鄧斌 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：華為管理之道
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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管理者的數(shù)字化轉(zhuǎn)型課— 戰(zhàn)略規(guī)劃與落地路徑 —主講人：鄧斌課程大綱：第一模塊 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型，難在哪里？1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型：難點(diǎn)不在于前面 3 個(gè)字，而在于后面 2 個(gè)字2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型，猶如移動(dòng)一座冰山3. 回顧：中國(guó)歷史上著名的變革4. 華為“之”字形變革法5. 案例：《華為基本法》為何花 3 年時(shí)間起草？6. 新生產(chǎn)關(guān)系達(dá)成契約后，華為啟動(dòng)長(zhǎng)達(dá) 20 年管理變革和數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路7. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型：魚 à 龍魚 à 龍第二模塊 | 數(shù)字化轉(zhuǎn)型，如何下樁？1. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的定義2. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)力：華為行業(yè)客戶調(diào)研報(bào)告3. 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的驅(qū)動(dòng)力：從“確定效應(yīng)”到“反射效應(yīng)”4. 未來(lái)，絕大多數(shù)
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1193800159385華為企業(yè)文化華為企業(yè)文化【培訓(xùn)課時(shí)】：1天 / 6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程大綱】：第一篇：華為文化的本質(zhì)華為近況概述華為所在行業(yè)是競(jìng)爭(zhēng)最激烈、技術(shù)更新最快、管理水平最高的行業(yè)之一企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)穿了就是管理競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)管理的問(wèn)題，歸根到底是文化問(wèn)題從華為近5年的廣告投放看華為文化導(dǎo)向任正非為何把企業(yè)文化看得如此重沙因：企業(yè)文化的定義一切商業(yè)問(wèn)題，歸根到底是人的問(wèn)題！華為文化是怎么來(lái)的？——“洋蔥”模型“洋蔥”模型的本質(zhì)案例：華為公司管理層的構(gòu)成案例：華為手機(jī)全體向OPPO/VIVO學(xué)習(xí)企業(yè)文化的四大發(fā)展階段 華為文化的基石：核心價(jià)值觀華為核心價(jià)值觀內(nèi)在邏輯關(guān)系以
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571500100965華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型華為數(shù)字化轉(zhuǎn)型【培訓(xùn)課時(shí)】：1天 / 6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程結(jié)構(gòu)】：【課程大綱】：數(shù)字化的本質(zhì)真正卡數(shù)字化轉(zhuǎn)型脖子的，不是技術(shù)而是思維和方法。華為的成功，到底與管理變革有多少關(guān)系？華為的成功，到底與數(shù)字化轉(zhuǎn)型有多少關(guān)系？數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)是管理體系的構(gòu)建數(shù)字化企業(yè)的四大特征：連接、在線、共享、智能數(shù)字化轉(zhuǎn)型“鉆石模型”數(shù)字化轉(zhuǎn)型之“道”：戰(zhàn)略力 · 數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力 · 變革力華為在“戰(zhàn)略力”實(shí)踐案例解析華為在“數(shù)字領(lǐng)導(dǎo)力”實(shí)踐案例解析華為在“變革力”實(shí)踐案例解析數(shù)字化轉(zhuǎn)型之“術(shù)”：流程驅(qū)動(dòng) · 數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng) · 智能驅(qū)動(dòng)華為在“流程驅(qū)動(dòng)”階段的實(shí)踐案例
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384175191135華為戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行華為戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行【培訓(xùn)課時(shí)】：1天 / 6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程價(jià)值】：學(xué)習(xí)戰(zhàn)略儀表盤，選擇適合自己企業(yè)的戰(zhàn)略原型學(xué)習(xí)華為如何輸出戰(zhàn)略規(guī)劃（SP）學(xué)習(xí)華為如何輸出年度商業(yè)計(jì)劃（BP）學(xué)習(xí)華為如何分解戰(zhàn)略到部門組織績(jī)效/個(gè)人績(jī)效學(xué)習(xí)華為如何把戰(zhàn)略管理工作常態(tài)化、日歷化【課程大綱】：課程概覽：華為戰(zhàn)略管理全景圖：SP BP 組織績(jī)效 個(gè)人PBC第一模塊. 戰(zhàn)略的認(rèn)知：戰(zhàn)略儀表盤戰(zhàn)略管理在企業(yè)管理中所在的層級(jí)戰(zhàn)略的挑戰(zhàn)：刺猬型思維 vs 狐貍型思維戰(zhàn)略的維度：空間維度 + 時(shí)間維度 測(cè)一測(cè)：你的戰(zhàn)略是什么？戰(zhàn)略儀表盤：五種戰(zhàn)略原型五種戰(zhàn)略原
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571500100965華為組織變革華為組織變革【培訓(xùn)課時(shí)】：1天 / 6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程大綱】：一、組織本質(zhì)：“協(xié)作體系”任正非：為什么需要組織？什么是組織？巴納德對(duì)組織管理理論的貢獻(xiàn)組織要活下來(lái)，存在3點(diǎn)必要條件和2點(diǎn)充分條件警惕：組織一旦形成，將超越個(gè)體意志獨(dú)立存在案例解析：太平天國(guó)天京事變案例解析：華為公司最高管理層正式組織 vs 非正式組織探討：是否應(yīng)該鼓勵(lì)員工把公司當(dāng)成家？組織管理的兩個(gè)抓手：組織行為、組織結(jié)構(gòu)二、組織行為：組織的“軟件”組織行為：組織管理的挑戰(zhàn)之處組織中有三種“人”組織行為學(xué)的邏輯：個(gè)體、群體、組織 三、組織結(jié)構(gòu)：組織的“硬件”組織結(jié)構(gòu)：組織內(nèi)的自
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571500100965華為干部管理華為干部管理【培訓(xùn)課時(shí)】：1天 / 6小時(shí)【培訓(xùn)老師】：鄧斌老師【課程大綱】：管理的核心命題：激活人！華為干部的使命與責(zé)任對(duì)高層、中層、基層的差異化訴求華為公司對(duì)干部的要求華為干部選拔標(biāo)準(zhǔn)華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)1：核心價(jià)值觀華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)2：品德與作風(fēng)華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)3：績(jī)效華為公司干部的標(biāo)準(zhǔn)4：能力（干部四力）華為干部能力標(biāo)準(zhǔn)：干部四力12項(xiàng)要素解析干部選拔與配備基本指導(dǎo)原則1：猛將必發(fā)于卒伍、宰相必取于州郡干部選拔與配備基本指導(dǎo)原則n華為干部評(píng)議信息表解讀通過(guò)能力畫像、經(jīng)驗(yàn)畫像、“之”字發(fā)展，匹配崗位能力要求干部的使用與管理在崗管理：干部個(gè)人績(jī)效與組織