柳瑞軍老師的內訓課程
打造中層創(chuàng)新能力課程背景： 德魯克說：“在21世紀，管理最大的挑戰(zhàn)，是使組織成為變革的領導者?！弊兓?1世紀的主旋律，當今時代，變革是永恒的主題。企業(yè)的內外經營環(huán)境比以往任何時候都更加充滿了不確定性，企業(yè)要獲取持續(xù)成長的動力，就必須不斷進行“系統(tǒng)的改進”和“系統(tǒng)的放棄”，企業(yè)組織必須向學習型組織、變革型組織和創(chuàng)新型組織轉變，才能在市場競爭中立于不敗之地。很多傳統(tǒng)的企業(yè)的經營理念和管理理念都已經不適應新的管理要求，企業(yè)對管理者的思想素質和技能要求也與以往有了很大不同，企業(yè)的經營者和管理者必須學會在工作中不斷創(chuàng)新，在工作方法上不斷突
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打造中層解決問題能力【標準課時】2天【對象】管理人員、營銷人員及研發(fā)人員【課程目標】幫助學員面對錯綜復雜的各類狀況，理出頭緒，快速定位問題的關鍵點，并找出解決措施，幫助管理人員提升解決問題的能力。學習如何在眾多方案或人選中，選出最適合的一個，對問題解決方案進行評估，避免產生負面影響。學習掌握運用正確的系統(tǒng)思考模式，系統(tǒng)化地解決問題，不斷提升解決問題的工作效能。培養(yǎng)學員創(chuàng)造性解決問題的思維技巧和方法，激發(fā)管理創(chuàng)意，開啟管理創(chuàng)新思維，極大限度拓寬工作思路和工作潛能?！菊n程特點】每個環(huán)節(jié)均由互動授課、理念傳授及實戰(zhàn)演練設計，課堂氣氛非?；钴S、極
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打造中層領導力課程背景當今社會的發(fā)展和諸多變化，正在靜悄悄地改變著企業(yè)經營的內外環(huán)境，很多傳統(tǒng)管理理念的裂變已經或正在發(fā)生，“領導力”決不再是企業(yè)高層專屬的話題了。提升中層管理人員的領導力，既是當今時代擺在所有企業(yè)面前的新要求和新課題，更是當今企業(yè)管理的新使命！【課時】12課時/2天【對象】中高層管理人員【課程目標】學習如何構建個人影響力、培養(yǎng)下屬和激勵下屬等領導力素質的最新理念和提升方法，幫助企業(yè)中高層管理者提升領導力，從而創(chuàng)造最佳工作績效?！菊n程特點】獨一無二的互動式授課！培訓師獨特設計開發(fā)的課堂互動環(huán)節(jié)為學員帶來與以往截然不同
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打造中層勝任力標準課時：12課時/2天適用對象：企業(yè)中高層管理人員課程目標：根據現代企業(yè)管理理念和管理發(fā)展趨勢，以及信息化、全球化等新形勢下對企業(yè)管理的新要求，針對各級中層管理人員特點和現狀，以中層勝任力素質模型為理念基礎，結合管理工作實務和生動案例，學習領悟中層管理核心技能和領導力的真諦，幫助中層管理者向職業(yè)化管理轉型，幫助有效提升中層管理人員的管理技能和領導力素質，找到自我提升和修煉的法門。課程特點：實戰(zhàn)案例分析、視頻教學、角色扮演、互動授課。能充分調動課堂氛圍和學員學習的興趣，在輕松活躍的課堂氛圍中為學員帶來超值培訓成效！課程
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打造中層執(zhí)行力：有效工作與執(zhí)行責任課程背景:中層執(zhí)行力就是企業(yè)中間管理層準確理解組織意圖，并有效實施公司決策和完成工作目標的能力。中層執(zhí)行力是企業(yè)的核心執(zhí)行能力，決定著一個企業(yè)的整體執(zhí)行力的高低，并發(fā)揮如下至關重要的作用：執(zhí)行是管理工作賦予中層管理者的天然職責。高層的任務是建立愿景、制定戰(zhàn)略和分配資源，中層的任務是制定標準、建立程序和實施管理，中層是工作任務的具體組織者和執(zhí)行者，執(zhí)行是組織賦予中層的管理使命。中層是執(zhí)行的樞紐。從執(zhí)行的層面看，中層管理是執(zhí)行的樞紐。所謂執(zhí)行的樞紐，就是企業(yè)執(zhí)行的關鍵部位，是各個執(zhí)行環(huán)節(jié)中的中心環(huán)節(jié)，樞紐運轉不靈，高效執(zhí)行
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創(chuàng)新思維和領導決策標準課時：13課時/2天適用對象：各類企事業(yè)單位及機關的各級高層領導者及中層管理人員課程意義及目標：決策是管理的靈魂。對于組織而言，決策的質量是決定組織成敗的關鍵；對領導者者而言，決策的質量是領導水平的標志。在不確定時代和變革時代，領導者必須進行思維革命和不斷進行工作創(chuàng)新，才能做出有效的決策，領導變革的組織獲勝。通過本課程，可以有效幫助領導者打開創(chuàng)新思維之門，掌握系統(tǒng)創(chuàng)新的根本，拓寬領導思維，提升決策質量和領導水平。課程特點：以精彩案例、視頻教學、獨創(chuàng)課堂活動和訓練等形式互動授課，生動演繹，課堂氣氛活潑，啟迪心智。課程