希臘人而言,一個(gè)人的行為模式是其整體生理狀況的綜合反映。他們相信人體含有四種基本體液是以火、空氣、水、土四種元素為基礎(chǔ)。當(dāng)其中某一種特性強(qiáng)過(guò)其他特性時(shí),它就會(huì)影響到那個(gè)人的情緒和行事態(tài)度。古希臘人認(rèn)為血液、黃膽汁、粘液和黑膽汁四種體液分別代表四個(gè)不同的行為類型,也就是我們通常所說(shuō)的多血質(zhì)、膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì):血液過(guò)多(多血質(zhì))會(huì)使一個(gè)人變得樂觀;黃膽汁多(膽汁質(zhì))則會(huì)造成暴躁個(gè)性;粘液多(粘液質(zhì))會(huì)使人看起來(lái)懶散;黑膽汁(抑郁質(zhì))則是與憂郁癥有關(guān)。企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題,是企業(yè)員工的溝通存在困難,導(dǎo)致管理和組織績(jī)效

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管理者角色認(rèn)知與卓越團(tuán)隊(duì) ——贏在高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程背景:伴隨市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇,憑借個(gè)人的超強(qiáng)能力,使一個(gè)企業(yè)、一個(gè)組織、一個(gè)部門取得成功,是難以實(shí)現(xiàn)的,個(gè)人英雄主義已經(jīng)不復(fù)存在。全球成功企業(yè)的事實(shí)已經(jīng)證明,企業(yè)想要獲得組織持續(xù)成長(zhǎng)、績(jī)效不斷提升,就要放棄依靠資源和機(jī)會(huì),通過(guò)推動(dòng)各級(jí)工作團(tuán)隊(duì)組建高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。但是,目前企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀是企業(yè)對(duì)員工的素質(zhì)需求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)員工的成長(zhǎng)速度,有責(zé)任心的員工越來(lái)越少,打醬油的越來(lái)越多;自以為是,不配合,沒有大局觀……高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和組織平衡發(fā)展的焦點(diǎn)。高績(jī)效團(tuán)隊(duì)是敏捷應(yīng)對(duì)內(nèi)外變化、快速傳播內(nèi)外信息、有效整合內(nèi)外資源、持續(xù)滿足內(nèi)外需求的團(tuán)隊(duì)。高績(jī)效團(tuán)

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管理能力與職業(yè)素養(yǎng)課程背景:企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題,是企業(yè)管理者的角色認(rèn)知不足,角色缺位與員工的溝通存在困難,導(dǎo)致管理和組織績(jī)效失靈!企業(yè)對(duì)溝通的強(qiáng)調(diào)不是從今天才開始的,但對(duì)很多企業(yè)和個(gè)人而言,似乎溝通的成效不大。原因何在?除開一些并不真正重視溝通的企業(yè)和個(gè)人外,其問(wèn)題主要出在沒有注意溝通真正效果。成功企業(yè)的管理與執(zhí)行力機(jī)制不是零散隨機(jī)的,恰恰相反,貫穿于管理的全過(guò)程中的溝通機(jī)制、執(zhí)行力機(jī)制是一種有制度保障的經(jīng)常性機(jī)制。企業(yè)只有建立了系統(tǒng)、全面的管理機(jī)制,才能在企業(yè)內(nèi)部形成一種透明、暢通的管理與執(zhí)行力環(huán)境。在這種有效溝通機(jī)制下,員工們能更好地提出自己的意見,更有效地全面吸收信息,不僅有

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下屬輔導(dǎo)與激勵(lì)技巧課程背景:企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題,是企業(yè)員工的激勵(lì)管理不佳,績(jī)效偏弱!對(duì)于現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無(wú)論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)激勵(lì)的觀念不同,對(duì)運(yùn)用激勵(lì)的態(tài)度不同,對(duì)管理激勵(lì)的方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。二十一世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在實(shí)踐?中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理:只有將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起,激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力,使他們把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)去努力、去創(chuàng)造、去革新,才能使企業(yè)健康發(fā)展。正因?yàn)槿绱?,成功的企業(yè)極為重視激發(fā)

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高效員工的輔導(dǎo)與績(jī)效激勵(lì)課程背景:企業(yè)在管理中遇到的普遍性的問(wèn)題,是企業(yè)員工的激勵(lì)管理不佳,績(jī)效偏弱!對(duì)于現(xiàn)代社會(huì),時(shí)間是每個(gè)人一生中所擁有的資源中,唯一最公平的,無(wú)論貴賤、貧富、老少、男女,每個(gè)人每天都擁有二十四小時(shí)。因?yàn)閷?duì)激勵(lì)的觀念不同,對(duì)運(yùn)用激勵(lì)的態(tài)度不同,對(duì)管理激勵(lì)的方法不同,在相同的時(shí)間里,卻獲得不同的成功。二十一世紀(jì)的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。成功的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者在實(shí)踐?中認(rèn)識(shí)到這樣一個(gè)道理:只有將企業(yè)的員工緊密團(tuán)結(jié)在一起,激發(fā)出他們的工作熱情和內(nèi)在潛力,使他們把自己的智慧、能力和需求與企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)結(jié)合起來(lái)去努力、去創(chuàng)造、去革新,才能使企業(yè)健康發(fā)展。正因?yàn)槿绱耍晒Φ钠髽I(yè)極為重

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