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劉成熙老師
劉成熙 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè):銀行
  •  擅長領(lǐng)域:經(jīng)營-戰(zhàn)略-組織-變革-創(chuàng)新-營銷-人力-通用管理-TTT
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉成熙老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉成熙

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劉成熙

劉成熙老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演,使學(xué)習(xí)輕鬆愉快?! ≈v師行業(yè)經(jīng)驗豐富,可針對實際狀況進行解析。  授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用?! ♂槍€案進行分析與研究,理論與實務(wù)能充分結(jié)合  課程大綱  客戶投訴與客戶抱怨處理技巧  單元:大堂經(jīng)理人的角色定位與職責(zé)  網(wǎng)點轉(zhuǎn)型,迎接客戶體驗時代  銀行網(wǎng)點服務(wù)現(xiàn)狀  轉(zhuǎn)向服務(wù)營銷型轉(zhuǎn)變  客戶體驗時代的銀行形象大使  專業(yè)服務(wù)源于專業(yè)化培訓(xùn)  如何擁有良好職業(yè)心態(tài)  大堂經(jīng)理綜合素質(zhì)要求  第二單元:開篇:從一件微小的事情看你的服務(wù)觀  第三單元:服務(wù)人員溝通技巧  客戶服務(wù)的3A技巧  ◆態(tài)度-Attitude (禮

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  單元:緣起、出發(fā)探險  你如何知道客戶到底要什么?  服務(wù)意識培養(yǎng)與提升策略  講授法  角色扮演  團體討論  第二單元:企業(yè)經(jīng)營金三角  客戶與我們的關(guān)系  公司與客戶的關(guān)系  我們與公司的關(guān)系  客戶與利潤的關(guān)系  講授說明  團體討論  團體分享  第三單元:由客戶滿意出發(fā)  誰是我們的客戶?  客戶要的是什么  為什么滿意?  如何滿足客戶需求?  如何識別客戶要求  如何評估客戶滿意  建立客戶滿意的觀念  提高客戶滿意度的具體做法  講授說明  團體討論  團體分享  第四單元:客戶滿意與經(jīng)營  滿足客戶的管理策略  建構(gòu)以客戶服務(wù)導(dǎo)向的文化  客戶滿意的績效行為與指標(biāo)  我

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  單元:銀行開發(fā)客戶的步驟和實用工具  一、 客戶與潛在客戶  誰是公司當(dāng)前的客戶  客戶為什么使用你銀行的產(chǎn)品或服務(wù)  客戶是如何做出選擇的  誰是你的潛在客戶  思考與討論  二、 營銷透視與管理  行業(yè)市場情報收集與分析  現(xiàn)有市場競爭分析  競爭對手情報收集與分析  市場情報的判斷、說明  市場情報說明中6P的運用  講授  分組討論  小組發(fā)表  案例教學(xué)  集體訓(xùn)練  分組演示  評估  第二單元:銀行開發(fā)客戶的方法與技巧  一、 開發(fā)新客戶的重要性  數(shù)量是個決勝點  巧用尋找與發(fā)現(xiàn)客戶的N中方法  設(shè)定新客戶開發(fā)的目標(biāo),并制定計劃  獲得見面機會  二、 以客戶為中心的業(yè)務(wù)開

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  一 何謂談判  1、 科學(xué)理論與實際變數(shù)的融合  2、 談判是一個過程  3、 談判技巧是一種應(yīng)用的工具  4、 廣義的談判——布局,造勢與用術(shù)  5、 談判發(fā)生的要件分析  6、 談判的目的——達成協(xié)議與有利結(jié)果的權(quán)衡  7、 如何創(chuàng)造談判環(huán)境  8、 正確解讀談判  理論講授  小組討論  案例討論  二 高效談判的模型分析  1、高效談判的特點  2、風(fēng)險與利益的均衡  3、高效談判的形式——契約  4、高效談判的標(biāo)的(依實際狀況解析)  給付義務(wù)  對待給付  履行方式  附隨義務(wù)  其它項目  5. 高效談判的議題(依實際狀況解析)  總結(jié)顯性的議題  發(fā)覺隱性的議題  不合理議

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  單元:管理者角色及職責(zé)  一、 管理的基礎(chǔ)與原則.  銀行管理者的基本思維  管理的基礎(chǔ)  組織管理的原則  二、 管理者的角色與職責(zé)  管理者的定位及任務(wù)  管理的四大構(gòu)面及工作  重新定義管理者與企業(yè)的關(guān)系  重新定義管理者與部屬的關(guān)系  三、 正本清源-中層管理的角色認知  管理者做為下級的角色認知  管理者做為同事的角色認知  管理者作為上司的角色定位  第二單元:協(xié)助上司完成組織的任務(wù)-目標(biāo)管理與工作控制  一、 目標(biāo)管理技巧  目標(biāo)管理的含意與價值  什么是目標(biāo)?它包含哪些核心內(nèi)容?  目標(biāo)的來源,常見來源有哪些?  目標(biāo)設(shè)定五大步驟與程序  目標(biāo)設(shè)定的要件及重點  目標(biāo)設(shè)定具

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階段學(xué)習(xí)內(nèi)容2天12小時單元:高效團隊的形成一. 何謂有效團隊二. 建立團隊的5PS三. 建立高效團隊的步驟四. 團隊形成的階段與策略運用形成期 風(fēng)暴期 規(guī)范期表現(xiàn)期 轉(zhuǎn)換期 服從期五. 如何成功走過團隊發(fā)展的各階段六. 團隊中的角色與職責(zé)團隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與角色團隊追隨者的職責(zé)與角色有效的追隨者七. 富有創(chuàng)意的合作藝術(shù)水平式的領(lǐng)導(dǎo)有效的策略伙伴目標(biāo)共有且清晰有彈性的定義角色與責(zé)任深度交談八. 創(chuàng)建適合團隊運作九. 與發(fā)揮的無障礙空間十. 激發(fā)熱忱、引爆動能第二單元:高效團隊的建設(shè)一. 什么是TEAM WORK二. 高績效團隊的關(guān)鍵要素建立共同愿景凝聚力與共識的形成團隊的使命與挑戰(zhàn)目標(biāo)的設(shè)定與承

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